Informatica Como Ludico Na Educaçao Infantil

Plenitude da Vida. Paulo Freire RESUMO O presente trabalho é uma investigação teórica, sobre a utilização do computador na educação, tendo como principal objetivo, a pesquisa e identificação de atividades e jogos que contribuam para a educação infantil, abordando a importância destes no desenvolvimento educacional dos alunos. Embasados em pesquisas bibliográficas, é apontado a influência do computador no comportamento social e emocional

DA SILVA MARA LUCIA RODRIGUES SOUZA MARIA AUGUSTA DE SOUSA LEITURA: DESCOBRINDO E CONSTRUINDO O SEU MUNDO DIGITAL Itumbiara, 05 de Junho de 2010 LEITURA: DESCOBRINDO E CONSTRUINDO O SEU MUNDO INTRODUÇÃO A educação e as tecnologias são dois campos que desde há muito mantêm diálogo. Por vezes tenso, por vezes mais interativo. Várias terminologias são utilizadas para dar conta de tal conversa: tecnologia educacional, tecnologias da comunicação…

UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA CENTRO DE CIÊNCIAS APLICADAS E EDUCAÇÃO DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA CIÊNCIAS E NOVAS TECNOLOGIAS PROF.ª MELÂNIA CORNÉLIO INCLUSÃO DIGITAL NA EDUCAÇÃO ALUNAS: ALVÂNIA THAÍS DOS SANTOS – AMANDA MEIRELES DA SILVA- AMANDA FLORÊNCIO DA SILVA – JANIELLY MARIA SILVA DOS SANTOS- VERÔNICA NASCIMENTO DE LIMA- MAMANGUAPE - PB 2013 Alunas ALVÂNIA THAÍS DOS SANTOS AMANDA MEIRELES DA SILVA AMANDA FLORÊNCIO DA SILVA JANIELLY…

de ciências tem como objetivo dividir as crenças da interação com a natureza, facilitando a compreensão dos alunos através de vídeos, internet, registros, orais e escritos, seminários, imagens, leitura de testos, entre outros. Segue o anexo. EDUCAÇÃO FÍSICA: A Proposta pedagógica para essa disciplina é desenvolver na criança a responsabilidade, a autonomia e a realidade sócio-cultural nas áreas do conhecimento. Além disso elas aprendem a conviver em grupo, e fazer uma produção…

O LÚDICO NA FORMAÇÃO DO EDUCADOR Quando referimos a educação, sabemos são muitos os desafios a serem enfrentados para que esta área possa ser considerada como geradora dos avanços científicos. Ao compará-la com outros setores (medicina, engenharia, informática), onde as inovações aparecem com freqüência, percebemos que nos últimos 50 anos pouco aconteceu, e os avanços ocorridos não chegaram a reverter o processo como um todo. Kami (1991) refere que a grande maioria das instituições…

possibilitar inúmeras vivências e experiências para desenvolver as potencialidades do educando. Como instrumento de coleta de dados, utilizou-se questionários compostos de três questões abertas. Participaram desta pesquisa 3 diretores, 3 secretárias de educação e 2 professoras da rede municipal de ensino com formação superior. Após esta fase, o resultado apontou que o grupo pesquisado conhece a importância da Brinquedoteca para mediar aprendizagens no meio educacional, porém,…

A escola dispõe de uma grande estrutura, com educação infantil, ensino fundamental e ensino médio situados em prédios diferentes dentro da mesma estrutura. A Educação Infantil possui cerca de 400 alunos no total e as professoras regentes das turmas possuem graduação ou estão concluindo-a. O horário de funcionamento da escola é de segunda a sexta-feira, das 7:10 às 18:00 horas. A Educação Infantil inicia no Infantil 2 e vai até o Infantil 5 e o ensino fundamental e médio são divididos por séries

Declaração do autor: Declaro que o trabalho neste projecto foi levado a cabo de acordo com os regulamentos da Escola Superior de Educação Jean Piaget − Nordeste. O trabalho é original excepto onde indicado por referencia especial no texto. Quaisquer visões expressas são as do autor e não representam do modo nenhum as visões da Escola Superior de Educação Jean Piaget − Nordeste. Este trabalho, no todo ou em parte, não foi apresentado para avaliação noutras instituições de ensino…

PLANEJAMENTO ANUAL DE INFORMÁTICA INFANTIL III • Justificativa: Pela proposta sócio-interacionista, seguindo os referenciais curriculares para este nível, as crianças possuem ritmos distintos de aprendizagem e alcançam suas conquistas de acordo suas capacidades de raciocínio e curiosidade. A informática veio como forma laborativa onde se trabalha por interação através do uso de aplicativos que estimulam a capacidade não só criativa como a cognição. Nesse contexto de aprendizagem, o

defendida pelos estudiosos da área, talvez pelo fato de muitos pesquisadores defenderem a teoria de que as crianças, em relação aos adultos, possuem mais vantagens na aquisição de uma segunda língua. A proposta é de se trabalhar com contos e histórias infantis Assim como O chapeuzinho vermelho, já conhecido pelos alunos, favorecendo, desta maneira, o desenvolvimento das estratégias de leitura Se possível deixar os alunos interessados pela língua-alvo, sem que eles fiquem…