Plano ded aula e.f

chutar a bola para qualquer lado, para que o número 1 dos corredores corra atrás da bola, quando o 1 dos chutadores efetuar o chute deve sair correndo e chutando as garrafas, enquanto o 1 dos corredores tenta pegar a bola e acertar o 1 corredor para que este pare de chutar as garrafas, cada garrafa valerá um ponto, vai somando os pontos e depois os papeis se invertem. Volta a Calma (10 minutos) "Urso de pelúcia" Material: um urso de pelúcia, Procedimento: Forme um círculo com todos e passe o urso de mão em mão, quem estiver com o urso deverá falar o que tem vontade de fazer com ele. No final que todos falarem deve-se pedir para que façam o mesmo que fizeram com o urso com a pessoa do lado. Atividade 2 Aquecimento (10 minutos) Companheiros Ágeis Organização: círculo A e B a uns 3 a 5 metros de distância um do outro. Alunos de mãos dadas (de cada círculo). Os alunos do círculo A terão seu par no círculo B, e vice-versa. Execução: os alunos de mãos dadas se deslocarão saltando. Ao sinal os dois círculos se dissolvem a cada aluno procura o seu par e ambos tomam posição de cócoras. O último par a se encontrar pagará prenda. Atividade Principal (25 minutos) Apanhar o Lenço MATERIAL: Lenço Organização: duas fileiras numeradas frente a frente, separadas mais ou menos 10 metros Execução: o professor chamará um número. Os alunos correspondentes ao número chamado deverão correr ao centro, tentando levar o lenço consigo. Se o adversário não o tocar, sua equipe terá…

a. Prepare um neutralizador (água potável com 5% de bicarbonato de sódio ou metade antiácido em suspensão e metade água). b. Outro método, mesmo que menos efetivo, para prevenir os sintomas é reunir vários lenços ou mascaras molhadas em vinagre de cozinha e colocá-las dentro de uma sacola de plástico. Se dispararem uma bomba lacrimogênea, coloque o lenço ou bandana sobre o nariz e respire através dela. Não se preocupe com os seus olhos, já que graças ao fluxo natural de lágrimas os…

a. Prepare um neutralizador (água potável com 5% de bicarbonato de sódio ou metade antiácido em suspensão e metade água). b. Outro método, mesmo que menos efetivo, para prevenir os sintomas é reunir vários lenços ou mascaras molhadas em vinagre de cozinha e colocá-las dentro de uma sacola de plástico. Se dispararem uma bomba lacrimogênea, coloque o lenço ou bandana sobre o nariz e respire através dela. Não se preocupe com os seus olhos, já que graças ao fluxo natural de lágrimas os…

Mangabeiras PUBLICO ALVO Alunos do ensino fundamental maior da Escola José pinto de Menezes. PROCEDIMENTOS  Os alunos deverão aprender as brincadeiras e suas variedades e variações;  Os alunos deverão aprender a criar alternativas, e organizar-se em grupos nas tomadas de decisões. 1° MOMENTO  Comentar sobre a importância das brincadeiras e jogos  Falar a respeito da individualidade do companheiro  Comportamento  Companheirismo e coletividade; - 2°…

PEDAGOGAS DILVANIR ALMEIDA E RENATHA HELLEN “Feliz aquele que transfere o que sabe e aprende o que ensina.” Cora Coralina Cachorro e gato cego NOME: CACHORRO E GATO CEGO IDADE: 7 anos OBJ. ESP.: Audição, atenção MATERIAL: Lenços LOCAL: Sala, quadra, pátio Formação: círculos Organização: alunos em círculos que irão dois para o centro; um será o cachorro e outro o gato. Veda-se os olhos de ambos Execução: toda vez que o cachorro latir o gato miará e o cachorro tentará…

ensino fundamental maior da Escola José pinto de Menezes. PROCEDIMENTOS .- Os alunos deverão aprender as brincadeiras e suas variedades e variações; - Os alunos deverão aprender a criar alternativas, e organizar-se em grupos nas tomadas de decisões. 1° Momento; - Comentar sobre a importância das brincadeiras e jogos - Falar a respeito da individualidade do companheiro - Comportamento - Companheirismo e coletividade; - 2° momento -…

ensino fundamental maior da Escola José pinto de Menezes. PROCEDIMENTOS .- Os alunos deverão aprender as brincadeiras e suas variedades e variações; - Os alunos deverão aprender a criar alternativas, e organizar-se em grupos nas tomadas de decisões. 1° Momento; - Comentar sobre a importância das brincadeiras e jogos - Falar a respeito da individualidade do companheiro - Comportamento - Companheirismo e coletividade; - 2° momento -…

ensino fundamental maior da Escola José pinto de Menezes. PROCEDIMENTOS .- Os alunos deverão aprender as brincadeiras e suas variedades e variações; - Os alunos deverão aprender a criar alternativas, e organizar-se em grupos nas tomadas de decisões. 1° Momento; - Comentar sobre a importância das brincadeiras e jogos - Falar a respeito da individualidade do companheiro - Comportamento - Companheirismo e coletividade; - 2° momento -…

ensino fundamental maior da Escola José pinto de Menezes. PROCEDIMENTOS .- Os alunos deverão aprender as brincadeiras e suas variedades e variações; - Os alunos deverão aprender a criar alternativas, e organizar-se em grupos nas tomadas de decisões. 1° Momento; - Comentar sobre a importância das brincadeiras e jogos - Falar a respeito da individualidade do companheiro - Comportamento - Companheirismo e coletividade; - 2° momento -…

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