Livros Adequados A Cada Estagio De Piaget

1. FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA UNINTEr RELATORIO DE ESTÁGIO NO CURSO DE PEDAGOGIA PONTA GROSSA 2013 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA UNINTER BRUNA VIEIRA BUBNIAK,RU 841319, TURMA 2012/08 JOCIMARA DA SILVA, RU 624708, TURMA 2011/01 RELATORIO DE ESTÁGIO NO CURSO DE PEDAGOGIA-MAGISTÉRIO EM NÍVEL MÉDIO Relatório de Estágio- apresentado na UTA- Didático, no curso de Pedagogia. Tutor local: Carla Carneiro Centro Associado: Ponta Grossa

natureza social da aquisição do conhecimento como o papel preponderante que nela tem o adulto. Estas considerações, em conjunto, têm sérias implicações para a educação: procede-se, na aprendizagem, do social para o individual, através de sucessivos estágios de internalização, com o auxilio de adultos ou de companheiros mais experientes. O outro pressuposto é a psicologia da aprendizagem, onde esta é o processo através do qual a criança se própria ativamente do conteúdo da experiência…

PIAGET VYGOTSKY WALLON “ SE QUISERMOS INTRODUZIR VIGOTSKY, PIAGET OU QUALQUER OUTRO PENSADOR NAS ESCOLAS NÃO O CONSEGUIREMOS DANDO AULA SOBRE O QUE ELES DIZEM, E SIM FAZENDO PRODUZIR, OPERANDO AS IDÉIAS DESSES AUTORES NO PRÓRPIO ENSINO AOS PROFESSORES. ASSIM, DEPOIS, ELES PODERÃO FAZÊ-LO COM SEUS ALUNOS.” PAULO FREIRE Introdução e Justificativa A educação, como prática social, envolve a relação entre os homens na dimensão…

2012 ANA CRISTINA GOMES PRÁTICAS PEDAGÓGICAS II Trabalho de análise de um livro didático de Língua Portuguesa das séries iniciais , para obtenção de nota, no primeiro bimestre do 3º A de Pedagogia, da Faculdade do Litoral Sul Paulista – Fals. Para Práticas Pedagógicas orientado pela Professora Mestra Eliane Aparecida Bacocina. PRAIA GRANDE 2012 INTRODUÇÃO Hoje muito se fala sobre a escolha adequada do livro didático que atenda as reais necessidades de ensino – aprendizagem…

Educação. São Paulo: Cortez, 2008, p. 49-66. A teoria de Vygotski Um outro tipo de interacionismo é proposto por Lev Seminovitch Vygotski (18961934). Nascido na Rússia, ele escreveu, em sua curta vida, uma ampla e importante obra, da qual apenas alguns livros foram traduzidos para o português. No trabalho de Vygotski e no dos seus seguidores, especialmente no dos seus compatriotas Luria e Leontiev, encontra-se uma visão de desenvolvimento baseada na concepção de um organismo ativo, cujo…

de coisas e pessoas que ela conhece) 2 – Linguagem criança grava a imagem das coisas com nome simbolismo linguagem gestos, linguagem, brincar de faz-de-conta ou jogo simbólico 3 – acontecimento do pré-operatório PIAGET, Jean. A epistemologia genética. Petrópolis: Vozes, 1971.PIAGET, Jean. Problemas de psicologia genética. In: Os pensadores. São Paulo: Abril Cultural, 1983. A partir destes estudos, pesquisaremos o que a criança pensa do mundo, da sua família, dos amigos, dos…

do homem na terra. Com vistas à educação para a preservação ambiental, o interesse por esse objeto de estudo surgiu a partir da observação das atividades educativas ligadas à conservação do meio ambiente, desenvolvidas com crianças no decorrer do estágio na disciplina Prática na Educação Infantil, componente do currículo do curso de Licenciatura Plena em Pedagogia da Universidade Federal do Pará. Outra motivação foram leituras de teóricos da educação ambiental, da educação infantil e,…

2 aos 6 anos de idade. Terceira infância dos 6 aos 10 anos. Características da 1ª infância: 0 aos 02 anos Desenvolvimento motor dos 0 aos 24 meses: O desenvolvimento motor decorre, no primeiro ano de vida e acontece de forma sequencial. Cada competência ou capacidade adquirida precede e é fundamental para a aquisição da próxima, ou exploração de uma nova área do desenvolvimento. Ser capaz de ver, antecede o desenvolvimento do sentido de perspectiva ou profundidade. Um bebe…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MINAS GERAIS FACULDADE DE EDUCAÇÃO NF: IIA Resumo do livro: Sociologia da Infância Professora: Enelice Miconi Matéria: Sociologia: Sociedade e Educação BELO HORIZONTE AGOSTO/2013 Capítulo 1 – Teorias sociais da infância A sociologia redescobre a infância Jeans Qvortrup observa que as crianças não foram tão ignoradas pela sociologia quanto foram marginalizadas. Isso ocorreu devido à sua posição subordinada nas sociedades e às

maneira de inserir os jogos, tendo em vista a preocupação do seu desenvolvimento pessoal, cuidando e aprimoramento o material adequado a ser utilizado pelos mesmos, e quais os objetivos que queremos alcançar, fazendo sempre com capacitação adequada o nosso trabalho de estimulação. AS INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS Conforme a visão de Celso Antunes o autor do livro, Jogos para estimulação das múltiplas inteligências,os cinco primeiros anos de vida de um individuo são…