Jogos Populares

Jogos Tradicionais Escola Dr.Horácio Bento de Gouveia Realizado por: Afonso Vieira e Tomé Castro Disciplina: Educação Física Professor: Nuno Lourenço Índice Introdução 3 O Jogo Tradicional da Macaca 4  O que precisa para Jogo Tradicional da Macaca 4  Descrição e Regras do Jogo Tradicional da Macaca 4  Benefícios do Jogo Tradicional da Macaca 4 O Jogo da Velha 5  Regras 5 Conclusão 6 Bibliografia 7…

significando povo, e lore, que quer dizer conhecimento ou ciência. Portanto, ofolclore pode ser definido como a ciência que estuda todas as manifestações do saber popular. MANIFESTAÇÕES FOLCLÓRICAS O folclore abrange um campo muito vasto, que dividiremos, para facilitar o estudo, em vários setores. SABEDORIA POPULAR: Época de plantio, medicina popular, etc. LÍNGUAS BRASILEIRAS: Dialetos Indígenas, afros, Caipiras, gaúchos etc. ARTES FOLCLÓRICAS:  Linguagem (adivinhas,…

normas. É considerado o desporto mais popular do mundo, pois cerca de 270 milhões de pessoas participam das suas várias competições.2 É jogado num campo retangulargramado, com uma baliza em cada lado do campo. O objetivo do jogo é deslocar uma bola através do campo para colocá-la dentro da baliza adversária, ação que se denomina golo (português europeu) ou gol (português brasileiro). A equipe que marca mais gols ao término da partida é a vencedora.3 O jogo moderno foi criado na Inglaterra com a

Os jogos ou brincadeiras populares fazem parte da cultura e são criados pelas pessoas ao longo do tempo passando de geração para geração. Nesses jogos, não existem regras fixas, elas podem ser criadas pelo grupo que está brincando e modificadas sempre que necessário. Alguns jogos populares, com o passar do tempo, ainda conservam suas características iniciais, outros se modificaram, criando variantes. A arqueologia registra a presença dos jogos na humanidade desde 2600 a.C, fazendo esta

percebemos nos jogos populares, uma riqueza infinita de elementos lúdicos, diluídos em repertório, linguagem e identidade comunitária. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA Kishimoto (1999) trata de diferenciar, jogo, brinquedo e brincadeira. Para a autora, brinquedo enquanto objeto é sempre suporte da brincadeira, esta por sua vez, pode ser definida como “ação que a criança desempenha ao concretizar as regras do jogo e mergulhar na ação lúdica”. Lorezoni (2002) estabelece uma diferença entre…

+ Os jogos ou brincadeiras populares fazem parte da cultura e são criados pelas pessoas ao longo do tempo passando de geração para geração. Nesses jogos, não existem regras fixas, elas podem ser criadas pelo grupo que está brincando e modificadas sempre que necessário. Alguns jogos populares, com o passar do tempo, ainda conservam suas características iniciais, outros se modificaram, criando variantes. A arqueologia registra a presença dos jogos na humanidade desde 2600 a.C, fazendo este

Patrimônio, Direitos Culturais e Cidadania VALORIZANDO O PASSADO: RESGATE DE BRINCADEIRAS POPULARES Cidade de Goiás Outubro/2014 Universidade Federal de Goiás Especialização Latu Sensu Interdisciplinar em Patrimônio, Direitos Culturais e Cidadania VALORIZANDO O PASSADO: RESGATE DE BRINCADEIRAS POPULARES Projeto Intervenção apresentado à orientadora acadêmica do curso de…

em escolas, parques e outros espaços frequentados por crianças. As músicas e coreografias são criadas por autores anônimos que adaptam músicas e melodias às letras. Tais letras das músicas têm formas simples e trazem temas do universo infantil como jogos lúdicos. Tal significação das cantigas para este trabalho interessa para que se possa analisar as atividades das cantigas no processo de ensino na escola, conforme se analisa na etapa da educação infantil. Assim, autores…

AS ORIGENS DO FUTEBOL NA INGLATERRA E NO BRASIL Marco Antunes de Lima Esporte e Histria So Paulo, 26 de Novembro de 2002 AS ORIGENS DO FUTEBOL NA INGLATERRA E NO BRASIL INTRODUO. Hoje em dia, o futebol o esporte mais popular do mundo. Em praticamente todos os pases do mundo ele praticado e possui ligas e confederaes. So bilhes de torcedores em todo o mundo, que torcem pelos seus clubes e por suas selees nacionais. O evento esportivo mais lucrativo e esperado do mundo a Copa do Mundo,…

escolas da Inglaterra do século XVIII, berço do capitalismo. Cercados pela ideologia capitalista, a qual prega a ordem, o racionalismo, a competição e a iniciativa individual, os alunos das escolas inglesas desenvolvem um novo formato para os jogos populares de então, dando origem ao Desporto. Surgem os campeonatos entre as escolas, os clubes e depois as confederações e federações, instrumentos que a pouco e pouco vão legitimando a prática e desportiva. Após a consolidação do…