Jogos Pre Coletivos

objetivo deste trabalho é apresentar jogos pré-desportivos adaptados para o handebol. Esta é uma ótima maneira de introduzir os movimentos da modalidade ensinada. Ao invés de mandar a pessoa ficar repetindo os movimentos técnicos inúmeras vez, muitos que aprendem algum esporte não gostam dessa parte de repetição, esses jogos ajudam no aprendizado da modalidade de uma forma prazerosa, lúdica, recreativa, divertindo a pessoa que está aprendendo. Os jogos pré-desportivos tem como…

Introdução Conteste, não acontece interferência em seus planos, táticos ou jogadas por movimentos ou ações dos oponentes. A iniciativa individual fica reduzida. No jogo as táticas e as estratégias imprescindíveis na sua evolução. A iniciativa individual torna-se importante durante a sua prática. Devemos lembrar sempre que a hora do jogo é a hora da criança, onde a aprendizagem abre mão para a motivação e extravasamento, onde o professor deve apresentar- se o menos possível, só…

lançassem bola uns para os outros por cima do próprio ombro, a uma determinada distância, repetidas vezes até que a técnica seja aprimorada. Sugestão de atividade 2: procurar, dentro da atividade cultural da própria criança, de um brinquedo ou jogo, aquelas situações em que esse movimento possa ser exercitado. Atividades de Corrida Pegador  Pegar + escapar = movimentos rápidos  Tarefa total: correr de forma moderada  Variações de intensidade: mecanismos aeróbicos e…

metodologia. Emília Ferreiro(1999, p.27) 6. • Nível 1: Hipótese Pré-Silábica ; A criança: - não estabelece Vínculo entre fala e escrita; - demonstra intenção de escrever através de traçado linear com formas diferentes; - usa letras do próprio nome ou letras e números dna mesma palavra; - caracteriza uma palavra como letra inicial; - tem leitura global, individual e instável do que escreve: só ela sabe o que quis escrever; 7. Hipótese Pré-silábica ☺ criança: -> supõe que a escrita…

estágio Supervisionado de observação e docência na educação infantil tem como objetivo, fazer uma reflexão de observação em sala de aula e participar de aulas juntos aos alunos dentro do cotidiano escolar, onde nós acadêmicos vivenciamos o trabalho coletivo nesta área e adquirimos o conhecimento, enfim desenvolvendo atitudes de participação e cooperação, demonstrando respeito e ética profissional. É um passo importante para nós acadêmicos poder se deparar com a realidade social da…

para utilizarem em jogos, brincadeiras e outros. Descobrir e conhecer o próprio corpo, suas potencialidades e limites. Participarem de brincadeiras que envolvam o correr, subir, descer, escorregar, pendurar-se e movimentar-se ampliando o conhecimento e o controle sobre o corpo e o movimento. Os alunos devem participar de momentos de manipulação de materiais, objetos e brinquedos diversos para aperfeiçoamento das habilidades motoras finas e globais. 1.2 CONTEÚDOS Jogos e…

processo do ensino tático na capoeira na escola associada à Educação Física e também em academias. 1. A capoeira como conteúdo da Educação Física escolar: qual a finalidade/relevância de ensinar capoeira na escola? A capoeira é um misto de jogo, arte, luta, dança e folclore que vem se incorporando à lógica do esporte, e essa lógica de esportivização acaba fazendo deste fenômeno, mais uma opção a ser experimentada no contexto escolar. Conforme afirma Falcão (1998, p 60) “o…

estágio Supervisionado de observação e docência na educação infantil tem como objetivo, fazer uma reflexão de observação em sala de aula e participar de aulas juntos aos alunos dentro do cotidiano escolar, onde nós acadêmicos vivenciamos o trabalho coletivo nesta área e adquirimos o conhecimento, enfim desenvolvendo atitudes de participação e cooperação, demonstrando respeito e ética profissional. É um passo importante para nós acadêmicos poder se deparar com a realidade social da…

IMPORTÂNCIA DOS JOGOS ELETRÔNICOS NA FORMAÇÃO DO ALUNO Tairine Vieira Barros Monteiro UnU de Ciências Sócio-econômicas e Humanas Bolsista do Convênio Cabo Verde-Brasil Universidade estadual de Goiás-Anápolis tairinefogo@hotmail.com Claúdia Dolores Martins Magagnin PUC-Goiás/ UEG clau.magagnin@gmail.com Cláudia Helena dos Santos Araújo UnU de Ciências Sócio-econômicas e Humanas Universidade estadual de Goiás-Anápolis helena.claudia@gmail.com INTRODUÇÃO Com o advento do…

aplicadas ao futebol / Ana Lídia de Salve Silva. – Campinas, SP: [s.n.], 2007. Orientador(a): Antonio Carlos de Moraes. Trabalho de Conclusão de Curso (graduação) – Faculdade de Educação Física, Universidade Estadual de Campinas. 1. Scout. 2. Jogo - Analise. 3. Futebol. I. Moraes, Antonio Carlos de. II. Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação Física. III. Título. asm/fef ANA LIDIA DE SALVE SILVA SCOUT: Análises Qualitativas e Quantitativas Aplicada ao…