Inserção Dos Pne No Mercado De Trabalho

mediador diante de interesses divergentes. Segundo IAMAMOTO e CARVALHO (2009), a inserção do Serviço Social deve ser apreendida dentro dos reais limites em que se encontra circunscrita a prática profissional, e não como um mecanismo dos setores que o legitima como estratégia do controle social e difusão da ideologia dominante. Desde seus primórdios aos dias atuais, a profissão tem se redefinido, considerando sua inserção na realidade social do Brasil, entendendo que seu…

necessidades educacionais especiais no mercado de trabalho. Disponível em: < http://www.posuniasselvi.com.br/artigos/rev03-03.pdf > Acesso em: 31 mar.2014; CHIAVENATO, Idalberto. Recursos humanos O capital humano das organizações. 9ª Ed. São Paulo: Elsevier, 2009; CLEMENTE, Carlos Aparício, CELESTINI, Erica Charkani – Trabalhando com a diferença – Edição especial, Brasília, Ministério do Trabalho e Emprego, 2004; JUNIOR, Noerbeck Motta et al.- A inserção de profissionais…

__________________________ Prof. Cinara Valency Enéas Murmann ___________________ Prof. Mauricio Moraes Figueiró Aprovada em: _____/_____________/_________ DEDICATÓRIA A todos aqueles que, de uma forma ou outra colaboraram para a realização deste trabalho monográfico, em especial minha mãe, que sempre de uma forma ou outra esteve do meu lado me dando forças e segurando minha mão para seguir em frente. Meu agradecimento sincero. A presente pesquisa tornou-se possível…

buscava estabelecer princípios para uma nova política social, mas compreensiva relativamente à classe operária. Segundo BARREIX citado por CASTRO “o Serviço Social distingue-se de três fases sucessivas: A Assistência Social, o Serviço Social e o Trabalho Social”, o autor explica que: A primeira etapa, Assistência Social, caracteriza-se pelo projeto de “fazer o bem” com o auxílio da técnica; a segunda o Serviço Social em troca, seria forma que enfatiza, antes de qualquer coisa, a…

POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS BRASILEIRAS: O ENSINO MÉDIO NO CONTEXTO DA LDB, PNE E PDE LIMA, Cláudia R.- UTP crl.designer@gmail.com CABRAL, Vera Lúcia M. – UTP cabral.v@pucpr.br GASPARINO, Elisandra - UTP ligasparino@hotmail.com Eixo Temático: Políticas Públicas da Educação Brasileira. Agência Financiadora: Não contou com financiamento. Resumo: Durante o processo de (re) organização política em que passou o Brasil, o Ensino Médio teve várias denominações que serviram para denominar…

8406131746 Nome: Helen Aparecida Barros da Silva RA: 8207963380 Pedagogia – 1º semestre/noturno Itapecerica da Serra 2014 ANHANGUERA ITAPECERICA DA SERRA Disciplina: Educação e Diversidade Atividade de Prática Supervisionada Trabalho desenvolvido na disciplina de Educação e Diversidade, apresentado à Anhanguera de Itapecerica da Serra, como exigência para avaliação, sob orientação da Professora Cristina Moraes.…

PORTADORES DE NECESSIDADES ESPECIAIS NAS ORGANIZAÇÕES Amauri Américo de Godoy Filho CAMPINAS - SP 2013 I AMAURI AMÉRICO DE GODOY FILHO BENEFÍCIOS E DIFICULDADES DA INCLUSÃO DE PORTADORES DE NECESSIDADES ESPECIAIS NAS ORGANIZAÇÕES Trabalho de Curso apresentado programa de Pós-graduação lato sensu em Administração e Negócios da UNIP Interativa, como parte dos requisitos necessários para a obtenção do título de Especialista em Administração de Recursos…

nome passou a ser Ensino de 2º Grau e assim se manteve até a publicação da Lei de Diretrizes e Bases (LDB) nº 9.394/96. O mais curioso desta reforma é que ela resultou num ruidoso fracasso, pois tanto não formou técnicos qualificados para o mundo do trabalho, como também não desenvolveu o gosto pela cultura geral na juventude brasileira. No cenário educacional atual, segundo a LDB nº 9.394/96, a denominação deste nível de Ensino passou a ser Ensino Médio. Propõe-se neste nível, no Ensino…

texto são exploradas as principais propostas que compuseram o “Eixo VI – Justiça Social, Educação e Trabalho: Inclusão, Diversidade e Igualdade” na Conferência Nacional de Educação ( CONAE), em 2010. O objetivo é apresentar uma visão panorâmica sobre os temas deste eixo e suas implicações para a formulação do novo Plano Nacional de Educação (PNE). A análise dos documentos preparatórios para o PNE mostra que, durante a última década, houve aumento de visibilidade dos temas do Eixo, o que…

brasileiro. Aguiar (2010, p. 709) apresenta como se deu o processo de elaboração e implementação do primeiro PNE. O diagnóstico faz uma previsão da sua demanda e expansão, acompanhada da necessidade de qualidade e fortalecimento do setor público. A proposta do II PNE que se encontra em discussão no Congresso Nacional, apresenta uma estrutura e organização bem diferenciada com relação ao I PNE. O novo PNE não apresenta histórico, diagnóstico e nem diretriz de avaliação e acompanhamento,…