Jogos Simulação

VII SEMEAD RELATO DE EXPERIÊNCIA ENSINO DE ADMINISTRAÇÃO REUNINDO PRÁTICA E TEORIA DE ADMINISTRAÇÃO POR MEIO DE JOGOS DE EMPRESAS André Rosenfeld Rosas Bacharel em Administração pela Universidade Federal do Espírito Santo (UFES) Endereço: Praça Jacob Suaid, 01, Mata da Praia, Vitória-ES, CEP 29065-460 Email: vitandre1@yahoo.com.br Telefone: (27) 32259840 / 99275144 RESUMO Nos últimos anos, a discussão entre a necessidade de aproximar teoria e prática no ensino de Administração vem…

Origem do Jogo O jogo existe desde os primórdios do mundo. Uma vez que ainda não existia a linguagem verbal, o jogo ( dos gestos e dos sons) era usado como forma de comunicação. Com a iniciação da fala, também se iniciou o “jogo das palavras”, e pensa-se que este terá sido o primeiro jogo consciente. No nosso dia a dia utilizamos várias formas de jogo como por exemplo, o jogo dos sentidos em que a curiosidade nos leva ao conhecimento, os jogos corporais expressos na dança…

1. INTRODUÇÃO Os jogos de empresa são de grande importância nos programas de treinamento das instituições. Os jogos de empresa desenvolvidos a partir de simulações de situações reais possibilitam que o “jogador” desenvolva habilidades através dessas atividades, que acabam por proporcionar a internalização do conhecimento através da vivência. As novas tendências da educação moderna, que privilegiam a abordagem centrada no participante, podem fazer com que os jogos empresariais venham a…

Jogos de Empresas UNIP UNIP Prof. Fauzi Timaco Jorge 1/13 Jogos de Empresas Ambiente de negócios Num cenário de rupturas e descontinuidades torna-se imprescindível reconhecer a complexidade do processo de gestão das organizações e admitir a incapacidade de exercer o pleno controle sobre os resultados. Diante das inexoráveis e rápidas mudanças de diversas naturezas, o aprendizado autônomo e simultâneo ao processo de decisão e ação, parece ser a variável critica para os profissionais…

1) Na classificação dos jogos de empresas, os "jogos de comportamento" (que enfatizam habilidades comportamentais), os "jogos de processo" (que enfatizam habilidades técnicas) e os "jogos de mercado" correspondem a qual critério de classificação? Alternativas: a) Critério de classificação segundo a natureza básica do jogo. b) Critério de classificação segundo o tipo de simulação. c) Critério de classificação segundo as áreas funcionais abrangidas. d) Critério de classificação segundo

JOGOS ADAPTADOS Introdução A prática regular de um programa de exercícios físicos ou prática esportiva por pessoas com deficiência física e/ou mobilidade reduzida tem como objetivo proporcionar o lazer e bem-estar para seus praticantes, podendo ser treinada e evoluir consideravelmente até que a pessoa chegue a praticar competições da modalidade em questão. Pode também ser uma forma de recuperação física, mental e até mesmo social. Vôlei adaptado (para idosos e/ou pessoas com

OS JOGOS DE EMPRESA COMO INSTRUMENTOS DE APRENDIZAGEM. Este trabalho tem por objetivo apresentar uma revisão da literatura sobre o tema Jogos de Empresas a partir de pesquisa bibliográfica. Ferramenta eficaz no treinamento e desenvolvimento de pessoas, os Jogos de Empresa proporcionam de forma dinâmica e lúdica a aprendizagem e a internalização de conhecimentos pela vivência, possibilitando assim mudanças de postura e habilidades, uma vez que estimulam o comportamento quando…

1 O JOGO PELO JOGO; Normalmente, profissionais (que não conhecem o potencial de um jogo), utilizam o mesmo de uma forma incorreta, fazendo com que atenda falhas no planejamento da organização e recebem diversas formas de convites. Como por exemplo, o de executar o jogo dentro da empresa para tapar o tempo que esta sobrando na programação, ou então para tentar fazer uma integração da equipe. Os jogos de empresa utilizados nas empresas apresentam como principal finalidade propiciar aos…

FACULDADES INTEGRADAS APARÍCIO CARVALHO - FIMCA CURSO DE ADMINISTRAÇÃO JOGOS EMPRESARIAIS VOLTADOS PARA OS RESULTADOS DAS ORGANIZAÇÕES PORTO VELHO/RO 2014 NOME DO ALUNO JOGOS EMPRESARIAIS VOLTADOS PARA OS RESULTADOS DAS ORGANIZAÇÕES Projeto apresentado às Faculdades Integradas Aparício Carvalho – FIMCA, como requisito para iniciação ao Trabalho de Conclusão de Curso e autorização para o projeto de pesquisa.

MAGNANI, L. H. (2005). A CONTRIBUIÇÃO DOS JOGOS ELETRÔNICOS PARA O DESENVOLVIMENTO DA CONSCIÊNCIA CRITICA EM http://ead1.unicamp.br/e-lang/publicacoes; TURKLE, S. (1997).””SEEING THROUGHCOMPUTERS IN: THE AMERICAN PROSPECT VOL 8 NO 31, MAR/ABR; ET AL RESUMO Hoje em dia jogos eletrônicos, ou os consoles, mais conhecidos como vídeo games estão cada vez mais no gosto das pessoas, em especifico das pessoas mais jovens, tem jogo para tudo que é gosto.…