Jogos Na Cultura Corporal

Ed. Física; - Bullyng. 2º BIMESTRE: - História e Regras do Futsal; - Fundamentos do Futsal; - História e Regras do Voleibol; - Fundamentos do Voleibol; - Saúde e Prevenção (Bulimia e Obesidade) 3º BIMESTRE: - Jogos e Brincadeiras Populares; - Jogos Cooperativos; - Jogos Competitivos. 4ºBIMESTRE: - Noções Básicas de Anatomia; - Importância da Atividade Física; - História e Regras do Handebol; - Fundamentos do Handebol. METODOLOGIA: Para um melhor desenvolvimento do…

Escola de Assis Professor Luis 6º ano B do ensino Fundamental Cultura corporal e Danças folclóricas Data: 21 de agosto de 2013 Cultura Corporal e Danças Folclóricas Aluna:Débora Alves Candido Matéria: Educação Física

FACULDADE SALESIANA DE VITORIA GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO FISICA ALEX FRANCISCO CUSTODIO RENAto BARROS DE FREITAS FLORINDO A PRÁTICA CORPORAL DO FUTSAL ATRAVÉS DOS JOGOS E BRINCADEIRAS POPULARES NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA VITÓRIA 2008 ALEX FRANCISCO CUSTODIO RENATO BARROS DE FREITAS FLORINDO A PRÁTICA CORPORAL DO FUTSAL ATRAVÉS DOS JOGOS E BRINCADEIRAS POPULARES NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA Projeto de pesquisa apresentado ao curso de Educação Física da Faculdade Salesiana de

da prática da Educação Física nas escolas. O trabalho de Educação Física nas séries iniciais do ensino fundamental é importante, pois possibilita aos alunos terem, desde cedo, a oportunidade de desenvolver habilidades corporais e de participar de atividades culturais, como jogos, esportes, lutas, ginásticas e danças, com finalidades de lazer, expressão de sentimentos, afetos e emoções. Ao longo da história, a Educação Física passou por diversas mudanças, e atualmente busca-se uma…

1 – estimular a participação de atividades corporais, estabelecendo relações sócio-afetivas, adotando atitudes de respeito mutuo, dignidade e solidariedade 2 - Objetivos para o 1°/2°/3° Realizar expressões corporais diversas, procurando ter uma conduta coorporativa, sem descriminação. Ter autonomia corporal, afim de conhecer seus limites e potencialidades. Vivenciar praticas da cultura corporal disponibilizadas nas aulas de EFI. 3 – desafiar corporalmente, trabalhar…

Nas aulas de educação física escolar comumente se observa à predominância de conteúdo esportivo, o que acaba por reduzir o universo da cultura corporal ao contexto do esporte, mais comumente os praticados em quadra: futsal, basquete, vôlei e handebol. Tal ocorrência reduz ou até elimina o acesso dos alunos ao contato com outras práticas corporais, como jogos, brincadeiras, danças e lutas, inclusive provenientes de diferentes povos. Diante dessa situação e entendendo a educação…

e quicar a bola. Mas qual é o seu verdadeiro significado na escola? A escola é um local de culturas onde os protagonistas, as crianças, adultos e adolescentes são responsáveis por produzir a cultura. De acordo com Vago (2009, p. 26), “a cultura é essencial para a sobrevivência do ser humano, pois é através da cultura que nos vestimos e comemos”. A escola deve ser pensada como um lugar que através da cultura pode-se produzir o conhecimento. As aulas de educação física constituem um dos…

Síntese: Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil - Movimento MOVIMENTO Introdução O movimento é uma importante dimensão do desenvolvimento e da cultura humana. As crianças se movimentam desde que nascem, adquirindo cada vez maior o controle sobre seu próprio corpo, engatinham, caminham, manuseiam objetos, correm, saltam, brincam, experimentando sempre novas maneiras de utilizarem seu corpo e seu movimento. O movimento humano, portanto, o mais…

Cultura Corporal de Movimento O ser humano se expressa segundo o contexto cultural em que está inserido. A cultura corporal de movimento envolve a relação do corpo e da sociedade, configura-se como um conhecimento que vai sendo construído e reconstruído ao longo da vida e da história. O corpo humano possui história e, esta história, faz com que ele se modifique constantemente criando novos significados mediante experiências que vão ocorrendo, assim, “o corpo humano, ao estar atado ao…

DA APRENDIZAGEM Reconhecer as diferenças e semelhanças dos diferentes tipos de jogos e brincadeiras populares e a suas possibilidades dentro da cultura de movimentos. Identificar: Diferentes tipos de jogos e reconhecer seus significados socioculturais Semelhanças e diferenças entre jogo e esporte. Princípios de competição e de cooperação em diferentes tipos de jogos Princípios comuns do esporte coletivo. As capacidades físicas de…