Lei Efeito De Thorndike

Fundador: Edward L. Thorndike Movimento que foi considerado por muitos como a verdadeira ruptura entre a psicologia e a filosofia. O termo associacionismo origina-se através da concepção de que a aprendizagem se dá por um processo de associação das ideias - das mais simples ás mais complexas. Assim partia do principio que para aprende algo complexo teria de aprender primeiro as suas raízes ,isto é, as ideias mais simples que lhe estavam associadas. Edward Thorndike formulou a lei…

experiência, é necessários reforçá-la, fazer com ela aconteça outras vezes para que se molde o comportamento desejado. É desta forma que se condiciona o comportamento operante, fazendo com que ele se repita mais vezes. 3- Segundo a Lei do Efeito de Thorndike, “todo comportamento de um organismo vivo tende a se repetir se nós os recompensarmos”. Denomina-se Reforço positivo, todo estímulo que contribui para a manutenção de determinada resposta. Cite três exemplos de reforço…

e o seu funcionamento . CONTRIBUIÇÕES; O estimulo da vinda da psicanalise para a América. Associacionismo MOMENTO HISTORICO; Foi a elaboração da LEI DI EFEITO, na qual ele admitia que qualquer ato que , em determinada situação, produzisse satisfação ficaria associado a ela. PRINCICIPAIS REPRENTANTES; O principal representante foi, E. L. THORNDIKE. PRINCIPAIS IDEIAS; O que se buscava, era uma aprendizagem da mais simples às mais complexas, ou seja, uma associação de ideias.…

Estudava fenômeno da natureza tanto na terra como celestiais Responsável Issac Newton Época 1595 – 1650 Acontecimento Estudava as leis do movimento no homem e na natureza. Responsável Rene Descort – era considerado o pai da psicologia moderna. Época 1988 Acontecimento Descreveram uma nova faze de estudos uma nova ciência que buscava leis naturais para compreensão do universo. Responsável Pereira e Gioia Época 1980 Acontecimento Estudo da mudança da…

Condicionamento Clássico Os primeiros estudos relativos à aprendizagem surgem com o aparecimento da corrente comportamental e concomitantemente com o paradigma do condicionamento clássico. Investigadores como Pavlov, Thorndike, Watson entre outros tomam a aprendizagem como objecto de estudo central na Psicologia. Foi num dos seus estudos sobre digestão que Pavlov constatou que os cães evidenciavam uma resposta que ele designou “salivação psicológica”. Verificou que

dedicavam às estruturas e outros ao funcionalismo, Edward Thorndike se dedicava a teoria de aprendizagem. O termo Associacionismo origina-se da concepção de que a aprendizagem se da por um processo de associação de idéias das mais simples às mais complexas. Assim, para entender o conteúdo complexo, a pessoa precisaria primeiro aprender as idéias mais simples, que estariam associadas aquele conteúdo, Ele formulou a Lei do Efeito. De acordo com essa lei, todo comportamento de um…

apenas pelos filósofos passaram a ser investigados pela Fisiologia e Neurofisiologia. O mundo todo passou a ser pensado como uma máquina, isto é podemos conhecer o seu funcionamento, a sua regularidade, o que nos possibilita o seu conhecimento de suas leis. Wilhelm Wundt(1832-1926) criou na Alemanhã o primeiro laboratório para realizar experimentos na area Psicofisiológia. A Psicologia Cientifíca A Alemanhã foi o berço da Psicologia moderna no final do século 19. Wundt, Weber e…

percepção.(BOCK, FURTADO e TEIXEIRA, 2005, p. 32-33) Seus principais períodos pré-científicos foram -Período Cosmológico - Nesta época, os estudiosos tinham por objetivo buscar entender e explicar o cosmo, sua composição, bem como o princípio e a lei que regiam o universo.--Período Antropocêntrico - A preocupação dos pensadores nesta época era conhecer o homem, seus processos mentais e o funcionamento da sua integração social. -Período Teocêntrico – Idade Média - Submeteu-se o saber…

a ciência não é capaz de responder o que acontece no cérebro de uma pessoa quando ela aprende algo, supõe-se uma modificação qualquer no sistema nervoso, que ainda não foi esclarecida. A aprendizagem é estudada indiretamente, através de seus efeitos sobre o comportamento humano, quando alguém aprende alguma coisa, seu comportamento é alterado em algum aspecto, mesmo que não haja evidencias imediatas, pode se dizer que a aprendizagem provoca alteração na conduta, na maturação, nos…

materiais para o desenvolvimento da ciência moderna. As idéias dominantes fermentaram essa construção: o conhecimento como fruto da razão; a possibilidade de desvendar a Natureza e suas leis pela observação rigorosa e objetiva. A busca de um método rigoroso, que possibilitasse a observação para a descoberta dessas leis, apontava a necessidade de os homens construírem novas formas de produzir conhecimento — que não era mais estabelecido pelos dogmas religiosos e/ou pela autoridade…