Leia Com Atenção As Afirmações A Seguir E Responda De Aco

a expressão MLnTn – p corresponde à dimensão de energia cinética. 8. (UEPB) Um professor de física, verificando em sala de aula que todos os seus alunos encontram-se sentados, passou a fazer algumas afirmações para que eles refletissem e recordassem alguns conceitos sobre movimento. Das afirmações seguintes formuladas pelo professor, a única correta é: 1 14. (UFPE) O gráfico abaixo representa a posição de uma partícula em função do tempo. ជ 11. (Ufscar-SP) Nos esquemas estão…

Filosofia O QUE É FILOSOFIA? Caro estudante, estamos iniciando a disciplina de Filosofia, e esta primeira Unidade é uma reflexão sobre o que ela representa constituindo-se assim um importante referencial para embasar as próximas Unidades. Leia com atenção e, se tiver dúvidas, releia e busque esclarecê-las nas indicações de Saiba mais e também junto ao Sistema de Acompanhamento; e vamos juntos construir nosso conhecimento. Sobretudo, procure pensar você mesmo. No seu…

Filosofia O QUE É FILOSOFIA? Caro estudante, estamos iniciando a disciplina de Filosofia, e esta primeira Unidade é uma reflexão sobre o que ela representa constituindo-se assim um importante referencial para embasar as próximas Unidades. Leia com atenção e, se tiver dúvidas, releia e busque esclarecê-las nas indicações de Saiba mais e também junto ao Sistema de Acompanhamento; e vamos juntos construir nosso conhecimento. Sobretudo, procure pensar você mesmo. No seu…

fósseis – úteis d) I, IS - Ex.: táxi – biquíni – lápis – júri – íris e) ON, OM, NOS - Ex.: Nélson – rádom – próton – nêutrons f) L, N, R, X, OS - Ex.: sensível – hífen – caráter – tórax – bíceps g) UM, UNS, US - Ex.: Ônus, álbum, médiuns ATENÇÃO: NÃO se acentuam os vocábulos paroxítonos terminados em EM, ENS: item, homem, itens, hifens, homens. 3) Oxítonas – São acentuadas as terminadas em: A, E, O (seguidas ou não de “s”), EM, ENS. Ex.: sofá – café – cipó – você – porém…

outra, mas exploraremos o que estes dois tipos de pesquisa têm de melhor. Contudo, como abordamos as técnicas de pesquisa quantitativa em outro texto (MOREIRA & ROSA, 2008), neste vamos apenas tratar de forma resumida estes tópicos, focando mais atenção nas técnicas qualitativas. Os aspectos operacionais dizem respeito à formulação do problema científico e ao estabelecimento de estratégias para encontrar a solução procurada. Discutiremos o que é um problema e a sua delimitação (o que…

se delinear quando os cientistas perceberam que as correntes de convecção do manto poderiam promover a movimentação das placas, ocasionando a formação de uma nova crosta oceânica em razão do processo de expansão do assoalho oceânico (veja figura a seguir). As evidências concretas quanto à existência de uma força capaz de movimentar as placas começaram a surgir como resultado da intensa exploração do fundo dos oceanos, após a Segunda Guerra Mundial. A partir do mapeamento da dorsal…

histórica de uma teoria é uma vivência fascinante. Você já parou para pensar na forma de organização da sociedade ao longo dos tempos? Será que administrar na Antiguidade incorporava os mesmos valores que no período pré Revolução Industrial? A citação a seguir possibilita pensar as relações da sociedade com o trabalho em momentos diferentes da história. Vamos a ela. Na Grécia e no Egito da Antiguidade, e mesmo nos tempos bíblicos, as sociedades pré-industriais mantinham fortes…

mas estará mais capacitado a enfrentar o fascinante desafio do marketing! Nesta Unidade, os quatro primeiros tópicos destinam-se a, paulatinamente, construir a noção de marketing; aos poucos, chegaremos até uma definição do conceito de marketing. A seguir, veremos a evolução dos conceitos que antecederam o conceito de marketing. Conforme você perceberá, eles ainda persistem em muitas organizações atuais. O tópico “Marketing e Vendas” aprofunda a questão da evolução, levando você a uma…

sociológicas estudadas. Compreender o papel da educação escolarizada nos diferentes momentos históricos enquanto transformadora das relações sociais e como instrumento ideológico na efetivação de políticas públicas. ! ! Conteúdo programático Veja, a seguir, as unidades que compõem o Livro Didático desta disciplina e os seus respectivos objetivos. Estes se referem aos resultados que você deverá alcançar ao final de uma etapa de estudo. Os objetivos de cada unidade definem o conjunto de…

sujeito é: a) que b) ele c) o d) você e) inexistente 13. (FGV) Leia atentamente: "O vigilante guarda-noturno e o seu valente auxiliar, nunca esmoreceram no cumprimento do dever." No período acima, a vírgula está mal colocada, pois separa: a) o sujeito e o objeto direto b) o sujeito e o predicado c) a oração principal e a oração subordinada d) o sujeito e o seu adjunto adnominal e) o predicado e o objeto direto 14. (FGV) Leia atentamente: "A maior parte dos funcionários…