Ler E Compreender Ampliar Conhecimento

para se ler e compreender um texto. Cite alguns objetivos de se ler? Ler para ampliar conhecimento: o aluno lê para buscar conhecimento, instrução, domínio da norma culta. Ler por prazer: fazendo a apologia do prazer, contestar o discurso da escola com seus deveres e obrigações e se instalar numa posição de leitor sem compromisso, que lê por prazer e diversão. Ler para socializar-se: o aluno vê a leitura como um ato partilhado, conjugado com outras pessoas, pela escuta de histórias.…

Prof.ª Helizabete Mori Santo Antônio do Descoberto- Go 2014 Resumo O presente trabalho tem por objetivo refletir sobre a contribuição da leitura na formação do aluno nas series iniciais escolares e sobre a importância da criação do hábito de ler desde os anos iniciais escolares. Busca-se também analisar o papel da escola e dos professores no incentivo a leitura e desenvolvimento deste habito, visto que há a necessidade, por parte de toda a sociedade, de uma maior conscientização…

" Da arte brasileira de ler o que não esta escrito" de Claudio de Moura e Castro, enfoca a difilcudade dos brasileiros quanto a leitura, em como compreende um texto, argumentações, enfim interpretar o que o autor quis dizer. O autor conta a história de um jovem das montanhas do Líbano que causou desconfiança da vizinha por ter sido enviado para a capital com o objetivo de continuar os estudos. Para os habitantes da região, a única função da escola é somente ensinar a ler. A vizinhaça…

como: O que é ler? Para que ler? Como ler? Essas perguntas poderão ser respondidas de diferentes modos. E as respostas dependerão dos seguintes pontos de vista..A língua como representação do pensamento. Neste sentido a leitura é entendida como a atividade de captação das idéias, sem se levar em conta as experiências e os conhecimentos do leitor. A leitura é uma atividade na qual se leva em conta as experiencias e os conhecimentos do leitor; e exige do leitor bem mais que o conhecimento…

pesquisas da área de educação pela professora Magda Soares, deixou de lado o contraste entre pessoas que sabem o que não sabem ler. O letramento considera graus de intimidade do individuo com matérias de escrita e de leitura. Para não assustar ninguém, é bom deixar claro que o letramento é algo que está em nosso dia a dia. Quando alguém sabe ler, mas não consegue compreender sequer textos curtos, essa pessoa pode ser alfabetizada, mas tem um nível de letramento muito baixo. Esse nível…

alfabetizado é compreender e decodificar códigos (alfabeto), dominando a escrita, saber interpretar o que está lendo, livros, revistas, jornal, não apenas reproduzir oralmente aquilo que está impresso em textos e gravuras, ser capaz de escrever mensagens como: bilhetes, poemas, cartas, etc.•. O QUE SIGNIFICA ESTAR ALFABETIZADO. Estar alfabetizado significa atribuir significado e sentido às funções sociais vinculadas à escrita. Estar plenamente alfabetizado é ser capaz de compreender…

deste projeto é de entender como se dá aprendizagem e o desenvolvimento do hábito de ler desde a educação infantil. Pretendemos incentivar a leitura por prazer; o gostar de ler. As crianças muitas vezes não são incentivadas em seus lares a ler. Muitas vezes a escola é o primeiro contato da criança com um livro didático para sua idade. A escola tenta propiciar aos alunos os conhecimentos necessários para compreender, se adaptar e construir opiniões, em seus contatos com diversos ambientes…

surge uma questão que preocupa muitos educadores: Como desenvolver nos alunos a habilidade de interpretar textos? Acreditamos que nessa investigação é importante considerar as práticas de leitura e de escrita como elementos significativos para ampliar a nossa compreensão sobre o objeto de pesquisa proposto. A prática da leitura se faz presente em todos os níveis educacionais desde o período da alfabetização. A escola concebe o livro didático como instrumento básico, como um complemento primeiro

A leitura é a porta para a descoberta de novos conhecimentos. Desde a infância, o homem desenvolver a mente através da leitura, lendo histórias infantis, livros e revistas com a continuação do hábito de ler, nos transformaram numa verdadeira fonte de informações que devemos colocar em prática ao longo da vida, seja no nosso dia a dia ou na vida profissional. Ler não significa identificar as palavras, mas fazê-lo ter sentido, compreender, interpretar, relacionar e reter o que for…

livro a autora aborda diferentes formas de como trabalhar com o ensino da leitura. Seu objetivo principal é promover a utilização de estratégias que permitam ao leitor interpretar e compreender de forma autônoma os textos que ler. Aqui, tratamos especificamente do capítulo 5 que apresenta como título, “Para compreender... antes da leitura”. Nesta parte a autora aborda as principais estratégias que o leitor poderá lançar mão, antes do início da leitura, para conseguir, com máxima…