Linha Do Tempo Didática

APRENDIZADO ORGANIZACIONAL: UMA ABORDAGEM DIDÁTICA DO PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO Claudio Coutinho1 RESUMO Ao longo do desenvolvimento das teorias de administração de negócios, desde os conjuntos teóricos Taylor-Fayol de há um século até os dias atuais das gestões multifuncionais e multididáticas, o gestor se aproxima da didática de seu tempo utilizando as mesmas técnicas de aprendizado desta como forma de implementar e garantir o sucesso de seus planejamentos. Porém, os requerimentos…

atuação, o educador deve compreender o contexto da realidade em que irá atuar, de modo a elaborar diagnósticos e planejamentos que forneçam subsídios para a construção de ações que interfiram diretamente no desenvolvimento dos indivíduos. * A linha mestra que norteia qualquer ação na educação está direcionada à relação humana. * O educador atua na mediação da relação dialógica entre o conhecimento e a vontade de aprender. * No módulo das disciplinas Fundamentos da Educação Brasileira

desenvolvidos em ambiente simulado, com o auxílio dos softwares Solidworks e Proteus, o controle é realizado por uma plataforma microprocessada e open-source, o Arduino Duemilanove. Este projeto é parte integrante de uma célula de manufatura integrada didática, sistema que representa um processo industrial de manufatura com diferentes finalidades, como separação, montagem e distribuição de peças, que será utilizada no ensino dos cursos técnicos do Instituto Federal da Bahia. O…

com o auxílio dos softwares Solidworks e Proteus, o controle é realizado por uma plataforma microprocessada e open­source, o Arduino Duemilanove. Este projeto é parte integrante de uma célula de manufatura integrada didática, sistema que representa um processo industrial de manufatura com diferentes finalidades, como separação, montagem e distribuição de peças, que será utilizada no ensino dos cursos técnicos do Instituto Federal da…

Home » Transversais » Didática: Teoria da Instrução e do Ensino (Resumo) Didática: Teoria da Instrução e do Ensino (Resumo) Postado por Jarlison Augusto Por Rejane Ferreira * Na discussão de José Carlos Libâneo, especificamente no capitulo 3, o autor vai discorrer sobre a Didática: Teoria da Instrução e do Ensino. Neste capitulo, Libâneo aborda os fundamentos da didática e seus vínculos educacionais, com o objetivo de explicitar seu objeto de estudo e assim incluir seus principais

Instrumento A DIDÁTICA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO BRASIL Marilene Marzari* Resumo O artigo tem como objetivo fazer uma leitura da constituição do campo da didática nos cursos de formação de professores, no Brasil, a partir de sua criação, ao final da década de trinta, até o início do século vinte e um. Além disso, refletir a respeito dos rumos da didática a começar do processo de redemocratização do país. Nesse sentido, buscou-se fundamentação bibliográfica em autores como…

Análise da proposta curricular dos livros didáticos A sequência didática apresentada por Alberto Gaspar no livro Compreendendo a Física se assemelha mais com a terceira sequência didática proposta pelo PCN, proposta esta que fala que se deve falar sobre “Equipamentos elétricos e telecomunicações” no primeiro semestre e “Matéria e radiação” no segundo. Trás um fascículo por capítulo intitulado “conhecendo um pouco mais...”, onde faz uma contextualização histórica bem…

Libâneo DIDÁTICA Velhos e novos temas Edição do Autor Maio de 2002 2 INDICE Parte I – Natureza e conteúdos da didática I. O essencial da didática e o trabalho de professor (p.4). II. A constituição do objeto de estudo da didática - contribuição das ciências da educação (p.8). III. A unidade entre a didática, as metodologias específicas das disciplinas e a prática de ensino (p.19). Parte II – Novos temas IV. Para uma agenda de pesquisa em…

Libâneo DIDÁTICA Velhos e novos temas Edição do Autor Maio de 2002 2 INDICE Parte I – Natureza e conteúdos da didática I. II. III. O essencial da didática e o trabalho de professor (p.4). A constituição do objeto de estudo da didática - contribuição das ciências da educação (p.8). A unidade entre a didática, as metodologias específicas das disciplinas e a prática de ensino (p.19). Parte II – Novos temas IV. V. VI. VII. VIII. IX. Para uma agenda de pesquisa em didática:…

Libâneo DIDÁTICA Velhos e novos temas Edição do Autor Maio de 2002 2 INDICE Parte I – Natureza e conteúdos da didática I. O essencial da didática e o trabalho de professor (p.4). II. A constituição do objeto de estudo da didática - contribuição das ciências da educação (p.8). III. A unidade entre a didática, as metodologias específicas das disciplinas e a prática de ensino (p.19). Parte II – Novos temas IV. Para uma agenda de pesquisa em…