Jogos Na Cultura Corporal

interação dele com o mundo.O principal autor desta abordagem ,defende que deve-se resgatar a cultura de jogos , brincadeiras e outras atividades que estejam dentro do universo cultural dos alunos envolvidos no processo ensino-aprendizagem, valorizando assim as sua experiências. Em relação a avaliação , deve-se usar a não-punitiva, junto com o processo e com ênfase na auto-avaliação, com a utilização de jogos e atividades lúdicas. Principal autor: João Batista Freire Livro: Educação de…

Nível de ensino: Ensino Médio (1,2 e 3 ano). Conteúdo Estruturante: Lutas. Conteúdo Básico: Capoeira; Conteúdo Específico: Cultura afro-brasileira; Elemento Articulador: Cultura Corporal e Diversidade. Objetivo: compreender o contexto da criação da capoeira e sua historicidade. Número de aulas estimado: aproximadamente cinco aulas de 50 minutos. Recursos: audiovisuais (computador, TV Multimídia) e materiais diversos (canetas, pincel, cola bastão, tesoura). Justificativa: de acordo…

sua grande maioria. Tais políticas educacionais, estabelecidas no final da década de 1990, alteraram a função da escola ao negligenciar a formação específica do professor e esvaziar as disciplinas de seus conteúdos de ensino, de modo que o acesso à cultura formal ficou mais limitado, principalmente para as camadas socialmente marginalizadas. Contrapondo-nos a esta concepção, salientamos que, para a maioria da população brasileira, a escola constitui a alternativa concreta de acesso ao…

conscientizados sobre cultura e teatro. O principal objetivo do projeto incentiva o resgate da cultura local tendo a união dos alunos da escola com as pessoas do teatro. Os Alunos entram com conhecimento na Historia e na Geografia local as pessoas do teatro com os conhecimentos nas peças teatrais: Como peças com Jogos, ginásticas, oficinas recreativas e danças, Serão trabalhados filmes, vídeos e apresentações no teatro. Os alunos da escola darão aulas de Historia e Geografia da cultura…

planejadas e aplicadas pelos professores, ou seja, cada um construirá seu próprio percurso de acordo com a realidade da escola a que este pertence, para atingir um objetivo comum que é proporcionar aos alunos o acesso aos conhecimentos da cultura corporal de movimento (Jogos, Ginástica, Dança, Lutas e Esporte) relacionado à Atividade Física e Saúde. Proposta essa de atividades didático-pedagógicas e de articulação entre teoria e prática, professor e aluno onde ambos são convidados a…

conceitual que concebe a EF Escolar na perspectiva da cultura corporal (de movimento). Nesta perspectiva, a EF Escolar (EF) se manifesta como uma prática pedagógica que se materializa na forma de aula. E uma aula de EF não é a mesma coisa que treinamento desportivo ou lazer, embora contenha elementos dessas manifestações. EF, é, portanto, uma prática pedagógica e social que tem como objeto de estudo o movimento corporal humano que se expressa por meio do jogo, do esporte, da ginástica,…

cabeças dos seus oponentes como bola, esse é só mais uma origem do futebol, mas como todo esporte empolgante, pode ser melhorado o Futebol recebe várias retaliações e até foi proibido a prática pela bagunça que seus praticantes causavam durante os jogos, mas com o tempo a humanidade foi melhorando e na Inglaterra no século XIX o Futebol ganhou espaço na sociedade e foi implantado dentro das escolas como esporte a ser praticado. No Brasil o futebol chegou com Charles Muller, um Inglês que…

CONTEÚDOS TEÓRICOS: Jogos de socialização – Recreação – Dinâmica em Grupo Apresentação da disciplina: História da Educação Física; Introdução a Educação Física (Ginástica, jogos e desportos); A importância da Educação Física, Finalidades e objetivos da Educação Física Educação Física; Conceitos e Fundamentação; A importância das Atividades Físicas, Pesquisa sobre a cultura do movimento com objetivos de organizar um evento esportivo na escola, estimular o conhecimento teórico, a…

EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENSINO MÉDIO Os estudos que buscam compreender as atividades corporais, o corpo e todas as suas possibilidades têm impulsionado várias pesquisas no campo da Educação Física e áreas afins, ocasionando modificações nas chamadas “tendências tradicionais” do pensamento cartesiano e da Educação Física utilizados até então. A história da Educação Física no Brasil, assim como a da Educação, em cada época, esteve ou está ligada à representação de diversos papéis…

Física, Esporte e Prática Esportivizada... ............... ...... 04 CAPÍTULO 2 Conteúdos da Educação Física Escolar e o Ensino Fundamental 24 2. 1 Esporte............................................................ ..................... 34 2.2 Jogo ...................................................................................... 42 2.3 Dança ................................................................................... 49 2.4 Ginástica...............................................