Inteligencia Abstrata Trabalho Cultura E Ruptura

sua teoria. Esse é um aspecto importante no paradigma porque revela o ambiente em que a Psicanálise surgiu e o destino original de suas formulações: a cura de pessoas que sofriam distúrbios psíquicos. Freud não se dedicou a analisar a escola e o trabalho do professor, embora tenha abordado questões educacionais em alguns de seus escritos. A Psicanálise é a ciência que estuda o inconsciente humano. Nesse contexto, o homem é manipulado pelo inconsciente, ou seja, as ações conscientes são…

Fundamentos histórico-ontológicos da relação trabalho-educação Trabalho e educação são atividades especificamente humanas. Isso significa que, rigorosamente falando, apenas o ser humano trabalha e educa. Assim, a pergunta sobre os fundamentos ontológicos da relação trabalho-educação traz imediatamente à mente a questão: quais são as características do ser humano que lhe permitem realizar as ações de trabalhar e de educar? Ou: o que é que está inscrito no ser do homem que lhe…

ou seja, da sua ação sobre os objetos. Desta forma, educar é colocar a criança diante de objetos e situações que lhe permitem manipular, pensar, procurar, descobrir, criar e indagar. O segundo aspecto diz respeito à relação entre atividade e inteligência. Cabe à escola proporcionar à criança atividades diversas, para que ela construa conhecimento. Entretanto, Piaget chama a atenção para o fato de que as atividades propostas devem estar de acordo com a maturidade biológica da criança. Esse é um

transformacional com dois tipos de regras; sintagmática, que geram estruturas abstratas, e de transformação, que convertem essas estruturas abstratas nas frases da língua. Com o desenvolvimento da teoria de Chomsky é instituído além da estrutura superficial (ES) que é a das unidades tal como elas se apresentam nas frases realizadas, a de estrutura profunda (EP), que é subjacente à superficial e em que se representam as formas abstratas. A EP se relaciona à ES por meio de…

Resenha dos livros Convite à Filosofia e Filosofando CULTURA Meninos-lobos Duas crianças que mesmo tendo sua cultura e capacidade de aprendizagem, tiveram que se adaptar em outros modos de vidas para sua sobrevivência, e mesmo depois de voltarem ao meio de sua origem não conseguiram expressar sua inteligência, pois eles adotaram pra si a cultura de onde foram criados. Concordo com autor, pois se adaptamos a cultura onde vivemos. A atividade animal Ação instintiva Os insetos têm a

foi marcado por uma grande ruptura com o mundo da idade média. • IDADE MÉDIA: Período considerado como o mundo encantado, onde o mesmo era considerado sagrado, criado por Deus onde as pessoas da época bastava saber que o mundo havia sido criado por Deus e o homem havia sido criado para tomar conta desta criação divina.. • REVOLUÇÃO INDUSTRIAL: Teve seu início na Inglaterra, em fins do século XVIII, e teve como foco seu significado cultural a automatização do trabalho humano, ou seja…

.......................17 V. ANEXOS...................................................................................................17 I. INTRODUÇÃO O presente trabalho tem por objetivo a coleta de desenhos livres de crianças para posterior análise, com base em teorias que enfatizam a construção da inteligência desde a infância e suas representações através dos estágios do desenvolvimento do desenho postulados por Piaget e Luquet. Piaget (2003) em seus estudos deu ênfase principal

O lugar da Interação Social na Concepção de Jean Piaget Em seu livro, Biologie et Connaissance, Piaget escreveu “a inteligência humana somente se desenvolve no indivíduo em função de interações sociais que são, em geral, demasiadamente negligenciadas”. Tal afirmação, num livro cujo título resume o tema central da obra do autor, talvez cause estranheza em alguns leitores, pois, como é notório, Piaget costuma ser criticado justamente por “desprezar” o papel dos fatores sociais no…

Faculdades Integradas do Vale do Ribeira – SCELISUL. Trabalho orientado pela professora Ms. Flávia da Silva Ferreira Asbahr, na disciplina Psicologia da Educação III. 1 Introdução Não podemos falar de alienação sem nos reportarmos a Feuerbach, filósofo alemão que, além de Hegel, influenciou o pensamento de Marx. A partir da idéia de alienação colocada por Feuerbach, desenvolvemos o significado de alienação para Marx. Analisamos o trabalho como atividade especificamente…

divisado maravilhas, sem que o todo dela lhe retorne à mente? – assim comigo ocorreu. (ALIGHIERI, 2004, p.335) Em meio a um período de incertezas, o poeta Dante Alighieri (1265 – 1321) viveu seu próprio inferno, dividido entre a Cultura Clássica da Antiguidade e a Cultura do Cristianismo do final da Idade Média; em meio às injustiças sociais de sua época e à busca por sublimidade espiritual e ética; e seu sofrimento, pela perda de sua amada Beatriz. Estruturado na forma épica, o poema…