Jogos Teatrais Na Escola

Resumo do Capítulo - Dewey: Jogo e filosofia da experiência democrática Autora: Maria Nazaré de Camargo Pacheco Amaral "A meta da vida não é a perfeição, mas o eterno processo de aperfeiçoamento, amadurecimento, refinamento" Um dos pensamentos célebres de Dewey em que se nota a sua formação religiosa, como todo americano democrático por natureza e efeito dos estudos de filosofia. Percebendo a educação desinteressante e desestimulante que teve na escola, nasceu o interesse…

que momento a criança passa a usufruir (sem esquecer, aqui também, toda a inexatidão do termo) de um teatro feito para ela? É isso que veremos neste blog, nos próximos dias; a tentativa de um levantamento, através da história, das manifestações teatrais (e, por extensão, de algumas outras formas de arte) dirigidas à criança. Onde surgem, por quê surgem, quem pensou nisso, de que maneira, etc. Os registros são poucos, e as dúvidas, muitas. Portanto, conto com a colaboração de todos que…

apresenta as propostas curriculares a serem desenvolvidas durante o ano, uma breve explicação sobre a história do teatro e os exercícios e jogos teatrais realizados durante este período. Projeto Curricular de Produções Artísticas Teatro • Elementos da linguagem teatral • Origem e história do teatro • Oficinas (exercícios e jogos teatrais) • Improvisações e dramatizações • Apreciação de peças e produção dos alunos • Pesquisa Fotografia Elementos da linguagem fotográfica

professor e aluno; onde o professor tem a função de orientar os alunos no processo educativo; o saber, que envolve os conteúdos ministrados de acordo com o método do professor com a idéia de facilitar a aprendizagem; e o aluno, motivo da existência da escola. Dessa forma, nossa pesquisa encontra-se dividida da seguinte maneira: primeiramente faremos uma abordagem sucinta no que se refere à didática e o ensino da Arte, fazendo, posteriormente, uma relação entre os mesmos, onde…

Nome Pólo Magé. Questão única: Releia as aulas 11 a 20 dos cadernos didáticos, voltadas para o teatro na escola. A partir do que foi tratado, elabore você mesmo uma atividade cênica para uma turma de alunos (determine você para que ano do ensino fundamental). Você pode se inspirar nas atividades exemplificadas ao longo destas aulas. Estruture a sua atividade:

dos alunos. A área de Arte, assim constituída, refere-se às linguagens artísticas, como as Artes Visuais, a Música, o Teatro e a Dança. A arte pode favorecer a formação da identidade e de uma nova cidadania de crianças e jovens que se educam nas escolas, contribuindo para a aquisição de competências culturais e sociais no mundo no qual estão inseridos. O objetivo a que se propõe o ensino de Arte, em toda a sua especificidade prevista na forma de lei, é essencial para a construção da…

ALTO GARÇAS 25 DE AGOSTO DE 2014 ESCOLA ESTADUAL ``DR YTRIO CORREIA`` ALUNOS(A):JANDRIÉLLY AP.DA SILVA BATISTA,JAILAYNE ALVES DOS SANTOS PROFESSORA: VALDICLEIA TURMA: 3° ANO ``B`` TRABALHO DE ARTES TEMA:DANÇA A dança é uma das mais simples e universais manifestações artísticas, a qual consiste no movimento rítmico e coordenado dos corpos. Talvez pelo fato de não requerer nenhum tipo de instrumento, encontramos registros de sua prática nos

os alunos durante o aprendizado, instigar o interesse pela literatura e promover o acesso a obras literárias. Segundo o texto “A criança é um grande pesquisador" de Pedro Demo [a criança por si só e curiosa e a cada dia deseja saber mais, mais nas escolas às vezes essa vontade não é explorada fazendo com que a criança vá perdendo essa vontade espontânea de pesquisar, às vezes por falta de recursos ou por falta de experiência de alguns profissionais essa forma de conhecimento não é muito…

Objetivos específicos: Jogos e Brincadeiras: • Oferecer aos alunos atividades de lazer, na escola, visando promover a socialização e entretenimento; • Resgatar a prática de jogos de rua como forma de recreação e vivência de regras; • desenvolver as habilidades sensório-motoras e a criatividade através de atividades recreativas. • solucionar problemas que possam surgir no desenvolvimento de cada atividade. • desenvolver a atenção, concentração e raciocínio rápido através de jogos…

de Fortalecimento do Ensino Médio GINCANA ESTUDANTIL 2014 – EIVTV Andresa Katy Marques Vasconcelos Elaine Cristina da Silva José Francisco Neto Rafaella Silva de Oliveira Apresentação A Escola Intermediária Vitória Tenório Vaz comemora 25 anos de existência em 2014. Com ênfase nesta data, planejou-se a organização de uma Gincana Estudantil, cujos destaques sejam a interdisciplinaridade, o trabalho em equipe e o conhecimento…