Introdução a "Lógica da Investigação Científica" de Karl Popper

A LÓGICA DA INVESTIGAÇÃO CIENTÍFICA - UMA INTRODUÇÃO O fato de que o sol nasceu todos os dias desde que a humanidade surgiu implicaria em ele surgir novamente ao amanhecer para sempre? Até o início do século XX a grande parte dos cientistas da época seguiam uma linha de pensamento que se levada a risco diria que a resposta é sim, a probabilidade do sol estar aqui de amanhã em diante é de cem porcento. Para fazer uma afirmação deste tipo, um indivíduo consideraria apenas a experiência sensível para construir o conhecimento sobre este fenômeno natural, e chamamos esta forma de se chegar à conclusões de indução. Uma escola filosófica que foi muito marcada pelo uso do método indutivo foi a escola Positivista, para o qual o mundo concreto era o único capaz de oferecer explicações de cunho científico e assuntos relacionados à metafísica seriam descartáveis. Tal corrente foi muito influente na época citada, entre a metade do século XIX e o início do século XX. Utilizar a indução significa valorizar os resultados experimentais para embasar enunciados, e apesar disso não parecer algo tão absurdo, pode levar a conclusões que não fazem sentido lógicamente, como o exemplo do sol mencionado anteriormente. Karl Popper foi um pensador decidido a desenvolver um método que acabasse com estas pontas soltas, um método que justificaria uma afirmação, ou enunciado, ser considerado universal através da lógica formal e não apenas por meio de observações individuais. Este método é abordado…

transformar o ambienteem que vive baseado nestas pesquisas. A pesquisa científica vem então como uma solução para auxiliar, entender e buscar respostas para os problemas. Diante dessa realidade, sabemos que o ser humanoaprende a interpretar o mundo a partir da lógica que possui, construída através de suas experiências, do que aprende a perceber, observar, conviver. É objetivo deste módulo oferecer subsídios para acompreensão da ciência enquanto processo crítico de reconstrução do saber,…

Aristóteles quem o sistematizou e definiu a lógica como a conhecemos, constituindo-a como uma ciência autónoma. Falar de Lógica durante séculos, era o mesmo que falar da lógica aristotélica. Apesar dos enormes avanços da lógica, sobretudo a partir do século XIX, a matriz aristotélica persiste até aos nossos dias. No século XVI os problemas que diziam respeito à sistematização do conhecimento científico designavam-se por "lógica menor" e no século XIX, por "lógica formal". Os problemas…

A pesquisa cientifica é um método de estudo planejado, sendo ele de abordagem e que caracteriza o aspecto cientifico da investigação visando conhecer cientificamente um ou mais aspectos de determinado assunto. Em seu primeiro conceito ela é representada de forma geral e objetiva, tendo como principal fundamento contribuir para a evolução do conhecimento humano em todos os setores de pesquisa em ciências diversas, sendo com que essas pesquisas sejam planejadas e levadas sobre…

INTRODUÇÃO À LÓGICA DA PESQUISA CIENTÍFICA ABORDAGEM SEGUNDO KARL POPPER Ana Carolina Magalhães Gonzaga1 Cléverson Alberto Costa Baía2 Maria Sandra do Carmo Castro3 RESUMO O objetivo deste artigo é demonstrar a tentativa de Karl Popper em desconstruir o conhecimento científico e seus métodos no início do Séc. XX, fundamentando parte de sua obra quanto a necessidade de reconstruir o modelo científico da época sob novas proposições metodológicas.…

METODOLOGIA CIENTÍFICA TRABALHO DE METODOLOGIA CIENTÍFICA Kelly Mallmann de Aquino Frederico Westphalen, RS, Brasil 2012 1 FICHAS DE LEITURA SOBRE METODOLOGIA CIENTÍFICA Kelly Mallmann de Aquino Trabalho produzido no Curso de Engenharia Ambiental, da Universidade Federal de Santa Maria, Campus Frederico Westphalen (UFSM CESNORS, RS) como requisito parcial para aprovação na cadeira de Metodologia Científica. Professor: Orlando de Carvalho Jr. Frederico…

dessa filosofia, não se arreceia de enumerar nada menos de dez - organicismo, empiricismo temporalismo, darwinismo, praticalismo, futurismo, inteligência criadora e evolução emergente, continuidade, moralismo, educacionalismo - cada um dos quais exigiria um estudo cuidadoso. Como uma das formas de análise das filosofias seria, na verdade, a análise dos pressupostos em que se fundam e de onde partem as coordenadas do seu horizonte intelectual, para analisar tôda a filosofia de Dewey…

Lógica Aristotélica O estudo das condições em que podemos afirmar que um dado raciocínio é correcto, foi desenvolvido por filosófos como Parménides e Platão. Mas foi Aristóteles quem o sistematizou e definiu a lógica como a conhecemos, constituindo-a como uma ciência autónoma. Falar de Lógica durante séculos, era o mesmo que falar da lógica aristotélica. Apesar dos enormes avanços da lógica, sobretudo a partir do século XIX, a matriz aristotélica persiste até aos nossos dias. No…

L /2005 INVESTIGAÇÃO EDUCATIVA: A N Á L I S E E REFLEXÃO ATRAVÉS DOS PRESSUPOSTOS EPISTEMOLÓGICOS A obra constitui-se em um estudo pioneiro (a partir do primeiro capítulo, surgem as demais análises) que inclui um resumo das teses de mestrado apresentadas na Universidade de Brasília e a predominância das investigações produzidas neste programa. A problemática da investigação educativa é enfocada de maneira sistemática, a partir da lógica e da epistemologia da produção…

A INVESTIGAÇÃO CIENTÍFICA E O SENSO COMUM Maria Jussara Machado Barcellos Alvez Ferreira Como apresentar a problemática da definição do método científico e das técnicas científicas em uma pesquisa? Ernest Nagel, em seu artigo Ciência, Natureza e Objetivos, publicado no livro Filosofia da Ciência, organizado por Sr. Morgenbesser, editora Cultura, 1980, busca resolver as questões de ordem metodológica que…