Inserção De Práticas De Leitura Na Escola E Formação De Leitor Competente

O PRAZER PELA LEITURA PENA, Ângela Conceição dos Anjos1 RESUMO O presente artigo vem fazer uma análise sobre o prazer pela leitura. O tema em pauta busca refletir sobre o distanciamento da leitura pelos alunos, fato que vem contribuindo para uma má formação de professores, em uma época em que a informação passa a dominar todos os espaços da sociedade. E discutir a necessidade de propor aos alunos atividades de leitura em que os alunos possam evidenciar a idéia de que o significado do texto a

HABILITAÇÃO EM LÍNGUA E LITERATURA PORTUGUESA A CONTRIBUIÇÃO DOS GÊNEROS TEXTUAIS NA FORMAÇÃO DA COMPETÊNCIA LEITORA ELIELSON DOS SANTOS SOUZA Manacapuru, 2014 A CONTRIBUIÇÃO DOS GÊNEROS TEXTUAIS NA FORMAÇÃO DA COMPETÊNCIA LEITORA Artigo apresentado à disciplina Prática de Ensino de Língua e Literatura Portuguesa: estágio supervisionado III do Curso de Letras…

A LEITURA E A INFORMÁTICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL DAS ESCOLAS PÚBLICAS MUNICIPAIS DE ITAJÁ/RN É graduada em Pedagogia pela UERN (Universidade Estadual do Rio Grande do Norte). Educadora com mais de 15 anos de experiência, atualmente é professora da Escola Municipal Libânia Lopes Pessoa, no município de Itajá/Rio Grande do Norte. Maria das Dores de Melo Email: dasdores10_melo@hotmail.com RESUMO A leitura e a informática nos anos iniciais do Ensino…

A EXPERIÊNCIA DO INCENTIVO DA FORMAÇÃO DE LEITORES COMO FATOR PREDOMINANTE PARA O DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM Kilma Barbosa de Araújo – autora( Especialista em Psicopedagogia, FACISA - kilma.tutora@gmail.com) Paula Frassinetti Gonçalves Leandro – co-autora( Prof. de Língua Portuguesa – UEPB – paulahairsister1@hotmail.com) Janine Marta Coelho Rodrigues – orientadora ( Professora Doutora em Educação, UFPB - silvestrerodrigues_@hotmail.com) RESUMO:

CONCEPÇÃO DE LEITURA O que é leitura? A leitura é um processo dinâmico: -Produção textual (autor) -> Ler significa atribuir sentidos _> compreender significados O contexto define o significado expresso no texto: significado>contexto>texto Contexto + publicidade= significado do texto Relações de sentidos (políticas, sociais, lingüísticas, econômicas, históricas) > construção de sentidos. Contexto > construção de sentidos; - um texto não é construído de…

UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO ANA PATRICIA MACHADO VIANA A importância da leitura no processo da construção do indivíduo BARRETOS 2012 ANA PATRICIA MACHADO VIANA A importância da leitura no processo da construção do indivíduo Trabalho de conclusão de curso apresentado à Universidade Estadual Paulista Área: Gestão do Currículo Orientadora: Talita Dias Miranda e Silva BARRETOS 2012 Autorizo a reprodução e…

assim, construir o senso crítico. Com base nesses aspectos, é principalmente na fase de alfabetização e letramento que o docente precisa refletir sobre como a sua atuação pode facilitar e promover efetivamente o aprendizado das crianças acerca da leitura e da escrita. E mais que isso, o professor precisa promover situações em que os estudantes possa fazer uso espontâneo e consciente desse aprendizado a fim de satisfazer suas necessidades comunicativas. Para isso, ele pode utilizar…

métodos de educação, em combater o tradicionalismo que a ninguém mais convence, mas como inovar? O que é inovar? Como inovar e ao mesmo tempo oferecer aos alunos da Educação Básica conteúdos necessários para o enfrentamento dos concursos para as escolas técnicas, para os concursos de bolsas de estudos, e, até mesmo, para os concursos públicos? Seriam esses conhecimentos realmente necessários aos alunos? Perguntas assim, os professores, ao menos os que honram esse título, devem…

INTRODUÇÃO Esta pesquisa teve como objeto uma leitura crítica de textos que abordam aspectos a cerca das dificuldades de aprendizagem como também discorrerá sobre a prática da leitura e da escrita visando um melhor desempenho para o processo de aprendizagem dos alunos das séries iniciais do ensino fundamental. Uma das dificuldades que nós professores enfrentamos é dos alunos que não parecem sentir interesse em compreender e aprender o que tentamos ensinar-lhes. Às vezes pensamos que…

Dilma Alves Lima Maria de Fátima de Souza amaral RESUMO O presente artigo apresenta a literatura infantil como instrumento do educador e da escola, capaz de influenciar positivamente as crianças para aprender a “ler” e “escrever” de uma forma interessante e investigativa. É fundamental para um aprendizado bem sucedido, a relação que o professor estabelece com o aluno, a criação de uma tão encantadora