liberalismo social

LIBERALISMO SOCIAL 05 O liberalismo social ou novo liberalismo, um desenvolvimento do liberalismo no início do século XX, tal como outras formas de liberalismo, vê a liberdade individual como um objectivo central. A diferença esta no que se define por liberdade, para o liberalismo clássico, liberdade é a inexistência de compul-são e coerção nas relações entre os individuos, já para o liberalismo social a falta de oportunidades de emprego, educação, saúde, etc., podem ser tão prejudiciais para a liberdade como a compulsão e coerção. Derivado disto, os liberais sociais estão entre os mais fortes defensores dos direitos humanos e das liberdades civis, embora combinando esta vertente com o apoio a uma economia em que o Estado desempenha essencialmente um papel de regulador e de garantidor que todos têm acesso, independente-mente da sua capacidade económica, a serviços públicos que asseguram os direitos sociais considerados fundamentais. A palavra social é utilizada nesta versão do liberalismo com um duplo senti-do. Um primeiro como forma de diferenciação dos grupos que defendem correntes do liberalismo como o liberalismo clássico, o neoliberalismo e o libertarianismo. Um segundo como forma de vincar os ideais progressistas ao nível da defesa das liberdades individuais e em oposição às ideias dos defendidas pelos partidos conservadores. O Liberalismo Social é uma filosofia política

CHAVES, Eduardo O. C. O liberalismo na política, economia e sociedade e suas implicações para a educação: uma defesa. In: LOMBARDI, José C.; SANFELICE, José L. (Orgs.). Liberalismo e educação em debate. Campinas, SP: Autores Associados, 2007. p. 1-60. TEMA: Liberalismo clássico e Educação. PROBLEMA: Difunde-se, na sociedade, a fragmentação da perspectiva liberal clássica e a coloca com parte do que se tem hoje como neoliberalismo. Logo, a educação liberal é pouco utilizada e muito…

de 2002) foi um professor de Filosofia Política na Universidade de Harvard, autor de Uma Teoria da Justiça (A Theory of Justice, 1971), Liberalismo Político(Political Liberalism 1993), e O Direito dos Povos (The Law of Peoples 1999). Índice [esconder] • 1 Justiça • 2 O liberalismo político (1993) • 3 Críticas e debates • 4 Bibliografia • 5 Referências Justiça[editar | editar código-fonte] Retomando a teoria do contrato social, Rawls propõe-se a responder de que modo podemos…

Barra/SP. Iniciou seus estudos no interior do Estado e os completou na capital, aonde viria a viver e desenvolver sua atividade profissional. Teve uma sólida formação acadêmica, estudando a filosofia e história antiga e moderna, e ainda estudante já definiu em linhas gerais os seus temas de interesse. Formou-se Doutor em História e Filosofia da Educação e, em 1959, obteve o título de Livre-docente. Ocupou várias posições…

licenciados sob os termos da Licença Creative Commons Atribuição-UsoNãoComercial-ObrasDerivadasProibidas 3.0 Unported. Democracia e educação na constituição do sujeito liberal Democracy and education in constitution of the liberal subject Nildo Avelino*  RESUMO – O artigo discute as transformações operadas nas formas de constituição do sujeito da prática política. Analisa as diferentes problematizações colocadas pelo welfarismo no campo dos saberes da economia e pelo…

Fundação Centro de Ciências e Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro Atividade Avaliativa 1 – AA1 - 2015/2º semestre Disciplina: Introdução à Economia / Coordenador: Gil B. Leite Valor: (10 pontos) (Prazo de entrega: até 10/08/15) Orientação: não serão aceitas respostas que sejam cópias literais da apostila nem de qualquer outra fonte. Se alunos diferentes tiverem respostas totalmente idênticas, as…

Disciplina: Fundamentos Históricos e Filosóficos da Educação Disc. Biologia e Hist. SEMINÁRIO SOBRE A OBRA A PRODUÇÃO DA ESCOLA PÚBLICA CONTEMPORÂNEA DO AUTOR GILBERTO LUIZ ALVES PRIMEIRO CAPÍTULO – “A gênese da escola pública e os limites da universalização do ensino até o século XIX” PARTES DO CAPÍTULO – 1 1. A Instrução Pública na Revolução Francesa. 2. A Instrução Pública na Economia Clássica. 3. A Instrução Pública na Reforma Protestante. Objetivos de estudo …

nacional. O relatório logo foi enviado à Comissão de Planejamento Econômico, subordinada ao Conselho de Segurança Nacional. Um de seus integrantes era Eugenio Gudin. Assim, inicia-se o debate polêmico para a economia brasileira. Considerando que o debate se deu no fim da II Guerra e no fim do Estado Novo, com o liberalismo econômico perdendo espaço para o capitalismo planejado, entende-se a relutância de Gudin com a proposta de Simonsen em planificar a economia brasileira. Todavia,…

Fundação Centro de Ciências e Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro Atividade Avaliativa 1 – AA1 - 2015/1º semestre Disciplina: Introdução à Economia / Coordenador: Gil Bracarense Leite Valor: (10 pontos) (Prazo de entrega: 16/02/15) Orientação: não serão aceitas respostas que sejam cópias literais da apostila nem de qualquer outra fonte. Se alunos diferentes tiverem respostas totalmente idênticas, as…

Rawls (Baltimore, 21 de fevereiro de 1921 — Lexington, 24 de novembro de 2002) foi um professor de Filosofia Política naUniversidade de Harvard, autor de Uma Teoria da Justiça (A Theory of Justice, 1971), Liberalismo Político (Political Liberalism1993), e O Direito dos Povos (The Law of Peoples 1999). Justiça. Retomando a teoria do contrato social, Rawls propõe-se a responder de que modo podemos avaliar as instituições sociais: a virtude…