Jogos Pedagógicos E Temas Transversais

passa a fazer parte da bagagem de uma pessoa. Um planejamento didático pode ser associado a dois subprocessos, são eles: elaboração e realização interativa, aliados à avaliação de conjuntos. Para o autor (Ibdem, 2000), na elaboração de projetos pedagógicos deve existir uma análise da realidade contendo questões como: quais são os sujeitos, qual é o objetivo da disciplina, qual o contexto e necessidade para se elaborar. Há também a projeção de finalidades que abrange tanto objetivo…

FRANCISCON, Elaine. Alfabetização e letramento: O jogo como estratégia para alfabetizar letrando. 2014. 30 folhas. Projeto de Ensino (Graduação em Pedagogia) – Centro de Ciências Exatas e Tecnologia. Universidade Norte do Paraná, Concórdia, 2014. RESUMO Neste projeto, o jogo é apontado como uma estratégia para a promoção do letramento e a alfabetização, focos escolhidos para este projeto, por se tratarem de temas tão relevantes no mundo contemporâneo, onde não basta somente o domínio

LETPEF - Laboratório de Estudos e Trabalhos Pedagógicos em Educação Física Departamento de Educação Física -UNESP- Rio Claro Este texto tem o propósito de discutir os temas transversais e a possibilidade de tratá-los na escola, mais especificamente nas aulas de Educação Física. Mas, o que são temas transversais? Quando eles surgiram no Brasil? Quais as concepções que estão por trás destas temáticas? Quais são? Como é possível ensinar temas transversais? Estas são algumas questões que…

LETPEF - Laboratório de Estudos e Trabalhos Pedagógicos em Educação Física Departamento de Educação Física -UNESP- Rio Claro Este texto tem o propósito de discutir os temas transversais e a possibilidade de tratá-los na escola, mais especificamente nas aulas de Educação Física. Mas, o que são temas transversais? Quando eles surgiram no Brasil? Quais as concepções que estão por trás destas temáticas? Quais são? Como é possível ensinar temas transversais? Estas são algumas questões…

PROJETO DIDÁTICO INTERDISCIPLINAR “O BICHO VAI PEGAR” – Uma visita ao Zoológico de São Paulo São Bernardo do Campo 2013 Identificação: E. E. Dr. João Firmino Correia de Araújo Tema: Teoria e Prática na aquisição da aprendizagem significativa Título: “O BICHO VAI PEGAR” – uma visita ao Zoológico de São Paulo Turmas: Ensino Fundamental 2 Finalidade do projeto: Aquisição de novas competências

previne as deficiências nutricionais e protege contra as doenças infecciosas porque é rica em nutrientes que podem melhorar a função imunológica. PROJETO: Alimentação saudável. DURAÇÃO: Semestral. CONTEÚDO: - Cancioneiro infantil: jogos de mãos e copos, cantigas de roda, parlendas, brincadeiras cantadas e rítmicas. - Música para criança: obras direcionadas ao público infantil. - Grupos musicais que explorem sons corporais - Elementos formais próprios da linguagem…

sejam impeditivas da ação educativa coerente, responsável e transformadora. Esse contexto relacional implica em buscar o objetivo comum que é o desenvolvimento integral do aluno e do sucesso da escola através da implantação de um Projeto Político Pedagógico que traduza os interesses e anseios coletivos OBJETIVO GERAL Contribuir para maior participação e interação entre escola e a família com vista a melhorar o processo de ensino – aprendizagem do educando e da efetivação de uma…

banheiro para funcionários. Do Acervo Bibliográfico, a escola possui 2080 livros de Literatura Infantil, 426 livros de apoio para pesquisa, 1580 livros didáticos e 74 livros teóricos para formação do professor. Dos materiais pedagógicos oferecidos pela escola, constam jogos, televisores, DVDs, computadores e projetor de imagens. Vale salientar que nem todas as salas são equipadas com esses materiais, mas os professores podem providenciá-los na própria escola. Sobre o uso da sala da…

TÊNIS DE MESA NAS ESCOLAS Prof. Ms. Luiz Henrique Porto Vilani1 INTRODUÇÃO Atualmente, escrever sobre qualquer tema inerente à cultura corporal do ser humano e suas implicações no desenvolvimento da criança e do adolescente no ambiente escolar, constitui uma desafiadora e nobre missão para qualquer profissional de Educação Física. A luta pelo reconhecimento, valorização e compreensão das reais finalidades e valores que fazem da Educação Física uma disciplina curricular no ensino…

BRINQUEDOTECA TEATRO RESUMO Nosso objetivo ao desenvolver este trabalho é conhecer o teatro mais a fundo, e pesquisar a sua importância para a Educação. De que forma pode empregar em sala de aula utilizando os temas transversais como base de discussão. Por ser algo diferente acreditamos que através do teatro conseguiremos agregar a educação da criança suas opiniões, sentimentos, emoções de forma leve e agradável. Palavras-Chave: Teatro; Brinquedoteca; Educação. 1 INTRODUÇÃO