Leitura Compartilhada 1 Ano

assistiram a filmes educativos. Como leituras ou exercícios de apoio para que aluno se interessa pela leitura e que possa ter esse abto , é bom registrar que o trabalho com o cinema em sala de aula, sempre rende frutos, que sendo bem geridos pelo professor com auxilio dos alunos, proporciona resultados que podem facilitar o desenvolvimento do aluno e a interação com as história contadas. Recursos de estão Disponíveis em sala de aula: Cantinho da Leitura: Nesse "cantinho" irá…

Sequência didática do Telegrama 1- Levantamento de conhecimentos prévios Sabem o que é um telegrama? Já receberam telegrama? Para que serve telegrama? 2- Histórico 3- Função social

Plano de Aula Anual Escola: Colégio São Mateus Profº: Anielly dos Santos Rodrigues Disciplina: Ciências Ano/Série: 5° ano CIÊNCIAS Objetivos Gerais: Compreender a natureza como um todo dinâmico, sendo o ser humano parte integrante e agente de transformações do mundo em que vive e as tecnologias como meios para suprir as necessidades humanas, distinguindo usos corretos e necessários daqueles prejudiciais ao ser humano e ao equilíbrio da natureza; Questionar a realidade…

expectativas de aprendizagem em relação ao ensino da Geometria nos Anos Iniciais. Discutir sobre as noções relativas à localização e movimentação no espaço físico e orientação espacial para o desenvolvimento das atividades de cartografar. Analisar atividades do Programa EMAI e refletir sobre as condições didáticas e intervenções que podem ser desenvolvidas em sala de aula para assegurar avanços na aprendizagem dos alunos referentes a Geometria nos Anos Iniciais. Compreender a…

Roteiro de Teatro "Sítio do Pica-Pau Amarelo" Duração: Aproximadamente 25 minutos. Público Alvo: Alunos de Educação Infantil na faixa de 1 a 6 anos e do 1º ciclo do Ensino Fundamental. Personagens: Dona Benta (adulto) Tia Anastácia (adulto) Reino das águas Claras (alunos) Animais do Sítio (alunos) Emília (alunas - meninas) Visconde de Sabugosa (alunos- meninos) Saci (alunos-meninos) Cuca (alunas-meninas) Pedrinho (alunos-meninos) Narizinho (alunas-meninas) Objetivos:…

“Muitos escritores novos dizem que seu maior problema é saber por onde começar. Não é. O maior problema de quem escreve (ou compõe, ou interpreta, ou, principalmente, discursa) é saber onde parar.” Luis F.Veríssimo em “Robinho e o Paradoxo”, O Globo, 1/7/7 “To put it quite bluntly: as long as there were no machines, programming was no problem at all; when we had a few weak computers, programming became a mild problem, and now we have gigantic computers, programming has became an equally…

que o aluno poderá aprender com esta aula? Perceber e compreender as diferenças climáticas do Brasil. Duração das atividades Uma aula de 100 minutos Conhecimentos prévios trabalhados pelo professor com o aluno Clima, gráficos, estações do ano, tempo atmosférico e feições de relevo. Estratégias e recursos utilizados na aula. • Aulas no PowerPoint. • Internet. • Vídeo sobre clima. • Explanação do professor. • Livro didático. Ao começar a aula iremos abordar perguntando…

Ttulo do Projeto Projeto deLeitura e Escrita Pessoal envolvido Somente a estagiria Pblico Alvo 2 ano 1 JUSTIFICATIVA O Projeto de Leitura justifica-se pela importncia de ser um instrumento de apoio didtico para suprir dificuldades de aprendizagem relacionadas a contedo de leitura e escrita, pois no dia a dia da sala de aula nem sempre possvel estar trabalhando individualmente as dificuldades dos alunos. Aproximar as crianas do universo literrio para se tornarem cidados letrados, ou…

|1. IDENTIFICAÇÃO DO PROJETO | |Titulo: | |Projeto: Centro de Apoio a Crianças com Dificuldades de Aprendizagem (CADA) | |Comunidade contemplada:

MARCELO VIEIRA DE LIMA RELÁTORIO DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO NO ENSINO FUNDAMENTAL IMPERATRIZ 2013 SUMÁRIO p. 1 INTRODUÇAO 2 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 3 DESENVOLVIMENTO 3.1 Escola campo 3.2 Atividades desenvolvidas 3.3 Avaliação das atividades desenvolvidas 4 CONSIDERAÇÕES FINAIS REFERÊNCIAS APÊNDICES ANEXOS 1 INTRODUÇÃO O presente relatório refere-se às atividades desenvolvidas por mim durante o Estagio…