Introdução Para Trabalho Sobre o Mito Da Caverna De Platão

FILOSOFIA Fonte:http://blog.csbno.net/formazione/files/filosofia1.jpg acesso em 28/02/2012,às 16:57h. 2º ANO -3º MÓDULO PROFª FERNANDA MAIA 1º SEMESTRE/2012 1 SUMÁRIO INTRODUÇÃO ..........................................................................................................05 UNIDADE I O PROBLEMA DO CONHECIMENTO E SUA POSSIBILIDADE.........06 Capítulo I Conhecimento ......................................................................................07 1.1 O que é conhecimento...

-Ética -Estética INTRODUÇÃO Na nossa vida cotidiana, ou mesmo desde o início da humanidade há algo que nos motiva a estar sempre buscando a compreensão daquilo que ainda não conhecemos. Essa motivação inicial que nos leva em busca da origem ou da essência, até mesmo da busca de um momento inicial, resumindo, somos levados a perguntar o “porquê” das coisas. Há algo que nos leva a um “espanto” originado na dúvida. O tempo inteiro somos movidos pelo questionamento sobre a…

A introdução é a parte inicial, onde apresenta-se a ideia que pretende defender ao longo da redação. Nesse item coloca-se o assunto do trabalho, sobre o que ele irá discorrer. O desenvolvimento é onde argumentam-se ou, até mesmo, fornecem-se informações, exemplos, pesquisas, quando necessário. Nessa parte desenvolve-se o ponto de vista. A conclusão é a parte do fechamento das ideias que foram apresentadas no início e no meio da redação; uma síntese enfatizada do que foi abordado. Nesse…

Introdução ao Pensamento Sociológico Autora: Profa. Claudete de Sousa Nogueira Colaboradoras: Profa. Amaralis Tudela Nanias Profa. Glaucia Aquino Profa. Angélica Lucia Carlini Professora conteudista: Claudete de Sousa Nogueira Claudete de Sousa Nogueira é doutora em Educação formada pela Universidade Estadual de Campinas (Unicamp), tem mestrado em História pela Universidade Estadual Paulista (Unesp) e é graduada também em História. Atualmente é professora da Universidade Paulista,…

Atividade interdisciplinar Trabalho apresentado ao Curso (Pedagogia) da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina [Atividade Interdisciplinar]. Prof. Linhares 2011 Introdução O trabalho apresentado é interdisciplinar e fala um pouco sobre o que foi estudado no semestre, e algumas atividades que pode ser aplicadas em sala de aula

Universidade Católica de Minas Gerais, como requisito parcial para aprovação nas disciplinas de Filosofia e Metodologia do trabalho científico. Professores: Flávia de Carvalho Falcão e Silva Gabriel Teixeira. Campus: Serro SERRO 2014 RESUMO Este trabalho realizou um estudo exploratório no livro: Dialética do Esclarecimento: fragmentos filosóficos, por…

INTRODUÇÃO Por volta do século V aC. começa o que podemos considerar como um novo período na história da filosofia, ao qual podemos chamar de período Socrático ou Antropológico. Esse também é chamado de período clássico da filosofia. DESENVOLVIMENTO Período Socrático Por volta do século V aC. começa o que podemos considerar como um novo período na história da filosofia, ao qual podemos chamar de período Socrático ou ANTROPOLÓGICO. Esse também é chamado de…

a concepção mítica do mundo.Os mitos gregos | |,recolhidos pela tradição,recebiam forma poética e eram transmitidos oralmente pelos cantores ambulantes .Dentre eles , destacou-se | |Homero,provável autor das epopeias .Segundo relatos míticos,o herói vive na dependência dos deuses e do destino. | 1.3-Período arcaico |Ocorreram grandes transformações nas relações sociais e políticas.Nesse processo foram importantes a introdução da escrita, a …

A LITERATURA SEGUNDO PLATÃO A filosofia platonica é baseada na teoria de que o mundo em que vivemos é apenas uma réplica de um mundo ideal. Nos tempos clássicos a literatura era feita sobre certos padrões e normas que faziam com que houvessem grandes números do que chamariamos hoje de imitações (mas naquela época não eram, tratava-se apenas de se encaixar em determinada tradição). Logo para Platão a literatura era uma cópia da vida real, e essa já era uma cópia do mundo ideal, o que fazia com a

antigo. Nesse sentido, o embate entre o mobilismo de Heráclito e o imobilismo de Parmênides, bem como a possível síntese dos dois realizada por Platão, são exemplares de soluções diversas dadas a um problema central para gregos. Por fim, a partir da crítica de Aristóteles a Platão, será possível analisar as condições, segundo as quais se constitui, mesmo sobre o Ser, o saber de uma ciência, sempre a partir das quatro causas. Além disso, será possível fornecer aos estudantes as…