Jogos Para Desenvolver A Criatividade

mais comum , educadores indicarem jogos e brincadeiras como ocupação de destaque no programa escolar, desde a Educação Infantil. Esse trabalho tem o intuito de mostrar a importância do brincar no desenvolvimento infantil. 2 APRESENTAÇÃO ESCRITA 2.1 Brinquedoteca: para brincar e aprender A brinquedoteca é um espaço que visa estimular crianças a brincarem, aprendendo a valorizar as atividades lúdicas e pondo em prática sua própria criatividade. Estudos comprovam que uma criança,

primórdios tem-se noticia de que o ser humano brinca. O estudo de impressões arqueológicas e pinturas rupestres apontam que na pré-história os jogos já existiam e que os povos faziam brinquedos. A brincadeira é primordial e desenvolve a arte de amar. Brincando, exercitamos habilidades essenciais ao desenvolvimento de nossas relações. Ao exercitar, nos jogos, a capacidade de lidar com os sentimentos e desafios que eles próprios nos despertam, buscamos competência para administrar…

brincar está intimamente ligado à criança e seu desenvolvimento motor. O lúdico tem sua origem na palavra “ludos” que quer dizer “jogo”. Se achasse confinado em sua origem, o termo lúdico estaria se referindo ao jogar, ao brincar, ao movimento espontâneo. É muito importante aprender com alegria. Enquanto se divertem, as crianças se conhecem, aprendem e descobrem o mundo. Os jogos e brincadeiras propiciam a ampliação dos conhecimentos infantis por meio, da atividade lúdica (BARELA, 1999).…

que o caracterizam no grupo ao qual pertence (características físicas e culturais, hábitos, costumes e valores). Fazer o aluno reconhecer a existência de diferentes modos de ser e viver, tanto na sociedade em que vive como em outras culturas. Desenvolver o conceito de identidade para que a criança se compreenda como sendo única e conheça a si mesma Estimular a auto-estima para que se sintam especial e possam explorar as diferentes possibilidades permitidas Construir a imagem do…

brincadeiras, dos jogos para as crianças e bem como o lúdico favorece o desenvolvimento infantil e facilita uma maior construção do conhecimento e como utilizar as brincadeiras e jogos como ferramenta pedagógica. O brincar é uma atividade que faz parte do desenvolvimento infantil e natural das crianças o ato de brincar favorece em todos os aspectos conginitivos das crianças como a motricidade, linguagem percepção da memória o equilíbrio afetivo e social segundo Oliveira defende que os…

Planejamento De Aula Profª. Leidianny Jardim I PORTUGUÊS OBJETIVO 1. Desenvolver percepção visual, auditiva, coordenação viso-motor. 2. Desenvolver Orientação temporal (começo, meio e fim). 3. Desenvolver Orientação espacial. CONTEÚDO • Coordenação viso-motor: 1. Desenho livre. 2. Labirinto. 3. Pintura. 4. Recorte e colagem. 5. Traçado de linhas com…

IMPORTÂNCIA DOS JOGOS ELETRÔNICOS NA FORMAÇÃO DO ALUNO Tairine Vieira Barros Monteiro UnU de Ciências Sócio-econômicas e Humanas Bolsista do Convênio Cabo Verde-Brasil Universidade estadual de Goiás-Anápolis tairinefogo@hotmail.com Claúdia Dolores Martins Magagnin PUC-Goiás/ UEG clau.magagnin@gmail.com Cláudia Helena dos Santos Araújo UnU de Ciências Sócio-econômicas e Humanas Universidade estadual de Goiás-Anápolis helena.claudia@gmail.com INTRODUÇÃO Com o advento do…

educação - Ana Mae Barbosa: Ana Mae Barbosa é a principal referência no Brasil para o ensino da arte nas escolas. Professora aposentada da USP, acredita que a arte estimula a construção e a cognição das crianças e adolescentes, ajudando a desenvolver outras áreas de conhecimento. Em entrevista exclusiva à Carta Maior, Ana Mae Barbosa falou sobre a importância do ensino da arte nas escolas e sobre as dificuldades de implantar essas idéias. Carlos Gustavo Yoda e Eduardo Carvalho –…

universitária como espaço pedagógico para desenvolver estudo e pesquisa referente ao processo de ensino e aprendizagem e como espaço para mediar atividades entre a universidade, cursos de magistérios, alunos da educação infantil e comunidade. A brinquedoteca é um espaço apropriado para potencializar as habilidades adquiridas na sala de aula. A atividade lúdica, desenvolvida dentro de um ambiente onde favoreça a aflorar a imaginação, estimula a criatividade e a autoconfiança. Dessa…

esteira do ensino tradicional, está à concepção de que o conhecimento se dá através do hábito de exercícios de treinamento como cópias descontextualizadas do cotidiano da criança. Mas percebe-se através da pesquisa que na Educação Infantil, o lúdico e o jogo assumem um caráter de mais alta importância no desenvolvimento infantil, pois propicia o seu desenvolvimento: Cognitivo, afetivo, social, moral e motor, podendo oferecer a criança sustentáculos possíveis para nortear suas ações…