A relação homem-mundo e a produção de conhecimentos

....... 4 1.1.3 Subjetividade e baixo poder de crítica .......................................................... 5 1.1.4 Linguagem vaga e baixo poder de crítica ..................................................... 5 1.1.5 Desconhecimento dos limites de validade .................................................... 6 1.2 O CONHECIMENTO CIENTÍFICO ..................................................................... 6 1.2.1 Busca de princípios explicativos e visão unitária da realidade ..................... 6 1.2.2 Dúvida, investigação e conhecimento .......................................................... 6 1.2.3 Ideal de racionalidade e a verdade sintática ................................................ 7 1.2.4 Ideal da objetividade e a verdade semântica ............................................... 7 1.2.5 A verdade pragmática .................................................................................. 7 1.2.6 Linguagem específica e poder de crítica ...................................................... 8 1.2.7 Historicidade dos critérios de cientificidade .................................................. 8 1.2.8 Caráter hipotético do conhecimento científico .............................................. 8 2 CIENCIA E MÉTODO: UMA VISÃO HISTÓRICA ................................................... 9 2.1 CIÊNCIA: CONTROLE PRÁTICO DA NATUREZA E DOMÍNIO SOBRE OS HOMENS OU BUSCA DO SABER? ................................................................

animais. Para Ruiz (2006, p. 90) “Conhecer e pensar colocam o universo a nosso alcance e lhe dão o sentido, finalidade e razão de ser. O homem é “o ser verdadeiro, o olho que vê o mundo”. Os animais só conhecem por via sensorial; o homem conhece e pensa, elabora o material de seus conhecimentos.” 2 OS TIPOS DE CONHECIMENTO O conhecimento da realidade apresenta diferentes formas de compreensão: conhecimento científico, filosófico, teológico e vulgar. O conhecimento vulgar é o…

knowledge separately. Is obtained in a rational manner through proven scientific procedures, always explain "why" and "how" the phenomena flock. Empirical broadcast daily from generation to generation through informal education and based on personal experience. Philosophical, consists of assumptions that can not be observed, considering values. Religion is supported, with the sacred doctrines and propositions. Keywords: scientific, empirical, philosophical, religious. 1.…

científico e se constitui no caminho para conhecer a realidade ou para descobrir verdades parciais.” Segundo Ruiz, (1982, p. 48): Pesquisa científica é a realização concreta de uma investigação planejada, desenvolvida e redigida de acordo com as normas da metodologia consagradas pela ciência. É o método de abordagem de um problema em estudo que caracteriza o aspecto científico de uma pesquisa. Pesquisa científica significa um estudo sobre algum tema aplicando métodos científicos e…

Centro Universitário Jorge Amado Disciplina: Práticas Investigativas II Curso: Serviço Social – Campus: Paralela Sala: 814 Docente: Laura Machado Discente: Simone Alves da Cruz Referências: RUIZ, João Álvaro, O Conhecimento, 1996. BRANTES, Loris dos A. A. Tipos de conhecimento. In: Apostila da disciplina Metodologia da Pesquisa Científica, curso de Administração, 2003. LAKATOS, Eva Maria; MARONI, Marina de Andrade. Metodologia científica. 4.ed. 3. reimp. São Paulo: Atlas,…

Aluno(a): Izabel Cristina Bucco Maran Período: 1º Período Curso: Direito Disciplina: Metodologia Científica Profa.: Elisabete Alerico Gonçalves Referência Bibliográfica: RUIZ, João Álvaro. Metodologia do trabalho científico. Guia para eficiência nos estudos. 6. ed. 2 reimp. São Paulo: Atlas, 2008. p. 95-114. |Página |Apontamentos: |Comentários: …

UNIVERSIDADE DE CAXIAS DO SUL VERDADE E CERTEZA BENTO GONÇALVES 2014 VERDADE E CERTEZA Trabalho acadêmico realizado em sala de aula pela Universidade de Caxias do Sul, Campus da Região dos Vinhedos. BENTO GONÇALVES 2014 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO ..............................................................................................3 2 PRODUTO APRESENTADO…

senso comum, pela forma espontânea e direta de entendermos. Essa forma de conhecimento é adquirida também por experiências que vivemos ou que presenciamos que, diante do fato, obtemos conclusões. É uma forma de conhecimento superficial, sensitiva, subjetiva, acrítica e assistemática.O conhecimento empírico é aquele que não precisa ter comprovação científica e esta também não tem importância. O fato é que se sabe e pronto, não precisa ter um motivo de ser. Nesse sentido, Ruiz…

Universidade Estadual de Montes Claros – Unimontes Ciências Contábeis 1° período Matutino Metodologia Cientifica Instrutor: José Normando Meira Conhecimento e Ciência Aluna: Karine Alves Montes Claros – MG Setembro de 2013 Conhecimento e Ciência e Suas Indagações Conhecimento e ciência sempre andaram juntos. Na verdade, ciência, etimologicamente falando, significa conhecimento, porém não podemos considerar qualquer tipo de conhecimento como parte da ciência.…

racional de conhecimento, que não admite a intuição ou a fé como origem. É um tipo de conhecimento que pode antecipar suas hipóteses, mesmo que não sejam testadas. Para não se tornar ciência, o conhecimento filosófico recorre a experiência pessoal e subjetiva. O conhecimento filosófico é caracterizado pelo esforço para questionar os problemas humanos e estremar o certo e o errado, utilizando as luzes da razão humana. 2.3 Conhecimento religioso O conhecimento religioso é…