Jacques Le Goff Memória

mais francamente na revista Les Annales durante os anos 1930. A corrente inovadora despreza o acontecimento e insiste na longa duração: deriva a sua atenção da vida política para a atividade econômica, a organização social e a psicologia coletiva, esforçando-se por aproximar a história das outras ciências humanas. -Memória histórica- É uma memória das vivências do passado que estão te influenciando no presente e te fazendo projetar as realizações futuras. -Memória Coletiva- Segundo…

FERREIRA, Elenice Silva. Memorias e Silenciamentos: relações de poder em uma escola pública durante o período de ditadura civil-militar no Brasil através das memorias de professores. São Paulo: Revista eletrônica do Arquivo do Estado de São Paulo, n° 54, jun. 2012. Disponível em: <http:www.historia.arquivo do estado.SP.gov/matérias/.../texto 05.pdf. Tema: Observar as relações de poder em uma escola publica durante o período de ditadura civil-militar no Brasil através das memórias de…

Metodologia da História. Ao estudar a metodologia de qualquer área de conhecimento, as lentes do estudo focam em como foi investigado e retratado o material já produzido na área. A Metodologia da História por exemplo, é definida por Jacques Le Goff como “um ramo da ciência histórica que estuda a evolução da própria ciência histórica...” (1988, p. 07). Trata-se de uma disciplina introspectiva, que examina a si mesma. A pergunta primordial que um pesquisador da Metodologia da…

de Janeiro: Forense, 1982. . Do mundo fechado ao universo infinito. 4ª ed. Rio de Janeiro: Forense, 2006. LA BOÉTIE, Etienne de. Discurso da Servidão Voluntária. 4ª ed. São Paulo: Brasiliense, 1987. LE GOFF, Jacques. A civilização do Ocidente medieval. Bauru: EdUSC, 2005. et al. Memória-História. Enciclopédia Einaudi. Vol. 1. Lisboa: Imprensa Nacional-Casa da Moeda, 1984. MAQUIAVEL, Nicolau, O príncipe. Coleção “Os pensadores”. 2ª ed. São Paulo: Abril Cultural, 1979.…

medida em que o passado não deixa de viver e de se tornar presente. Esta longa duração do passado não deve, no entanto, impedir o historiador de se distanciar do passado, uma distância reverente, necessária para que o respeite e evite o anacronismo (LE GOFF, 2003, p. 26). A educação cabe historicamente o papel de socializar o conhecimento elaborado e formar o individuo para viver em sociedade. É nessa relação que se dá a luta de classes que,segundo Marx,é o que move a história. Para…

Não gerada A Construção e a preservação da memória pelos mais diferentes agentes tem sido objeto de reflexão cientifica. Nas alternativas abaixo relacionadas, aponte qual é a razão mais importante para isso: Alternativas: 1 - Pela sua importância na configuração das identidades sociais 2 - Para não se perder o conhecimento adquirido 3 - A memória, assim como o esquecimento, é fundamental para o reconhecimento do ser social 4 - Preservar a memória significa manter vivas as…

sociedade medieval, sobretudo, o período do feudalismo por uma nova ótica reflexiva. O autor preza por uma análise crítica a respeito da civilização feudal, sendo seu viés a concepção de “Longa Idade Média” (o que demonstra a influência de nomes como Jacques Le Goff em seu trabalho), afirmando que tal civilização não se restringiu à Europa, mas se estendeu às conquistas hispânicas na América, que seriam portadoras de uma herança de valores típicos da sociedade feudal. O livro de Baschet…

híbridos e heterogêneos na teoria da Análise do Discurso. Para Pêcheux, um acontecimento “é um ponto de encontro entre uma atualidade e uma memória” (PÊCHEUX, 1990, p.17), ou seja, pode ser analisado como uma correlação entre o fato e a forma como o fato foi percebido e circulado, como ele se atualiza e se mantém sempre presente na memória coletiva. Le Goff (1998) considera que houve uma ruptura brusca na forma de pensar o homem e sua história; é a diferença entre a História Nova e a…

retorna e ressurge a herança cultural clássica, desenvolvendo a Epigrafia, a Arqueologia, etc. que irão auxiliar o estudo da História. Inicia-se então, a fase de transição que se caracteriza por grandes filósofos como: Voltaire, Montesquieu e Jean Jacques Rosseau que estão para lançar as bases filosóficas do novo mundo. Inicia-se o estudo das sociedades em detrimento de grandes personalidades numa historiografia Racionalista ou Iluminista. O Liberalismo e Romantismo entram em cena…

O ESTUDO DA MEMÓRIA ATRAVÉS DE UMA ABORDAGEM INTERPRETATIVA1 Henrique Fernandes ANTUNES2 RESUMO O presente trabalho tem o intuito de abordar questões epistemológicas e metodológicas sobre o estudo da memória. Em um primeiro momento, trata-se de uma reflexão sobre a memória enquanto um fenômeno social passível de estudo pelas ciências sociais. Partindo dessa perspectiva, será realizada uma discussão sobre a possibilidade de apreender o fenômeno em pauta a partir de uma abordagem…