Johan Huizinga O Sentimento Estetico

típico de b., “A feia que se faz bonita”, “As três cidras do amor”, entre outros.); 9) a paixão, a loucura, o amor, a amizade, a compreensão, o egoísmo, a mentira, o ciúme, a miséria, a vingança, o ódio, a ambição, o orgulho, a prepotência - sentimentos humanos profundos e genéricos (quase todos); 10) o incesto (claramente em “A princesa da Áustria”, mas também insinuado em “A princesa das pedras lindas”); 11) a personificação (“A história maravilhosa do príncipe urso Doce de…

desconectar-se...” (ENZENSBERGER 1991, apud LOVISOLO, 2003, p. 247). A televisão utilizada como forma de lazer faz com que o ser humano se desconecte da realidade que o cerca, de seus problemas e viva intensamente esse tempo, o qual expressa um sentimento de “prazer”. Mas que prazer é esse? Será que a televisão proporciona uma forma de alienação? E o telespectador que, nesses casos, encontra-se solitário, participando passivamente, não podendo tecer uma crítica ou reflexão ao que…

"High Middle Ages", ou "alta idade média", entre o ano 1000 e 1300; e "Late Middle Ages" ou "Idade média tardia" entre 1300 e 1453.2 Os termos foram popularizados durante o início do século XX pelo historiador belga Henri Pirenne e pelo holandês Johan Huizinga. Durante todo o século XIX, a Idade Média era frequentemente referida como a "Idade das trevas", mas com a criação de subdivisões o uso do termo ficou restrito ao período arcaico.15 Queda do Império Romano[editar | editar…

"High Middle Ages", ou "alta idade média", entre o ano 1000 e 1300; e "Late Middle Ages" ou "Idade média tardia" entre 1300 e 1453.2 Os termos foram popularizados durante o início do século XX pelo historiador belga Henri Pirenne e pelo holandês Johan Huizinga. Durante todo o século XIX, a Idade Média era frequentemente referida como a "Idade das trevas", mas com a criação de subdivisões o uso do termo ficou restrito ao período arcaico.15 Queda do Império Romano O Império Romano…

do lúdico. As atividades de lazer e de turismo têm se apropriado do lúdico na constituição de muitos de seus equipamentos, como por exemplo nos parques temáticos e de diversão, bem como em hotéis, cassinos, resorts, dentre muitos outros. Segundo Huizinga, o lúdico pode ser considerado como um dos fatores determinantes da motivação turística, tema desta dissertação , e está presente na maioria das atividades realizadas no denominado tempo livre. Para este autor, o lúdico também funciona…

ano 1000; "High Middle Ages", ou "alta idade média", entre o ano 1000 e 1300; e "Late Middle Ages" ou "Idade média tardia" entre 1300 e 1453.2 Os termos foram popularizados durante o início do século XX pelo historiador belga Henri Pirenne e pelo holandês Johan Huizinga. Durante todo o século XIX, a Idade Média era frequentemente referida como a "Idade das trevas", mas com a criação de subdivisões o uso do termo ficou restrito ao período arcaico Queda do Império Romano O Império Romano…

na construção da consciência crítica e leitora, isso será possível se a escola investir na formação de comportamentos leitores, visto que, é através da leitura que o ser humano consegue se transportar para o desconhecido, explorá-lo, decifrar os sentimentos e emoções que o cercam, vivenciar experiências que propiciem e solidifiquem os conhecimentos significativos para o processo de construção do leitor competente. OBJETIVO GERAL Oportunizar experiências que estimulem o gosto pelos livros…

feita pelo seu valor e contribuição para entender a realidade, além do fomento às narrativas que eu mestrava. No entanto, o estudo de obras de cunho especificamente teórico-metodológico causou um afastamento das leituras e literaturas de valor estético e ficcional dos meus tempos de Ensino Médio, embora durante e após a graduação o nosso grupo de jogadores continuasse a trilhar caminhos desconhecidos e a desenvolver as nossas personagens, no qual criador e criatura vêm sentindo o…

porque o que chamamos normalmente de «escola pública» não corresponde exatamente ao que o termo sugere. Isto é, se consideramos como público aquele modo de organização das instituições em geral que se inspira, primeiramente, da partilha de um sentimento comum em torno da preservação do bem coletivo, então a nossa «escola pública» apenas o é nominalmente, mas não efetivamente. Podemos até nomeá-la de escola estatal ou de aparelho de reprodução da dominação patrimonial, mas não de…

abririam, e seriam então como deuses, conhecendo o bem e o mal? Mas a beleza já estava lá, coisa boa para os homens, coisa boa para os deuses. No final das contas, não será por causa da beleza que fazemos todas as lutas? O ético é um instrumento do estético. Amo a justiça porque, ao passar por seus limites, o mundo fica um deleite para os olhos... E não será verdade que aqueles que viram a beleza têm mais coragem para o combate? Como são belas as multidões que levam rosas nas mãos e…