Jogos Para Gincanas

cidadão na sociedade, com isso julgamos necessário a elaboração de um plano de ensino que amenize os problemas, usando com isso metodologias voltadas para o cotidiano do alunado. Trabalhando uma diversidade de atividades práticas como jogos, brincadeiras, teatro, etc., mobilizando e despertando o interesse para uma matemática divertida, prazerosa e que principalmente possa assegurar o aprendizado de forma integral, consciente, e preparando o discente para…

FACULDADE TAPAJÓS CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOLOGIA INSTITUCIONAL E CLÍNICA JÂNIA LÍDIA MAREGA PROJETO DE INTERVENÇÃO DA DISCIPLINA DE METODOLOGIA CIENTÍFICA: auxílio de jogos na escrita e na leitura URUARÁ- PA 2012 JÂNIA LÍDIA MAREGA PROJETO DE INTERVENÇÃO DA DISCIPLINA DE METODOLOGIA CIENTÍFICA: auxílio de jogos na escrita e na leitura Projeto de atividades interventivas apresentado ao curso de Pós-graduação em Psicopedagogia Institucional e Clínica da FAT- Faculdade…

Conceituais 1- Histórico dos Jogos Olímpicos 2- Cidades sede dos jogos da Copa de 2010 3- Modalidades esportivas das Olimpíadas 4- Socializar conhecimentos sobre as Olimpíadas 5- Curiosidades sobre esportes 6- Aprender, em inglês, os nomes das principais modalidades esportivas Conteúdos Atitudinais • Respeitar as opiniões dos colegas • Cooperar nos trabalhos de grupo • Compartilhar as informações • Ouvir atentamente o que for dito sobre os Jogos…

| |2ª PARTE: Heloísa, Maria José, Ailton e Magna. | |- 20/02 a 30/04: Elaborar um projeto esportivo com jogos, brincadeiras, torneios e duas gincanas. | |- 13/03 a 13/12: Promover cinco estudos sobre a importância da pratica esportiva para o desenvolvimento integral do ser humano. | |- 20/02

Projeto de leitura “No mundo da imaginação” Coordenação e professores Semestral Compreender e produzir textos em circulação que por sua vez demande o domínio de diferentes linguagens. Pesquisas bibliográficas, oficinas, fotografia, gincanas, entrevistas e músicas. Líder de turma Professor Fevereiro a dezembro Desenvolver o espírito de responsabilidade e liderança. Assessorar e intermediar questões pertinentes à sala de aula. Coordenação pedagógica.…

masculinos, recursos tecnológicos, televisões, retro projetores, vídeos, dez computadores, e um bom acervo bibliográfico. A comunidade é convidada a participar das festas promovidas pela escola tais como homenagem aos pais, jogos estudantis, desfiles, feiras cultural gincanas estudantis e outros, como boa participação e receptividade por parte da comunidade, um ensino de qualidade proporcionam condições para que o aluno compreenda a realidade social a que esta inserida, desenvolve…

Objetivos: 1. rever ou aprofundar conhecimentos matemáticos por meio de metodologias diferenciadas; 2. - identificar os conhecimentos matemáticos como meios para compreender e transformar o mundo em sua volta; 3. -perceber o caráter de jogo intelectual, característico da matemática como aspecto que estimula o interesse, a curiosidade, o espírito investigador e o desenvolvimento da capacidade para resolver problemas. 2- Como desenvolver as relações de ensino e…

MEDEIROS et al. (2013) GINCANA SOBRE BALANCEAMENTO DE EQUAÇÕES: TRABALHO DE BOLSISTAS DO PIBID EM ESCOLA PÚBLICA DE OURICURI-PE 1 2 M. C. Medeiros,¹ S. A. B. Silva e A. F. P. Alcântara ¹Bolsista de iniciação à docência, Campus Ouricuri – Instituto Federal do Sertão Pernambucano, IF Sertão 2 Pernambucano. E-mail: mychellli07@hormail.com; Professor EBTT, Campus Ouricuri – Instituto Federal do Sertão Pernambucano, IF Sertão Pernambucano. E-mail: arthur.francisco@ifsertao-pe.edu.br

preservação do meio ambiente. Referencias: http://www.rio.gov.br/sme/projprog/programas/poesia.htm acessado em 18 de abril 2010 as 10:00hs. Segundo Cavallari (2004) as gincanas são atividades com caráter lúdico predominante e onde ha sempre a busca da vitoria. Assim, são consideradas um tipo de jogo. Portanto, como todo jogo, possuem algumas características: Podem ser atividades físicas e / ou mentais; Seu final e sempre previsto; Sempre tem regras (simples ou complexas) …

desenvolvimento da criança e sua maturação emprocesso natural. A partir daí,possibilidades emergem para intervenções assertivas por parte de professores, valendo-se de jogos e brincadeiras que promovam estímulos e potencializem o desenvolvimento saudável da criança. Os textos ora apresentados aqui, referentes às teorias de aprendizagem, jogos interativos e fatores que interferem no desenvolvimento do ser humano não têm a pretensão de estudos aprofundados, mas suscitar a importância de…