Logica De Programação Atps

ENGENHARIA CIVIL ALGORITMOS E PROGRAMAÇÃO Prof.° Cassio R. C. Moreira Junior CLAUDIA ANTUNES DOS SANTOS RA: 9062439414 JOSE ROBERTO MALACHIAS FERREIRA FILHO RA: 8097902528 LEME 2014 ENGENHARIA CIVIL ALGORITMO E PROGRAMAÇÃO Prof.° Cassio R. C. Moreira Junior CLAUDIA ANTUNES DOS SANTOS RA: 9062439414 JOSE ROBERTO MALACHIAS FERREIRA FILHO RA: 8097902528

Centro Educacional Anhanguera Unidade de Santo André Engenharia de Produção 1ª Série ALGORITMOS E PROGRAMAÇÃO Professor: Záccaro SANTO ANDRÉ 2013 Centro Educacional Anhanguera Unidade de Santo André Engenharia de Produção 1ª Série ATPS ALGORITMOS E PROGRAMAÇÃO Douglas Pucineli Alves / R.A- 6446298503 Marcelo Bueno da Silva / R.A- 6659422628 Murilo Pucineli Alves / R.A- 6446294855 Renato de Oliveira / R.A- 6446303679…

Universidade Anhanguera Algoritmo e Programação Anhanguera educacional Guarulhos 2013 Universidade Anhanguera Adriano Otacio De Brito RA: 6612315901 Afonso Almeida R. Santos RA: 6826471836 Caetano Henrique S. Viera

CRONOGRAMA DE AULAS 6 DATAS IMPORTANTES Algumas datas importantes em nosso calendário: • Avaliações de Construção de Algoritmos » 1º Bimestre: 07/10 (TADS e SI) e 09/10 (SI) » 2º Bimestre: 02/12 (TADS e SI) e 04/12 (CC) - PROVA OFICIAL • ATPS » Atividade sempre na última 2ª feira do mês corrente » Para as aulas verificar calendário • Ambiente Virtual de Aprendizagem - Entrega das Atividades » 1º Bimestre: 13/10 » 2º Bimestre: 24/11 • Provas…

O Controlador Lógico Programável (C.L.P.) nasceu praticamente dentro da indústria automobilísticaamericana, especificamente na Hydronic Divisem da General Motors , em 1968, devido a grande dificuldade de mudar a lógica de controle de painéis de comando a cada mudança na linha de montagem. Tais mudançasimplicavam em altos gastos de tempo e dinheiro. Sob a liderança do engenheiro Richard Morley, foi preparado uma especificação que refletia as necessidades de muitos usuários de circuitos…

1 Construção de Algoritmos Expressões Aritméticas e Operadores Lógicos Prof. Carlos Souza Plano de Ensino Conteúdo programático: • Introdução • Definição de lógica e lógica de programação • Noção de algoritmos e resolução de problemas com ferramentas computacionais • Tipos de dados (inteiros, reais, caracteres) • Uso de variáveis e constantes • Representação gráfica de algoritmos • Português estruturado • Construção de algoritmos com representações gráficas •…

RA: 2913598275 ATPS – ALGORITMO E PROGRAMAÇÃO CAMPUS SANTA BARBARA D’OESTE 2014 FACULDADE ANHANGUERA GIULIANO BORTOLONI PERIN – RA: 9911152303 LEIZIANE BISPO BASTOS – RA: 9911174747 FELIPE RICARDO DE OLIVEIRA – RA: 2913598275 ATPS – ALGORITMO E PROGRAMAÇÃO CAMPUS SANTA BARBARA D’OESTE 2014 GIULIANO BORTOLONI PERIN – RA: 9911152303 LEIZIANE BISPO BASTOS – RA: 9911174747 FELIPE RICARDO DE OLIVEIRA – RA: 2913598275 ATPS – ALGORITMO E PROGRAMAÇÃO…

Algoritmos e Programação Aula 1 Apresentação pessoal Apresentação da disciplina Conceitos Apresentação pessoal Prof. Henrique Chimara  hchimara@hotmail.com   Formação acadêmica ◦ Engenharia Elétrica – Mackenzie – 2001 ◦ Mestrado em Computação – Mackenzie – 2003 ◦ Pós graduação em Gerenciamento de Projetos – Vanzolini – 2010  Experiência profissional ◦ Área de TI:  Programador na Flexsys Engenharia e Teleatlantic  Gerente de sistemas na Teleatlantic  Diretor de TI na

ATIVIDADE PRATICA SUPERVISIONADA Engenharia – Ciclo Básico Algoritmo e Programação A atividade prática supervisionada (ATPS) é um método de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivo:
Favorecer a aprendizagem.
Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.
Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.
Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos

ATIVIDADE PRATICA SUPERVISIONADA Engenharia – Ciclo Básico Algoritmo e Programação A atividade prática supervisionada (ATPS) é um método de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivo: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e …