Jogos Para O Ensino Da Leitura E Escrita Para O 6º Ano

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 284 Filosofia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 298 Ensino Religioso . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 310 Ciências da Natureza . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 329

1. INTRODUÇÃO Neste trabalho será realizada uma intervenção psicopedagogia em uma instituição de ensino público. O trabalho será realizado com o corpo docente, professores e funcionários. Pretendo envolver a instituição em um todo onde crie laços afetivos e iniciação de trabalhos em grupos, contribuindo assim para melhorar o ensino e aprendizagem dos alunos. Bem, sabemos que todos somos educadores em potencial, pois já nascemos aprendizes, mesmo se ninguém

Dirceu de Almeida Titulo: Trânsito na Escola Responsável: Silvana Viana de Souza Silva. Publico Alvo: 1º ano do Ensino Fundamental, turma A Duração: 40 horas Justificativa Projeto Trânsito na Escola constitui uma forma de educar as crianças em Estudos e trabalhos voltados para a Educação para o Trânsito com objetivo de desenvolver de forma lúdica a aprendizagem dos alunos 1º ano do Ensino Fundamental, pois nessa etapa da vida as crianças apresentam mais condições de construir…

JUSTIFICATIVA A escolha da presente pesquisa sobre o tema dislexia se deve ao dilema vivenciado pela pesquisadora, por apresentar dificuldades na leitura e na escrita, traços estes pertinentes ao quadro de dislexia. Tudo isso me chamou bastante atenção, por ser um assunto meio que desconhecido com vários sintomas que carrego até hoje no ensino superior. Conceituar dislexia tem sido ao longo do tempo uma tarefa difícil para os pesquisadores, entretanto se faz necessário estabelecer um conceito

semanal de ensino " Folclore" OBJETIVO GERAL Participar de atividades que envolvam tradições folclóricas de nossa cidade,região ou do Brasil; Resgatar,vivenciar e valorizar manifestações da cultura popular brasileira; Interessar-se por conhecer diferentes formas de expressão cultural; Incentivar a entender a sabedoria popular e sua influência e na vida social; Envolver as famílias nas atividades desenvolvidas na unidade escolar; Conteúdos específicos Lendas típicas…

EMEF PROFª ALZIRA ACRA DE ALMEIDA PROPOSTA PEDAGÓGICA DA ESCOLA - 2014 I- INTRODUÇÃO Fundamentação Pedagógica em conformidade com o Sistema Municipal de Ensino “... A proposta pedagógica da escola está inserida nos objetivos educacionais da Secretaria Municipal de Educação e Cultura que visa uma qualidade de ensino para seus alunos". A proposta educacional da Educação no município de Batatais – SP tem seu objetivo pedagógico baseado na proposta sócio interacionista…

ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO ESPECIAL MARLY FRÓES PEIXOTO PROJETO INCLUINFO INFORMÁTICA PARA JOVENS E ADULTOS ESPECIAIS Professora: Mônica da Cunha Gussen Rio de Janeiro, fevereiro de 2009 Projeto INCLUINFO Este projeto será realizado com alunos Jovens e Adultos que possuem Necessidades Educativas Especiais (N.E.E.) e que fazem parte do corpo discente da E.E.E.E. Marly Fróes Peixoto. O Projeto Pedagógico da escola no ano letivo de 2004, terá como tema central Meio…

nalise e uma intervenção Psicopedagogica clinica de um aluno cujo pseudônimo V.m.m, de 6 anos de idade que cursa 1 ano do ensino fundamental e que vem apresentado dificuldades em seu processo de construção do conhecimento. Enquanto futura psicopedagoga vejo a importância deste trabalho se justifica pelo necessário aperfeiçoamento do conhecimento adquirido através do estudo do campo. Sabemos que a educação para a cidadania é uma tentativa de fazer com que haja maior conscientização da sociedade a

DESENVOLVIMENTO 2.1 Fundamentação teórica dirigida aos anos iniciais do ensino fundamental 2.2 Fundamentação teórica do trabalho realizado 3.0 CARACTERIZAÇÃO DA REALIDADE DA ESCOLA/INSTITUIÇÃO 3.1 Histórico da instituição 3.2 Estrutura Física da Instituição 3.3 Plano Político Pedagógico/Projeto Pedagógico da escola/ Instituição 3.4 Leitura da realidade da escola / Instituição 3.5 Relato das observações na turma da pratica de estágio 3.6 Leitura da realidade da sala de aula…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 6º SEMESTRE ESTÁGIO: INSTRUMENTAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL. LINHARES 2014 01 ESTÁGIO: INSTRUMENTAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL. Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Supervisionado I -…