Jogos Para Educacao Infantil Unopar

BRINQUEDOTECA TEM MAGIA, ENCANTO, BELEZA E ALEGRIA Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da 4ª fase, correspondente ao 1º semestre de 2012 da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Organização de Trabalho Pedagógico na Educação Infatil: Reflexão e Pesquisa, Lucidade e Educação, Alfabetização e Letramento. Orientadora: Luciane Mota Santo Munhoz CAMPOS NOVOS 2013 INTRODUÇÃO No presente trabalho abordaremos…

BRINCAR, APRENDER E DESENVOLVER A Importância do brincar e da Brincadeira Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplina: Organização do Trabalho Pedagógico na Educação Infantil: Reflexão e Pesquisa; Alfabetização e Letramento; Ludicidade e Educação; Seminário IV. Profs. Edilaine Vagula; Laura Célia Cabral Cava; Raquel Franco; Rosely Montagnini. Tutora eletrônica: Fernanda C. Aguiar M. Damazio Tutor (a)

PEDAGOGIA da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas – Ensino de História e Geografia; Ensino de Ciências e Saúde Infantil; Ensino de Matemática e Seminário VII. Prof.- Cyntia Simioni e Eliane França; Helemara Sampaio; Andreia Zompero e Carlos Eduardo Gonçalves. ARAPIRACA - AL 2013 Fotos Desfile de abertura do evento Equipe de Futsal Masculina Abertura dos Jogos com Professores X alunos. Local do Evento Árbitros e Professores de…

FLAVIANA PINHEIRO DE ALMEIDA AMARAL BRINQUEDOTECA Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Organização do Trabalho Pedagogico na Educação Infantil; Reflexão e Pesquisa; Fundamentos da Gestão Educacional;Alfabetização e Letramento; Lucidade e Educação. Prof. Alexandre Vilas Boas; Edilaine Vagula;

Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas: Educacao da criança de 0 a 5 anos - Profª Rosely Montagnini, Ludicidade e Educacao – Profª Marlizete Steinle, Organizacao e Didatica na Educacao Infantil – Profª Edilaine Vagula, Ensino da Linguagem Oral e Escrita – Profr Alexandre Villas Boas e Ensino e Alfabetizacao I - Profª Raquel Franco. Boa Vista 2012 APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL 1 Introdução São diversas concepções de criança

INSTRUMENTAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: OBSERVAÇÃO E PARTICIPAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Cidade 2012 nome do ALUNO ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO – 6º SEMESTRE - INSTRUMENTAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: OBSERVAÇÃO E PARTICIPAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte…

SEGUIR, MÉTODOS E CUIDADOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL Goiânia 2012 Vanessa Albernaz cABRAL CAMINHOS A SEGUIR, MÉTODOS E CUIDADOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas Educação da Criança de 0 a 5 Anos, Ludicidade e Educação, Organização e Didática na Educação Infantil, Ensino da…

ECLESIA DE FREITAS POCÓ LEONTINA DIAS DE SOUZA SANTOS MARIA HELENA DE SOUZA VAMOS BRINCAR? Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Organização do trabalho pedagógico na educação infantil: reflexão e pesquisa, Ludicidade e educação, Fundamentos da alfabetização, Ensino e alfabetização II. Profs. Edilaine Vagula, Marlizete Cristina Bonafini Steinle, Juliana Telles Farias Suzuki, Laura Célia…

brito produção textual interdisciplinar Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia, 4º Semestre da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas: Organização do Trabalho Pedagógico na Educação Infantil; Reflexão e pesquisa; Fundamentos da Gestão Educacional; Alfabetização e Letramento e Ludicidade e Educação. Professores: Alexandre Vilas Boas; Edilaine Vagula; Marizete Steinle; Rosely Montagnini; Raquel Franco; e Vilze Vidotte Costa.

A educação infantil, hoje é o alicerce para a formação de uma criança em um jovem capaz, com desenvolvimento intelectual satisfatório, e que com a base educacional que teve, consiga ser um profissional eficiente. Assim, a educação infantil, deve ser bem reestruturada, como um instrumento de idealização de formação básica, onde as crianças desenvolvem suas habilidades, criatividade a aprende a ter uma relação de convivência eficaz. Desta forma a educação, é a base de uma