Leitura Com Base Nas Entrelinhas Da História

“escrita”) é a arte e o processo de criação na composição de um texto. A forma da letra é capaz e distanciar ou enfatizar o significado de uma palavra. Cada detalhe do seu desenho nos remete a certas características conscientes ou inconscientes. História Na Idade Média com monges copistas, a tipografia começou a ter destaque, os mesmos faziam copias de textos importantes com um trabalho tipográfico que marcou muito a época, em principio, a tipografia limitava-se a caligrafia…

ATIVIDADES COMPLEMENTARES CURRICULARES EM CONTRATURNO PERIÓDICAS E PERMANENTES PROJETO DE LEITURA E INTERPRETAÇÃO 1. CONTEÚDOS ESTRUTURANTE Discurso como prática social: • Oralidade • Leitura • Escrita 2. CONTEÚDOS BÁSICOS • Gêneros discursivos conforme as esferas sociais de circulação LEITURA • Conteúdo temático; • Interlocutor; • Finalidade do Texto; • Intencionalidade; • Elementos • composicionais

alfabetização. Fiquei muito tocado e chocado quando uma aluna me falou que, conseguia escrever, porém não conseguia ler ou reconhecer ou reproduzir a leitura do que, transcrevia para o caderno. Esta dura realidade me serviu de grande estímulo a procurar entender de que forma o indivíduo se apropria da leitura com compreensão. O sentido da leitura – as entrelinhas Em uma rápida reflexão para nós leitores, ou pessoas que tem ou possuem uma compreensão sobre um determinado texto,…

a 07 anos). Fase da aprendizagem da leitura na qual a criança já reconhece , com facilidade, os signos do alfabeto . O leitor em processo ( a partir dos 08 a 09 anos ) Fase em que a criança já domina com facilidade o mecanismo da leitura .  O leitor fluente( de 10 a 11 anos ) Fase de consolidação do domínio do mecanismo da leitura e da compreensão do mundo expresso no livro.  O leitor critico (a partir dos 12 a 13 anos ). Fase total domínio da leitura, da linguagem escrita,…

A LEITURA COMO PRÁTICA COTIDIANA E MOTIVACIONAL: DA INFÂNCIA AO CRESCIMENTO INTELECTUAL E DISCERNIMENTO CRÍTICO Marcus Vinícius Machado dos Santos 1 INTRODUÇÃO Ler, antes de tudo, é descobrir e expandir horizontes, porém ler apenas como um decifrar dos sentidos dos signos parece automatismo. Deve ser encarado como um ato de prazer instigado desde a mais tenra idade por pais, professores e meios de comunicação, levando as crianças à ludicidade necessária a fim de que o…

escrita. II. Apropriação do sistema de escrita III. Leitura IV. Produção de textos V. Desenvolvimento da oralidade. |I. COMPREENSÃO E VALORIZAÇÃO DA CULTURA ESCRITA | Uma parte significativa das crianças brasileiras que vivem sob condições econômicas desfavoráveis, sobretudo, as que estão nas escolas públicas, tem pouco acesso as práticas sociais de leitura e escrita, desconhecendo muitas de suas…

Delimitação do Tema b) Formulação do Problema (inclui a revisão da Literatura) c) Hipótese(s) d) Variáveis IV – Justificativa V – Objectivos a) Objectivo Geral b) Objectivos específicos VI – Enquadramento teórico e conceptual a) Teoria de base b) Definição dos conceitos c) Operacionalização de conceitos VII – Metodologia a) Método de abordagem b) Métodos de procedimento c) Técnicas d) Delimitação do universo (descrição da população) e) Amostragem VIII– Cronograma de…

botânica, biologia celular, histologia, comportamento animal, ecologia e limnologia, embriologia e histologia, morfofisiologia, genética, microbiologia, parasitologia e zoologia. Também podem ser elaborados trabalhos na área de Educação, incluindo História da Educação, Formação de Professores, Elaboração de material didático dentre outras, com ênfase para o Ensino de Ciências e/ou Biologia, nos diversos níveis de ensino. O TCC poderá ser originado de estudos teóricos, pesquisas,…

Escola: Leitura, escrita e transformação social CLÁUDIA ADRIANE COSTA CIRCUNCISÃO¹ LEIDJANE LIMA DOS SANTOS² Resumo: Para entender algumas lacunas no que diz respeito à leitura e escrita é muito comum, fazermos uma revisão das velhas práticas desenvolvidas no âmbito educacional, compreendendo também que a educação, durante décadas foi deixada a segundo plano. Sem contar que essa mesma educação era…

APRENDIZAGEM NA LEITURA E NA ESCRITA NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL MARIA VANEUSA FERREIRA DOS SANTOS¹ RESUMO A alfabetização de uma maneira geral tem sido um tema bastante discutido, principalmente pelos profissionais de educação, por se observar ainda uma ampla dificuldade na aprendizagem da leitura e da escrita da criança. Atualmente esta questão vem recebendo cuidado especial, principalmente se se considerar a alfabetização não apenas como o aprendizado da…