Inserção Do Computador Na Prática Pedagógica Do Professor

1 INTRODUÇÃO Este trabalho busca estimular a reflexão sobre a mudança nos paradigmas da sala de aula com a introdução de inovações tecnológicas e quais são seus pontos positivos e negativos, tanto para alunos quanto para professores. Com esse objetivo, fizemos uma visita técnica a uma Escola Municipal na cidade de Santos. Nessa visita fomos recebidas e orientadas pela professora de português do ensino fundamental I e II e pela professora orientadora em informática da educação

Centro de Educação a Distância Anhanguera A PSICOLOGIA NA PRÁTICA PEDAGÓGICA Pilar do Sul Outubro 2009 Centro de Educação a Distância Anhanguera A PSICOLOGIA NA PRÁTICA PEDAGÓGICA Pilar do Sul Outubro 2009 Sumário Introdução pág. 4 A Psicologia na prática pedagógica pág. 5 Entrevista 1 pág. 6 Entrevista 2 pág. 8 Conclusão pág. 9 Bibliografia pág. 10

realizada no núcleo de tecnologia educacional de Samambaia escolas da rede pública de ensino, com professores do Ensino Fundamental e Médio, que usaram o computador durante o processo de inserção dos modernos recursos tecnológicos de comunicação e informação.Norteado por princípios pedagógicos e tecnológicos, enfoca os conceitos e discute algumas teorias e diretrizes metodológicas que orientam a prática de utilização dos recursos da informática no processo ensino/aprendizagem, para as…

emergem modismos que buscam superar os velhos processos metodológicos. Hoje parece ser consenso geral a necessidade de ensinar de forma contextualizada. Entre formas antigas e novas de ensinar, o professor muitas vezes fica confuso. Muitos acham que contextualizar é encontrar aplicações práticas para a Matemática a qualquer preço. Desta concepção resulta que um conteúdo que não se consegue contextualizar, não serve para ser ensinado. A polêmica sobre o ensino da…

As capacitações para o uso de um ambiente virtual de aprendizagem (AVA) têm o objetivo de desenvolver habilidades nos professores quanto ao uso dos recursos da internet e o uso do ambiente virtual de aprendizagem oferecido em um curso, bem como ajudar no uso adequado do computador. A formação de educadores para atuarem em Ensino a Distancia (EAD) procura incluir, além dos conhecimentos sobre os aspectos tecnológicos, uma reflexão das questões pertinentes a um processo educativo…

Prova de Tecnologia e Educação Questão 1: Atualmente os professores, tanto da rede pública, quanto da privada, se veem diante de situações que praticamente os obrigam a buscar novas alternativas de ensino para alunos dessa nova geração tecnológica. Tudo que havia sido aprendido por eles na época de especializações, está de certa forma indo por água a baixo, e a cada dia se torna mais necessário a busca da inserção tecnológica nos métodos pedagógicos. Essa nova forma distribuição de ideias para

CIENTÍFICO _______ TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO À SERVIÇO DO PROFESSOR E DA ESCOLA PÚBLICA Uma reflexão sobre o uso da Tecnologia no trabalho do Professor e na Educação O Trabalho com Tecnologias na Educação é uma proposta que se caracteriza pela integração das diferentes mídias ao processo de Ensino Aprendizagem e o Trabalho do Professor. Tem como objetivo principal contribuir para eliminar ou diminuir o trabalho físico, burocrático do Professor e dos profissionais em Educação, em…

Coronel Juvêncio “Incluindo Professores no mundo digital” Jardim 2008 Escola Estadual Coronel Juvêncio “Incluindo Professores no mundo digital” Diretora: Roseli Aparecida Dias Garcia Professora: Vanessa Correa Rorato Jardim 2008 1.0 – Introdução Ultimamente o uso do computador é indispensável no nosso dia-a-dia, precisamos dele…

CINTED-UFRGS Novas Tecnologias na Educação ________________________________________________________________________________________ Objetos de Aprendizagem para professores da Ciberinfância Profa. Dra. Patricia A. Behar1, Profa. Dra. Leni Vieira Dornelles2, Mscanda. Caroline Bohrer do Amaral1, Mscanda Ana Paula Frozi de Castro e Souza1 1 Faculdade de Educação (FACED)/Núcleo de Tecnologia Digital aplicada à Educação (NUTED) – Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) Porto…

se analisar qual é a função do professor na utilização dessa metodologia, em que momento se torna importante à formação para o uso dessas ferramentas e posteriormente a continuidade, além do papel do município diante do uso dessa ferramenta pedagógica. Para este trabalho foi possível constatar através da revisão bibliográfica o valor da tecnologia digital como ferramenta pedagógica na educação e ainda, a importância da formação continuada para que o professor faça uso da mesma. O…