Lingua Portuguesa E Politica

NUNES OLIVEIRA OS PROCESSOS METODOLÓGICOS PARA O ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA. Artigo apresentado à coordenação do Curso de Letras Virtual da Universidade Federal da Paraíba como requisito para obtenção do grau de licenciada em letras. Orientadora: Profa. Dra. Maria das Dores Oliveira de Albuquerque JACARACI JUNHO DE 2012 ZELITA NUNES OLIVEIRA OS PROCESSOS METODOLÓGICOS PARA O ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA. Artigo apresentado ao Curso de Letras a…

Vida privada e colonização: o lugar da língua, da instrução e dos livros. Os colonizadores portugueses acreditavam que os índios do litoral brasileiro viviam “desordenadamente”, não possuindo Fé, nem Lei e nem Rei. Essa suposição de uma ausência lingüística e de “ordem” revela o ideal de colonização trazido pelas autoridades civis e eclesiásticas portugueses: superar a “desordem”. Fazendo obedecer a um Rei com interesses materiais, difundindo uma Fé, a da Igreja da contra reforma e uma…

Formador: Vítor Dourado Área: CLC – Cultura, Língua e Comunicação/ Fluxos Migratórios No decorrer deste trabalho, sobre os fluxos migratórios, irei definir conceitos como o da migração, imigração, emigração e êxodo, assim como, identificar os principais fluxos migratórios portugueses ao longo dos tempos. Aspectos como, vantagens e desvantagens dos movimentos migratórios, direitos e deveres dos imigrantes em Portugal e instituições nacionais de assistência aos imigrantes e quais as

O TRABALHO DO PROFESSOR DE LÍNGUA PORTUGUESA Itapetinga 2014 MARDSON meira rocha O TRABALHO DO PROFESSOR DE LÍNGUA PORTUGUESA Trabalho do 4º Semestre apresentado ao Curso de Letras da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Metodologias do Ensino de Língua Portuguesa e Literatura, Estruturalismo e Sociolinguística, Literaturas de Língua Portuguesa, Seminário IV e Estágio Curricular

educação bilíngue e de inclusão nos documentos: Política de Educação Especial: Defende a inclusão dos alunos surdos no sistema regular de ensino, as comunidades surdas e pesquisadores da área advogam que a educação de surdos constitui-se como campo específico do conhecimento, distanciando-se da educação especial. Decreto nº 5.626/05: Compreende educação bilíngue para surdos como uma questão social que envolve a língua brasileira de sinais e a língua portuguesa, em uma relação intrínseca…

MONTEIRO ALEXANDRE PEREIRA DOS PCN – LÍNGUA PORTUGUESA À SALA DE AULA: TRAJETÓRIA DISCURSIVA ASSIS – SP 2005 UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA FACULDADE DE CIÊNCIAS E LETRAS DE ASSIS YARA GOES MONTEIRO ALEXANDRE PEREIRA DOS PCN – LÍNGUA PORTUGUESA À SALA DE AULA: TRAJETÓRIA DISCURSIVA Tese apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Letras da Faculdade de Ciências e Letras de Assis (UNESP), Área de Conhecimento: Filologia e Lingüística Portuguesa, para obtenção do Título de…

3.1 COMO É HOJE APÓS A MUDANÇA 8 3.2 As principais mudanças estabelecidas pelo Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa: 9 4 QUAIS AS VANTAGENS para o brasil com o NOVO ACORDO ortográfico 10 5 CONCLUSÃO 12 6 Referências bibliográficas 13 INTRODUÇÃO Este estudo teve como objetivo avaliar o benefício que a aplicação do Novo Acordo Ortográfico teve para a Língua Portuguesa. Como era a ortografia antes do acordo, como são hoje após a mudança, quais as vantagens do…

O processo de ensino/aprendizagem de língua portuguesa tem sido uma questão bastante discutida pelos educadores nas últimas décadas. As preocupações em torno do fracasso escolar no ensino do Português são evidenciadas pelas constantes pesquisas e projetos de ensino, que abrangem o processo geral – Linguagem Verbal -, os quais vêm sendo desenvolvidos por lingüistas brasileiros, de modo a conhecer e interpretar a realidade das atividades em torno da linguagem em sala de aula, com o…

SOCIOLINGÜÍSTICA APLICADA AO ENSINO/APRENDIZAGEM DE LÍNGUA PORTUGUESA Maria do Socorro PESSOA1 Resumo Muitos grupos populacionais do Brasil são alvos de discriminação e preconceitos. São considerados como portadores de uma cultura pobre, primitiva, tribal e inferior, o que os conduz a perder sua identidade e seu modo de vida tradicional. A Educação Lingüística é uma das bases na construção da Identidade Social dos povos, principalmente se esses constroem sociedades de migrantes, imigrantes

Racismo em livros didáticos Estudo sobre negros e brancos em livros de Língua Portuguesa A análise do contexto de produção dos livros didáticos de Língua Portuguesa e a analise formal permitiram desenvolver a tese [...], do tema racismo nos livros didáticos ter participado na agenda das politicas educacionais do Brasil contemporâneo das avaliações promovidas pelo Ministério da Educação, o livro didático continua produzindo e veiculando discurso racista.[...] apresentam modificações…