Justificativa Estagio Farmacia

OBJETIVO O estágio na Drogaria São Paulo teve como objetivo correlacionar todo conhecimento adquirido na teoria com a prática diária da futura função como farmacêutico, desta forma agregando o maior número de conhecimento possível. O presente relatório descreve as atividades profissionais desenvolvidas em drogaria e solicitar a sua validação como estágio curricular como parte dos requisitos para a conclusão do curso de Farmácia e Bioquímica.

Manual de Estágio e de Práticas Supervisionadas Apresentação O projeto pedagógico do Curso de Farmácia do Centro Universitário Newton Paiva é extremamente inovador, já que oferece estágio curricular desde o início do curso. Dessa forma, busca-se dar consistência aos conhecimentos ministrados, não separando o Pensar do Fazer. Além disso, uma estrutura curricular permeada com prática aumenta a chance de inserção no mercado de trabalho. O acadêmico tem a oportunidade de…

Universidade Anhanguera – UNIDERP Centro de Educação a Distância TECNOLOGIA EM GESTÃO HOSPITALAR DESAFIO DE APRENDIZAGEM Gerenciamento de Farmácia Hospitalar Vitória/ES 2013 DESAFIO DE APRENDIZAGEM Gerenciamento de Farmácia Hospitalar Trabalho apresentado ao Curso de Graduação em Gestão Hospitalar da Universidade Anhanguera UNIDERP, como requisito para a obtenção

RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO II PROCESSO LOGÍSTICO DE DISTRIBUIÇÃO DE MEDICAMENTOS RECIFE/2008 MÁRCIA VALÉRIA DE LIMA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO II PROCESSO LOGÍSTICO DE DISTRIBUIÇÃO DE MEDICAMENTOS Relatório de Estágio apresentado à Universidade Católica de Pernambuco, como requisito obrigatório para cumprimento da…

DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS FARMACÊUTICAS - DCFar CURSO: FARMÁCIA RELATÓRIO DAS ATIVIDADES DESENVOLVIDAS DURANTE O ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE ASSISTÊNCIA FARMACÊUTICA NA FARMÁCIA DA POLICLÍNICA LESSA DE ANDRADE, RECIFE/PE RECIFE/PE 2015 UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO CENTRO DE CIENCIAS DA SAÚDE - CCS DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS FARMACÊUTICAS - DCFar CURSO: FARMÁCIA Estagiária: Emmanuelle da Silva de Morais Área de estágio: Farmácia da Família da Policlínica…

MINEIRENSE – FAMA CURSO DE FARMÁCIA Estágio Observacional II: Manipulação Kaymir Frances de Freitas Mineiros Goiás – Brasil 2014 CENTRO DE ENSINO SUPERIOR REZENDE E POTRICH LTDA. FACULDADE MINEIRENSE – FAMA CURSO DE FARMÁCIA Estágio Observacional II: Manipulação Dados do Estagiário Nome: Kaymir Frances de Freitas Registro Acadêmico:1212001 Período do Curso: 3° Dados do Local de Estágio Nome: Farmácia Alquimia…

.......................6 3.1 Geral.............................................................................................6 3.2 Especifico......................................................................................6 4. Justificativas...................................................................................7 5. Apresentação do negocio e dos fornecedores................................8 5.1 Definições de produtos e serviços....................................

O Estágio Supervisionado em Farmácia I foi realizado sob a orientação da Farmacêutica Responsável Thais Helena C. Javarez na Farmácia de Alto Custo localizada na Cidade de Campinas. A elaboração deste relatório teve co mo principal base a aprendizagem diária sobre a dispensação de medicamentos de alto custo, unitarização desses medicamentos, escrituração no livro de medicamentos de controle especial, sempre de acordo com as Leis que regem o SUS (Sistema Único de Saúde), tendo como objetivo dar

PASTA DE ESTÁGIO DE ANALISIS CLINICAS FACULDADE DE CIÊNCIAS DA SAÚDE “DR. JOSÉ ANTÔNIO GARCIA COUTINHO” CURSO DE FARMÁCIA I – JUSTIFICATIVA: Complementação das atividades práticas e teóricas desenvolvidas ao decorrer do curso com aplicação na vida profissional, aquisição e aprimoramento dos conhecimentos da prática em um Laboratório de Análises Clínicas. II – METAS QUE SERÃO ATINGIDAS NA VIDA PROFISSIONAL:

1 – PERFIL DO CURSO Justificativa da oferta do curso: Sabendo-se que a Universidade é fator integrante da educação do País e a grande responsável pelo ensino, pesquisa, extensão e desenvolvimento tecnológico, além da qualificação de recursos humanos, torna-se necessário que ela passe por uma profunda mudança curricular e pedagógica. A questão pedagógico-curricular é de ordem epistemológica, vem da concepção do conhecimento. Se o currículo estabelece qual é o conhecimento reconhecido…