Imagem corporal de crianças ouvintes e não - ouvintes

social. Diante dessa consideração, o presente estudo teve como objetivo avaliar se existem diferenças significativas entre a imagem corporal de crianças ouvintes e não-ouvintes. Para tanto, contamos com a participação de duas crianças com dez anos completos, sendo uma ouvinte e uma com deficiência auditiva; utilizando-se como instrumentos o Teste de Inteligência Não-Verbal-R2 e o Desenho da Figura Humana (DFH). Os dados foram coletados individualmente na clínica-escola de Fonoaudiologia da Universidade Metodista de São Paulo. Os resultados obtidos, analisados a partir da padronização estabelecida pelos referidos instrumentos, revelaram que não há diferenças significativas entre as produções gráficas de ambas as crianças, uma vez que ter deficiência auditiva não foi um fator determinante para que se destacassem divergências entre a imagem corporal de uma criança com deficiência e de outra sem deficiência. Verificou-se que a participante com deficiência auditiva não apresentou nenhum tipo de disfunção cognitiva e, portanto, demonstrou capacidade para aprendizagem similar a criança ouvinte. Levando-se em conta que a imagem corporal se constrói a partir de como o indivíduo é visto pelo outro, este estudo evidenciou a importância da ação da família no desenvolvimento psico-afetivo e social da criança com deficiência. Palavras-chave: deficiência auditiva, imagem corporal, Desenho da Figura Humana (DFH), Teste de Inteligência Não-Verbal, R2. …

negociador | | | | | * Pergunta 4 0 em 0 pontos | | | Segundo Robert L. Katz, as habilidades do administrador podem ser resumidas em três categorias críticas. Dentre elas, pode-se citar:Resposta | | | | | Resposta Selecionada: | a. Conceitual e humanas. | Resposta Correta: | a. Conceitual e humanas. | Feedback da resposta: | A alternativa correta é a A: conceitual e humanas.As categorias em que se encaixam as habilidades do administrador são:Conceitual:…

agregado à capacidade de nossos cinco sentidos. Se não fosse a busca de satisfação dessa necessidade, não teríamos hoje a riqueza e a arte da boa mesa (SEGALA, 2003). A Gastronomia como arte reflete as representações da cultura de um povo e é uma das formas de manifestar a cultura. Por meio da alimentação, é possível descobrir tradições que não são ditas. A alimentação é também memória, opera fortemente no imaginário de cada pessoa. Ela destaca as diferenças, as semelhanças, as crenças…

assinale a resposta correta. Resposta Resposta Selecionada: a. Somente as alternativas II e III estão corretas. Resposta Correta: a. Somente as alternativas II e III estão corretas. Feedback da resposta: alternativa A: somente as alternativas II e III estão corretas. As organizações são entidades, instituições ou empresas com propósitos bem definidos, e não em aberto, de forma a viabilizar o seu planejamento estratégico e a consecução de seus objetivos. São extremamente…

Manenti (2010) e Projetar: desafios e conquistas da pesquisa e do ensino de projeto de Marques, S. & Loureiro, C. (2003). ORDEM ARQUITETÔNICA E DISCUSSÃO SOBRE A MUDANÇA DE PARADIGMA DO TRADICIONAL EUCLIDIANO PARA O NÃO EUCLIDIANO Para Manenti (2010) a teoria no âmbito da arquitetura vai do estabelecimento de cânones arquitetônicos fundamentados em cientificismo exacerbados até posições relativistas ao extremo. Segundo o referido autor, no racionalismo a abordagem do conceito de ordem…

seus mais diversos usos do cotidiano. Pois, fundamentado no que conclui Marcuschi, se a comunicação se realiza por intermédio dos textos, deve-se possibilitar aos alunos a oportunidade de produzir e compreender textos de maneira adequada a cada situação de interação comunicativa. A melhor alternativa para trabalhar o ensino de gêneros textuais é envolver os alunos em situações concretas de uso da língua, de modo que consigam, de forma criativa e consciente, escolher meios adequados aos…

INTERPRETANDO E CONSTRUINDO GRÁFICOS Este estudo teve como objetivo investigar a compreensão da leitura/interpretação de gráficos de barra, a construção desse tipo de gráfico a partir de dados apresentados em tabelas e a relação entre interpretação e construção. Estudos atuais (Leinhardt, Zaslavsky, e Stein, (1990); Mevarech e Kramarsky, 1997) vêm mostrando que os gráficos são um importante recurso para a resolução de problemas do cotidiano e é preciso que os…

Nara Rodrigues Barreto Graduanda em Geografia - Universidade Federal do Espírito Santo - UFES naararb@hotmail.com Rayani Azevedo Moraes Graduanda em Geografia - Universidade Federal do Espírito Santo - UFES rayani.geo@gmail.com Resumo: Este artigo tem como objetivo principal utilizar as Geotecnologias (Sistemas de Informações Geográficas e Sensoriamento Remoto) como suporte a elaboração de recursos didáticos à aprendizagem da Cartografia Escolar. Para isto, foram utilizados, shapes e…

EDUCAÇÃO PATRIMONIAL 2012 MÓDULO: EDUCAÇÃO PATRIMONIAL NO ENSINO FUNDAMENTAL E NO ENSINO MÉDIO PROFESSORA: GILMA AQUINO ALUNO(S): MARCUS VINICIUS TAVARES GONÇALVES Por uma Antropologia do Objeto documental: Entre a “A Alma nas coisas” e a coisificação do objeto. O texto em questão aborda os parâmetros acerca da representação do objeto e suas experiências durante o convívio dos grupos socias e…

CENTRO UNIVERSITRIO DA GRANDE DOURADOS VINCIUS LUCAS DE SOUZA A HERMENUTICA BBLICA NA REFORMA PROTESTANTE Dourados 2011 CENTRO UNIVERSITRIO DA GRANDE DOURADOS VINCIUS LUCAS DE SOUZA A HERMENUTICA BBLICA NA REFORMA PROTESTANTE Artigo apresentado na Disciplina de Trabalho de Concluso de Curso do ano de 2011, Curso de Bacharel em Teologia da Faculdade UNIGRAN Centro Universitrio da Grande Dourados Professora Msc. Llian Sarat Dourados 2011 A HERMENUTICA BBLICA NA REFORMA…