Livros Infantis E Comparações

NO MUNDO DA IMAGINAÇÃO – LITERATURA INFANTIL A literatura infantil pode ser um instrumento pedagógico extremamente relevante durante todo o período que antecede um processo formal de alfabetização. Ela influencia a criança na sua aprendizagem tornando-a leitora de sua realidade, ouvindo diariamente histórias ela fará comparações, descobertas e vai compreendendo o mundo em que está inserida. Há tantos jeitos de a criança ler, de conviver com a literatura de modo próximo, sem achar…

Aula tema 1 1=Sobre a literatura infantil, é correto afirmar sobre sua finalidade: a. Tem tarefa fundamental a cumprir nesta sociedade em transformação: a de servir como agente de formação, seja no espontâneo convívio entre leitor/livro, seja no diálogo leitor/texto estimulado pela escola. 2= A autora Nelly Novaes Coelho evidencia no livro-texto de nossa disciplina que a escola é um espaço privilegiado para a formação do indivíduo e afirma que os estudos literários possibilitam o…

Rosângela Aparecida Sousa Vilma Dias de Oliveira CURSO PLI: O livro didático como instrumento de ensino e aprendizagem e seu uso no dia a dia da sala de aula e na escola como um todo. Selma Souza Arantes Débora Aparecida Prado de Medeiros ATIVIDADE FINAL Curso PLi Turma 49482 Goianésia, 18 de dezembro de 2013 Estado de Goiás Prefeitura Municipal de Goianésia Secretaria Municipal de Educação e Esporte Escola Municipal Professor Judith

mantendo a estrutura dos mesmos nas produções escritas. V – ETAPAS DO TRABALHO • Conhecer o estilo poético de alguns autores proposto pelo livro de Língua Portuguesa como: Manoel Bandeira, José Paes, Oswald de Andrad e outros; • Conhecer o estilo da poetisa Cecília Meirelles, Nísia Floresta (poeta da terra); • Produzir a antologia poética proposta no final do livro (p.269 a 280); • Produzir poemas de diferentes temas no caderno de produção como propostas oferecidas pela…

Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas: Ensino da Natureza e Sociedade, Ensino das Artes e da Musica, Ensino da Matemática na Educação Infantil, Ensino e Alfabetização II e Seminario v. Orientadores: Profº (a): Laura Célia Cabral Cava, Raquel Franco Ferronato, Andréia Zômpero, Helenara Sampaio e Vilze VIdotte Costa.

Daniella Dilurdes RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISONADO EDUCAÇÃO INFANTIL Taguatinga 2013 Daniella RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISONADO EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado – Educação Infantil. Taguatinga 2013 SUMÁRIO Ficha de…

ATIVIDADE AVALIATIVA “A escolarização da literatura infantil e juvenil” de Magda Soares. A) Elabore um quadro síntese no qual de um lado fiquem dispostos os 4aspectos principais da leitura de textos na escola, analisados pela autora, e de outro, suas principais características. Aspectos principais da literatura Características Seleção de gêneros, autores e obras A seleção do fragmento que constituirá o texto. A literatura se apresenta na escola em forma de fragmentos que devem…

manifestações artísticas, é também examinar a arte como uma oportunidade para que a criança possa desenvolver ainda mais suas habilidades criativas a partir de estímulos visuais e pela sua recriação”. (Zimmermann in Sousa. 2001,62). A música na Educação Infantil promove o equilíbrio, proporcionando um estado agradável de bem-estar, concentração de raciocínio, desenvolvimento cognitivo/linguístico, psicomotor, sócio afetivo, sensório motor, além de proporcionar prazer e descontração.…

UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ-UVA Plano De Aula Disciplina: Matemática, formas geométricas. Professoras: Tuany Deise Martins dos Santos e Leidiany Rabelo Soeiro Série: Educação Infantil Tema: Conceitos básicos matemáticos Numero de aulas: 01 Objetivo: Resolver situações problemas envolvendo os conceitos básicos. Conteúdo: grande, pequeno, leve, pesado, maior, menor, dentro, fora. Procedimentos Metodológicos: 1. Rodinha – Cantar a música “Bom dia”; Fazer A oração.…

PROJETO: LITERATURA INFANTIL DESPERTANDO O PRAZER PELA LITERATURA INFANTIL Público alvo: Alunos da Educação Infantil A IMPORTÂNCIA DE SE TRABALHAR COM LITERATURA INFANTIL O impulso de contar história deve ter nascido no homem, no momento em que ele sentiu necessidade de comunicar aos outros algumas experiência sua, que poderia ter significação para todos. Concentram-se aqui a íntima relação entre a literatura e a oralidade. A leitura é uma atividade permanente