Jacques Le Goff Francisco De Assis

Inglaterra) Anthony Seeger (University of California, Los Angeles, EUA) Eric Clarke (Oxford University, Oxford, Inglaterra) Denise Pelusch (University of Colorado, Boulder, EUA) Florian Pertzborn (Instituto Politécnico do Porto, Porto, Portugal) Jean-Jacques Nattiez (Université de Montreal, Montreal, Canadá) João Pardal Barreiros (Universidade de Lisboa, Lisboa, Portugal) Jose Bowen (Southern Methodist University, Dallas, EUA) Lewis Nielson (Oberlin Conservatory, Oberlin, EUA)…

Rio Branco, às vésperas do que veio a ser o evento “transformacional” da Proclamação da República, dedicou-se à divulgação da história do Brasil ao ensejo da Exposição de Paris. Colaborou com o intelectual francês E. Levasseur na redação do capítulo “Le Brésil”, da Grand Encyclopedie, extenso texto, do qual foi responsável pelos capítulos de História, Imprensa, Belas-artes e Antropologia. Levasseur registrou nas duas edições especialmente tiradas a cargo do Sindicato Franco-brasileiro,…

CUNHA, Celso. Nova gramática do português contemporâneo. 3. ed. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2007. FERREIRA, Aurélio Buarque de Holanda. Novo dicionário Aurélio da língua portuguesa. 8. ed. Curitiba: Positivo, 2011. FIORIN, José Luiz; SAVIOLI, Francisco Platão. Para entender o texto: leitura e redação. 16. ed. São Paulo: Ática, 2003. GARCIA, Othon M. Comunicação em Prosa Moderna. Rio de Janeiro:FGV. 2010. GERALDI, João Wanderley. O Texto na Sala de Aula. São Paulo:Ática.2006. GUEDES,…

______________________________________________________________ www.neip.info Sumário Apresentação Gilberto Gil e Juca Ferreira ................................................................................................................. 9 Prefácio Júlio Assis Simões .............................................................................................................................. 13 Introdução Beatriz Caiuby Labate, Maurício Fiore e Sandra Lucia Goulart…

pela forma carinhosa que me acolheram. Pelas várias oportunidades de diálogos com os professores Ulpiano T. Bezerra de Menezes, Maria Helena R. Capelato, José Carlos S. Bom Meihy, Maria Aparecida de Aquino (DH/USP), Dominique T. Gallois (DA/USP) e Francisco Carlos T. Silva (DH/UFRJ), cujas discussões e sugestões durante o curso foram esclarecedoras para o trabalho. A todos os funcionários de Bibliotecas pela atenção especial, indicação e localização dos documentos. O acolhimento na…

não deve ser considerada como período de interrupção da história, e nem como período de trevas. Cada vez mais se estuda e cada vez mais se tem argumentos para sustentar uma “nova ideia de Idade Média”, conforme ensina o historiador francês Jacques Le Goff, como um período cheio de vitalidade teórica, de muita criatividade, de tanto debate e de muita controvérsia. E cada vez mais temos motivos que nos devem levar a ter em conta a Idade Média se quisermos entender a modernidade.…

deve ser considerada como período de interrupção da história, e nem como período de trevas. Cada vez mais se estuda e cada vez mais se tem argumentos para sustentar uma ““nova ideia de Idade Média””, conforme ensina o historiador francês Jacques Le Goff, como um período cheio de vitalidade teórica, de muita criatividade, de tanto debate e de muita controvérsia. E cada vez mais temos motivos que nos devem levar a ter em conta a Idade Média se quisermos entender a modernidade.…

Gêneros: teorias, métodos, debates. São Paulo: Parábola Editorial, 2005. (Língua [gem]; 14). 9 DISCINI, Norma. Comunicação nos textos. São Paulo: Contexto, 2005. 10 FIORIN, JOSÉ Luiz; SAVIOLI, Francisco Platão. Lições de texto: leitura e redação. São Paulo: Ática, 1996. 11 FIORIN, José Luiz; SAVIOLI, Francisco Platão. Para entender o texto: leitura e redação. 11.ed. São Paulo: 1995. 12 KOCH, Ingedore V.; ELIAS, Vanda M. Ler e escrever: estratégias de produção textual. São Paulo:…

foram colocados nas ruas antes mesmo que pessoas passassem a habitar aquele espaço. 15 16 17 18 HISTÓRIA das ruas de São Paulo. História das placas. Disponível em: <www.dicionarioderuas.com.br/placas.htm>. Acesso em: 18 ago. 2004. Cfe. OLIVEIRA, Francisco Antonino Xavier. Annaes do município de Passo Fundo. Aspecto histórico. Passo Fundo: Ediupf, 1990. v. 1, p. 82-83. Cfe. Copiador Oficial. Ofícios e Ordens pela Câmara Municipal da Villa do Passo Fundo, 1857-1867, p. 158-159.…

educacionais que propiciaram a formação do homem e do intelectual? Responder a estas questões não é uma tarefa fácil, mas tentaremos costurar os dados de que dispomos. Aparentemente, nos deparamos com o mesmo problema enfrentado por Machado de Assis, no romance Memórias Póstumas de Brás Cubas, quando este, através de seu personagem principal, expõe sua dúvida se deveria começar a história por seu nascimento ou falecimento. Aqui o problema consiste em saber se começamos pelo homem ou por sua