Jogos Para Desenvolver A Criatividade

Educação Infantil: Jogos Educativos com o uso do computador Ana Carolina Machado Acadêmico(a) em Tecnologia da Comunicação e Informação (UFSC) Jéssica Teixeira Acadêmico(a) em Tecnologia da Comunicação e Informação (UFSC) Considerações Iniciais: Este artigo tem com objetivo levar o leitor a compreender o unto a utilização do computador e os jogos educativos fazem a diferença e auxiliam no aprendizado das crianças. A sociedade está em constante transformação, exigindo pessoas aptas a…

liberar suas emoções, desenvolvendo sua criatividade e conhecimento. É um espaço preparado para estimular a criança a brincar, possibilitando o acesso a uma grande variedade de brinquedos e brincadeiras, dentro de um ambiente especialmente lúdico. É um lugar onde tudo convida a explorar, a sentir, a experimentar. É um local onde as crianças, fazendo uso de atividades lúdicas, conseguem criar, aprender, desenvolver-se e estimular suas potencialidades brincando. O brincar

escolar e social. OBJETIVO ESPECIFICO Estimular o desenvolvimento progressivo da autoconfiança, da auto-estima e acreditar na sua capacidade de aprender, criar, desenvolver e conhecer seus valores e do próximo, ter respeito, compreensão, cooperação, criticidade e amor. CONTEÚDOS Coordenação viso-motora Concentração Atenção Criatividade Percepção Interesse Discriminação visual-auditiva-olfativa e tátil Socialização e interação Discriminação de esquema corporal…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP ARTE, CRIATIVIDADE E RECREAÇÃO Unidade de Ensino: Curso: Disciplina: Tutor a Distância: São Paulo 2014 Sumário Introdução 03 Relato das memórias escolares relacionadas às práticas artísticas 04 Qual o papel da arte na Educação contemporânea 07 Parâmetros Curriculares Nacionais 08 Plano de

de evolução natural da criança, onde a criança seria sementinha ou plantinha que brota e a professora seria a jardineira que cuida para que a plantinha ou sementinha se desenvolva harmoniosamente. Na pedagogia Froebeliana, a importância dada ao jogo refere-se ao seu caráter inato que provoca na criança representações do mundo. A Avaliação para Froebel Deveria ser feita analisando dois aspectos: Como a criança realiza suas atividades enquanto pessoa. Dentro de um contexto social e…

PROGRAMAS EDUCACIONAIS PROGRAMA DE DESENVOLVIMENTO EDUCACIONAL JOELMA MARIA UHLIG MATERIAL DIDÁTICO PEDAGÓGICO UNIDADE DIDÁTICA VENCENDO A INDISCIPLINA POR MEIO DOS JOGOS COOPERATIVOS CURITIBA 2008 JOELMA MARIA UHLIG MATERIAL DIDÁTICO PEDAGÓGICO UNIDADE DIDÁTICA VENCENDO A INDISCIPLINA POR MEIO DOS JOGOS COOPERATIVOS Material didático pedagógico apresentado como requisito parcial à obtenção de título Professor PDE, ao Programa de Desenvolvimento…

lúdico, o ensino tornar-se mais prazeroso e divertido, o aluno memoriza o conteúdo facilmente, estimula a sua criatividade e o educador atinge seus reais objetivos. Novas técnicas de aprendizagem são sempre bem vindas e o professor, que é o espelho e o estimulador da aprendizagem, deve saber explorá-las. 1 O LÚDICO O lúdico tem sua origem na palavra latina “ludus”, que quer dizer jogo. Se pensado só no significado de sua origem, o termo “lúdico” estaria se referindo apenas ao…

ANA MARIA DA SILVA RELATÓRIO DE ATIVIDADE DE PRÁTICA SUPERVISIONADA O BRINCAR E A IMPORTÂNCIA DO JOGO SIMBÓLICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL O JOGO SIMBÓLICO NO APRENDIZADO SÃO PAULO 2014 ANA MARIA DA SILVA RELATÓRIO DE ATIVIDADE PRATICA SUPERVISIONADA O BRINCAR E A IMPORTÂNCIA DO JOGO SIMBÓLICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL O JOGO SIMBÓLICO NO APRENDIZADO RELATÓRIO DE ATIVIDADE DE PRÁTICA SUPERVISIONADA (APS) PARA…

(tarde) AUXILIARES: Eliane (manhã) Solange (tarde) DURAÇÃO DO PROJETO: De acordo com o interesse dos alunos JUSTIFICATIVA: Como nossos alunos adoram o DVD da Galinha Pintadinha, achamos que seria um bom tema para desenvolver o projeto. A partir das musiquinhas poderemos realizar diversas atividades e abordar diferentes assuntos. OBJETIVO GERAL: Promover a partir da música, a integração das crianças, dando-lhes oportunidades de expressar…

--------------------------------------------------------6 1.3. Justificativa -----------------------------------------------------------------6 2. Definindo o faz-de-conta ------------------------------------------------------------6-7 2.1. Jogo simbólico do faz-de-conta - visão de Piaget ---------------------7-9 2.2. O Brinquedo – visão de Vigotsky ---------------------------------------9 3. A importância do faz-de-conta na vida de uma criança…