Introdução à Filosofia Da Arte Nietzsche

PENSAVA O PROFESSOR NIETZSCHE Elenilton Neukamp* RESUMO: Os primeiros escritos de Friedrich Nietzsche, pouco comentados, abordam a educação. Neles o filósofo critica as instituições de seu tempo e duas tendências básicas em relação à cultura: a tendência à universalização e a tendência à especialização. Tanto um quanto outra são vistas como extremamente nefastas, pois contribuem para a massificação e a mediocrização, produzindo uma “barbárie cultivada”. Nietzsche…

denunciar o erro da filo sofia tradicional em prol de um a nova proposta filosófica: a filosofia nietzsch iana. Foi apresentada resum i da m e nte os pensam entos de Nietzsche e toda a origina lidade nele presente, onde ele dem onstra por argum entos seguros os equívocos existentes no m odel o tradicional. Nietzsch e ao contrário, não propõe que seja seguido algu m modelo por ele proposto. Fiel a sua filosofia que denuncia os erros dos modelos filosóficos, prop õe justam ente ao…

Friedrich Nietzsche Data Escola Trabalho de Filosofia valendo nota para o 4° Bimestre Introdução Friedrich Nietzsche (1844-1900) foi um pensador

UFES - UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO CCJE - CENTRO DE CIÊNCIAS JURÍDICAS E ECONÔMICAS DA - DEPARTAMENTO DE ADIMINISTRAÇÃO INTRODUÇÃO À FILOSOFIA ALUNO: Dalto L. Pizetta CURSO: Administração 1º Período AVALIAÇÃO – TEMA: NIETZSCHE O desejo do homem moderno (da ciência) é de ser Deus, ou seja, de onipotência, onisciência e onipresença. • Em que sentido esse pensamento não traz felicidade e não condiz com a vida? • Em que sentido o esquecimento é algo…

Livro: O homem que sabe | Do homo sapiens à crise da razão | | | MOSÉ, Viviane. O homem que sabe. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2011. 191 p. (Introdução – Um ensaio sobre o pensamento) A autora aborda ao pensamento, e conceitos que são fundamentais para a vida. Pretende estimular o pensamento, critico, utilizando-se da filosofia, literatura. Aborda oque sera estudado durante a obra. E por fim constroi algumas ideias que estão contidas na obra. Parte I – O Homo…

segunda parte deste documento. Bom trabalho! Equipe São Paulo faz escola. 1 GABARITO Caderno do Aluno de Filosofia – 1ª série – Volume 2 SITUAÇÃO DE APRENDIZAGEM 1 INTRODUÇÃO À FILOSOFIA DA CIÊNCIA Páginas 3 - 4 Deve-se estimular a pesquisa entre os alunos. Essa pesquisa poderá ser realizada a partir de fontes variadas tais como dicionários de Língua Portuguesa e, principalmente de Filosofia. Vale, ainda, a pesquisa em sites da internet que oferecem muitos dados, mas que devem…

CRONOLOGIA 1844 – Nasce Friedrich Wilhelm Nietzche no vilarejo de Rocken, na Prússia, no dia 15 e outubro. Filho primogênito do casamento de Karl Ludwig Nietzsche e Franziska Oehler. 1846 – Nasce Elizabeth, a segunda filha do casal. 1848 – Nasce o terceiro filho do casal, o menino Joseph. 1849 – Depois de uma queda, Karl Ludwig passa a sofrer convulsões e perdas de memória, vitima de cegueira e paralisia progressiva vem a falecer. 1850 – Poucos meses depois da morte do pai, Joseph o…

1. É comum explicar o nascimento da filosofia cronologicamente,dando destaque a seu início entre os gregos antigos. Para um aluno iniciante, isso muitas vezes faz pensar que se trata de uma disciplina sem atualidade. Porém, Aristóteles, na abertura da sua Metafísica, faz uma afirmação que pode sugerir que o pensamento filosófico possui uma origem não cronológica. Segundo ele: A) Todos os homens, por natureza, experimentam a dúvida. B) Todos os homens, por natureza, tendem ao saber. …

A LINGUAGEM COMO EXPRESSÃO METAFÓRICA DA VERDADE NA CONSTRUÇÃO DO TRÁGICO EM NIETZSCHE Brena Kátia Xavier da Silva1 RESUMO A questão da alteração da função da linguagem, quanto expressão metafórica, trabalhada na tragédia, como força criadora em oposição a linguagem que traz a essência última das coisas nas palavras é considerada através da inversão de valores apontada por Nietzsche na tragédia ática a partir da influência de Sócrates na sociedade grega. Este trabalho tem como…

PROFESSOR NIETZSCHE À EDUCAÇÃO DE SEU TEMPO Elenilton Neukamp* Resumo: Os primeiros escritos de Friedrich Nietzsche, pouco comentados, abordam a educação. Neles o filósofo critica as instituições de seu tempo e duas tendências básicas em relação à cultura: a tendência à universalização e a tendência à especialização. Tanto uma quanto outra são vistas como extremamente nefastas, pois contribuem para a massificação e a mediocrização, produzindo uma “barbárie cultivada”. Nietzsche propõe uma