Lixo No Ambiente Escolar

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA rosângela pereira de toledo produção textual - individual Eixo temático: resíduos sólidos (lixo) vespasiano 2014 rosângela pereira de toledo produção textual - individual Eixo temático: resíduos sólidos (lixo) Produção textual apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplinas de: Ensino de Natureza e Sociedade. Ensino da Matemática…

TÍTULO: A ARBORIZAÇÃO E A COLETA SELETIVA DE LIXO COMO PRÁTICAS DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM UMA ESCOLA PÚBLICA DE ENSINO FUNDAMENTAL. AUTORES: Rafael Torquemada Guerra, Christiane Rose de Castro Gusmão e Edgard Ruiz Sibrão. e-mail: guerra@dse.ufpb.br INSTITUIÇÃO: UFPB. ÁREA TEMÁTICA: Meio Ambiente INTRODUÇÃO A Educação Ambiental enquanto prática educativa não deve resumir-se apenas a algumas comemorações de datas como o dia mundial do meio ambiente, o dia da árvore o dia do índio etc. mas…

CAPACITAÇÃO: PROF. DR. GRACIALINO DA SILVA DIAS SUB-COORDENADORA DE ENSINO PESQUISA E EXTENSÃO E COORDENADORA DA META ASSESSORIA AOS MUNICÍPIOS: PROF.ª MSC. FERNANDA SALVADOR ALVES COORDENADORA DA META CURSO DE APERFEIÇOAMENTO EM QUALIDADE DA ALIMENTAÇÃO ESCOLAR: PROF.ª DRª SILA MARY RODRIGUES FERREIRA ASSESSORA TÉCNICA ADMINISTRATIVA: LUCIANE HOCH- ADVOGADA AGENTES DO PNAE: MSC. CEUSNEI SIMÃO – ENGENHEIRO FLORESTAL DANIELA FERRON CARNEIRO - NUTRICIONISTA DALTON MUNIZ - NUTRICIONISTA…

meio ambiente e responsabilidade de todos e a escola é um local favorável ao processo holístico na educação ambiental. Sabendo que as escolas são grandes geradoras de resíduos sólidos, é importante que trabalhemos no sentido de envolver os alunos e educadores para que essa situação seja modificada, formando novos hábitos, Objetivos Gerais Alertar sobre o problema da grande produção de lixo pelos seres humanos e estudar conceitos importantes como: Coleta Seletiva, Reciclagem do…

humanos, com atitudes e histórico de vida variada. Para consequentemente podemos agir na alteração de seus sentimentos e atitudes, sem esquecer a realidade imediata. Diante disso, a escola realiza Pesquisas através de visitas a toda a comunidade escolar e no Município , investigando suas preocupações, sonhos e anseios. Destacam-se as relacionadas com o caráter e dignidade, a importância da escola na formação do cidadão, sem esquecer, nunca, que o sustento vem da terra. As áreas verdes…

LETRAS - INGLÊS IGOR PAHINS BARROS RA 1332703 Projeto Pedagógico: Integração entre um ambiente não escolar e uma escola Trabalho 2 Cruz Alta 11/2013 IGOR PAHINS BARROS RA 1332703 Polo de Cruz Alta Projeto Pedagógico: Integração entre um ambiente não escolar e uma escola Projeto apresentado à Universidade Paulista – UNIP, do curso de Letras/Inglês como um dos…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA VANESSA Língua Brasileira de Sinais Responsabilidade Social e Meio Ambiente AÇÕES DE MELHORIAS PARA O CÓRREGO QUE CORTA A COMUNIDADE VILA VERDE Tutora SIDROLÂNDIA/MS 7115 2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP » Introdução O meio ambiente está sendo constantemente degradado pelo homem que usa de sua capacidade apenas para criar maneiras de melhorar a sua vida no contexto que lhe convêm, não se…

A E.A. é muito mais do que conscientizar sobre o lixo, reciclagem e datas comemorativas, é trabalhar situações que possibilitem a comunidade escolar pensar propostas de intervenção na realidade que os cerca. Ela será o elo entre todas as disciplinas e preencherá uma lacuna na área da educação, que é a valorização da vida e, portanto, do meio ambiente. “As pessoas cuidam do meio ambiente por duas razões apenas:por amor ou por temor. Vale dizer, algumas pessoas conservam a natureza…

ANDERSON SANTANA CELESTRINA SOARES PEREIRA CELIO SOUZA DA SILVA CRISTIANE DE ALMEIDA ROLIM ELEN SINARA DOS SANTOS FRANCINEIDE DOS SANTOS ARAGÃO DESENVOLVIMENTO E GESTÃO DE PROJETOS PROJETO “PRODUÇÃO DE COMPOSTAGEM NO AMBIENTE ESCOLAR” Trabalho acadêmico apresentado a Universidade do Estado do Amazonas como requisito parcial (AP1) para obtenção de nota na disciplina de Desenvolvimento e Gestão de Projetos ministrada pela Profª. Márcia Maduro.

Conclusão 20 Referências 21 Anexos 22 1. INTRODUÇÃO Faz-se necessário expressar a importância do estágio por permitir a reflexão sobre as aprendizagens adquiridas através da análise das situações vivenciadas e observadas no espaço escolar, situações estas que permitem, conforme Pimenta e Lima (2004, p.204) “o desenvolvimento de uma compreensão mais ampla das teorias estudadas, da interlocução com estas e de novas possibilidades ou da necessidade de se aprofundar o…