Inclusão Social Lazer

desenvolvimento integral da criança, de adolescente e de jovens, para formação da cidadania e melhoria da qualidade de vida, prioritariamente em áreas de vulnerabilidade social. Tal iniciativa valoriza a prática do esporte educacional e participativo como instrumento de inclusão social. O esporte será canal para promover educação,lazer e cultura para esse público carente de tais (MELO e DIAS, 2009). Sabendo da necessidade da comunidade que estamos inseridos e baseados nos princípios que…

estabelecidas com atitudes de respeito mútuo. * Direcionar os discentes aos hábitos saudáveis de higiene, bem como, solucionar problemas de ordem corporal regulando esforços compatíveis com as possibilidades de cada um. * Promover inclusão, responsabilidade social, equidade, cooperação e qualidade de vida entre os alunos. * Estabelecer momentos teóricos relacionando-os e demonstrando-os na prática. * Propiciar e participar de jogos competitivos (inter-classe e jogos escolares –…

tiver meios de provê-los; · Acolhimento provisório através de Centros-Dia, e /ou Casas-Lares; · Ser atendido nos plantões sociais da Secretaria Municipal da Família e Bem-Estar Social, recebendo orientação, encaminhamentos, óculos e documentação; · Os idosos inscritos no Programa de Atendimento à Terceira Idade da Secretaria Municipal da Família e Bem-Estar Social – FABES – têm o direito de receber "O Leite para a Vovó". O IDOSO TEM DIREITO À SAÚDE O poder público…

CONTRIBUIÇÕES DO ESPORTE ADAPTADO PARA A INCLUSÃO DE ATLETAS COM DEFICIÊNCIA FÍSICA E VISUAL À SOCIEDADE1 Eliane Mahl/UFSCar/CAPEs² Carolina Bonatto Bruniera/UFSCar³ Larissa da Costa/UFSCar³ RESUMO: Acredita-se que, o esporte adaptado contribui significativamente para a inclusão das pessoas com deficiência à sociedade, em decorrência de seus benefícios físicos, sociais e psicológicos, porém faz-se necessário refutar ou atestar este entendimento por meio das falas dos envolvidos…

Conectado SERVIÇO SOCIAL – 2º PERÍODO A ASCENSÃO DA CLASSE C E AS MUDANÇAS DOS HÁBITOS NA VIDA DOS MESMOS Santa Cruz 2012 A ASCENSÃO DA CLASSE C E AS MUDANÇAS DOS HÁBITOS NA VIDA DOS MESMOS Trabalho apresentado para as disciplinas de Psicologia Social, Filosofia, Sociologia e Fundamentos Históricos, Teóricos e Metodológicos do Serviço Social II, do…

N. Teixeira Ra: 0030010827 Gisele Rodrigues Moreira Ra: 0050022335 Marly Roberta Marques Ra: 0050017839 Marcia Lucia Simone Barros de Oliveira Ra: Ana Paula dos S. F. Timóteo Ra: Marinessa de Moraes Ra: Professora: Flaviana Curso: Serviço Social - 5º semestre C - matutino Trabalho: Mapeamento da rede sócio assistencial São Paulo – 2014 Sumário 1 – Introdução 2 - Justificativa 3 – Objetivo 4 – Desenvolvimento 5 – Plano de ação 6 – Conclusão 7 –…

de atividades desportivas, no exercício e saúde, e, na recreação e lazer. Ramo de Motricidade e Reabilitação Psicomotora: Desenvolvimento de competências para atuar: de forma supervisionada na reeducação de problemas de desenvolvimento psicomotor; na inclusão de pessoas com condição de deficiência na escola e na sociedade; no desenvolvimento de competências sociais e prevenção do desajustamento social no sentido da reinserção social; na intervenção precoce; e, na aplicação de técnicas…

no bairro Recanto dos Humildes/São Paulo. • Mapear os locais opções de lazer (quantidade de áreas designadas ao lazer: praças, quadras poliesportivas-skates, clubes, cinema, teatro, shows.) Pergunta: esses locais de lazer são disponíveis e acessíveis a todos? • Opções de lazer junto a família enquanto rotina: a participação efetiva da família junto aos jovens em eventos e vivencias culturais e sociais. Pergunta: os pais saem e participam de alguma atividade…

1. Tema: INCLUSÃO SOCIAL PERANTE AS NECESSIDADES ESPECIAIS 1.1 DELIMITAÇÃO DO TEMA Inclusão social é um conjunto de meios e ações que combatem a exclusão aos benefícios da vida em sociedade, é a capacidade de entender e reconhecer o outro e, assim ter o privilégio de compreender e compartilhar com pessoas diferentes de nós. A educação inclusiva acolhe todas as pessoas, sem exceção, e oferece aos mais necessitados oportunidades de acesso a bens e serviços. Nossa cultura tem uma experiência

assistivas ou não. Do ponto de vista histórico, para melhor compreender as questões cotidianas podemos distinguir duas épocas: a época pré-brailliana, antes de 1837 e a época brailliana. Antes não tiveram acesso à educação, ao trabalho, a criação e ao lazer. Hoje, sabe-se que foram experimentados vários processos de leitura, contudo, infrutíferos A época brailliana foi marcada com a criação do alfabeto Braille um sistema constituído por seis pontos justapostos, dispostos em duas filas…