Aps-ed

a todos os seres com os quais compartilhamos o mundo, permeada pela cooperação e solidariedade.Desta forma, como o professor pode, numa opção de educação emancipatória e colaborativa, potencializar a sua ação educativa? Resposta | a. | ao colocar-se a favor do diálogo, da participação, do respeito às diferentes opiniões e necessidades, de práticas educativas abertas. | | b. | com currículos cotidianos que dialoguem com as classes sociais e culturais dominantes. | | c. | somente compreendendo a relação exclusão e inclusão, saber e poder, teoria e prática. | | d. | participando dos processos políticos de decisão e em encontros e eventos socioambientais, exigindo mudanças culturais e políticas radicais. | | e. | liderando um movimento exclusivo da escola e envolvendo nestas bases apenas os educadores. | 1 pontos Pergunta 2 1. Num "contexto de inseguranças e riscos, surge (...) a problemática da formação dos professores, de sua apropriação e sensibilização frente aos novos saberes, valores e princípios éticos necessários à adoção de novas posturas, hábitos e atitudes socioambientais"(Jacobi, Tristão e Franco, 2009, p. 77). A partir do trecho acima, indique a alternativa incorreta: Resposta | a. | A cidadania, que deve ser trabalhada e construida, também, na escola, depende de uma ética integral de respeito à vida e a todos os seres com os quais compartilhamos o mundo. | | b. | É necessário desenvolver a cooperação e solidariedade

Pergunta 1 Assinale V (verdadeiro) ou F (falso) às alternativas, de acordo com a afirmação: “O processo de aprendizagem social ambientalmente orientada implica”: ( ) em reconhecer e explicitar os conflitos originários das questões ambientais; ( ) entender o meio ambiente como bem público e o acesso a um ambiente saudável como um direito de cidadania ( ) Evitar o lugar de encontro, debate e negociação entre o individuo e o bem comum, o público e o privado. ( ) quanto mais…

EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO CONTEXTO ESCOLAR COMO REFLEXÃO DOS PROBLEMAS ECOLÓGICOS: PERCEPÇÃO DO CORPO DOCENTE DE UMA ESCOLA ESTADUAL NO MUNICÍPIO DE ARAGUAÍNA TO Araguaína/TO Maio/2010 Krishna Macedo Medeiros Sara Jane Fernandes Farias EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO CONTEXTO ESCOLAR COMO REFLEXÃO DOS PROBLEMAS ECOLÓGICOS: PERCEPÇÃO DO CORPO DOCENTE DE UMA ESCOLA ESTADUAL NO MUNICÍPIO DE ARAGUAÍNA TO Projeto de Pesquisa,…

ensaio sobre a gestão dos espaços antropizados / Damião Amiti Fagundes; Giovanni de Oliveira Garcia; José Mauriene Araújo Felipe e Leonardo Cezar Boechat, organizadores – Alegre: Editora Suprema, 2010. 287p.; 21cm ISBN: 978.85.60249.65-7 1. Educação, 2. Educação Ambiental. 3. Legislação ambiental. 4. Meio ambiente. 5. Sustentabilidade. 6. Políticas públicas. 7. Direito. 8. Direito ambiental. 9. Biologia. 10. Administração. 11. Cultura. 12. Cultura organizacional. 13. Ciências…