Inclusão Na Escola Facilitadores E Dificultadores

vivenciadas...........................................................................................70 4.2.7.2 Facilidades vivenciadas............................................................................................71 4.3 ASPECTOS DIFICULTADORES NO PROCESSO DE PREPARO PARA AVALIAÇÃO DE CERTIFICAÇÃO DE ACREDITAÇÃO HOSPITALAR NA INSTITUIÇÃO .......................72 4.3.1 Características do…

constituídas por 01 e 02 dormitórios. O acesso a comunidade se da por uma estrada, sem pavimentação, próximo a diversas fazendas, onde residem as 50 famílias beneficiadas. Quanto aos equipamentos sociais, na comunidade Mutuca, existe apenas 01 escola municipal, e outros equipamentos como unidade de saúde e CRAS – Centro de Referencia de Assistência social e outros não existem, sendo necessário locomover até a cidade de Nossa Senhora do Livramento. As condições atuais do modo de…

necessidades básicas da população demandatária dos serviços outorgados no âmbito legal ora referido. Diante do exposto fica evidente que a Assistência Social torna-se responsável para garantir as necessidades básicas, bem como, produzir mecanismos de inclusão social para as famílias em situação de vulnerabilidade pessoal e social. Dessa forma, o Centro de Referência de Assistência Social - CRAS, Unidade que possibilita a entrada de um grande número de famílias à rede de proteção…

cuidado. Os artigos foram escolhidos dentro do critério de que os autores fossem enfermeiros, independente do nível de graduação. Dentre eles pôde-se observar que cinco são de enfermeiras docentes ligadas a uma universidade de enfermagem. O critério de inclusão caracterizou artigos publicados nos últimos três anos, visto que em 2005 o Ministério da Saúde criou o Pacto pela Vida, no qual foram estabelecidas seis prioridades, sendo três delas voltadas ao planejamento de saúde para a pessoa…

relevante, sendo como agente de mudança e não mero expectador nas relações humanas. Com essa disciplina sendo aplicada nos diversos cursos de pós-graduação, acredita-se que o profissional esteja preparado para administrar a organização, o setor, a escola, a sala de aula, com maior capacidade, fazendo parcerias com as demais pessoas, extraindo suas informações, capacidades, conhecimentos e aplicações no dia-a-dia, interagindo com os demais agentes. Vale lembrar que as empresas estão…

INSTITUTO EDUCAR BRASIL - PORTAL FACULDADES CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO – NÍVEL DE ESPECIALIZAÇÃO - “lato sensu” PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA E INSTITUCIONAL NILO MORAES DE CAMPOS INCLUSÃO X DIVERSIDADE A PARTIR DO FIM DA DISCRIMINAÇÃO SOCIAL E GESTÃO DE PESSOAS Pelotas 2010 NILO MORAES DE CAMPOS INCLUSÃO X DIVERSIDADE A PARTIR DO FIM DA DISCRIMINAÇÃO SOCIAL E GESTÃO DE PESSOAS Monografia do curso de Pós-Graduação apresentada à Portal Faculdades como parte dos requisitos para a…

Rondônia - UNIR Profª. Drª. Maria Antonia Vidal Ferreira Centro Universitário Luterano de Santarém/ CEULS-ULBRA Introdução Por que projetos educativos interdisciplinares? Com base em leituras e em experiências de sala de aula e supervisão pedagógica em escola de educação básica e instituição superior, têm-se muitas razões para trabalhar com projetos, visto que as atividades humanas na atualidade exigem criatividade que impõe nova forma de organização para realizar as ações com sucesso. O…

sobre a inclusão do aluno com altas habilidades / superdotação na sala do ensino regular e no trabalho que o professor e a equipe pedagógica da escola precisarão desenvolver no currículo escolar para que o aluno tenha garantido seu desenvolvimento no nível ou série em que se encontre. Contribuir para que o professor conheça melhor seu aluno e ao mesmo tempo, trabalhe em conjunto com os pares do aluno incluído. Esta pesquisa realizou-se pela percepção das dificuldades encontradas nas…

antecedeu o PSF; seus pressupostos básicos; estratégias de operacionalização: a família como foco de assistência, o princípio da vigilância à saúde, a atuação da equipe multidisciplinar; os diferentes modelos de implantação no Brasil; aspectos facilitadores ou não dessa implantação, bem como as vantagens e desvantagens do PSF no sistema de saúde brasileiro. PALAVRAS-CHAVES: programa saúde da família; modelo assistencial, atenção básica à saúde. * Enfermeira graduada pela Universidade…

Campo Grande-MS RESUMO Nesta investigação, que se insere na linha de pesquisa “Práticas pedagógicas e suas relações com a formação docente”, são analisados depoimentos de profissionais de cinco escolas estaduais de Campo Grande, MS, consideradas bem-sucedidas no processo de promover a inclusão de alunos com deficiências e/ou com necessidades educacionais especiais no ensino regular. As fontes teóricas do estudo foram buscadas em autores da área: Bueno (1993; 1999), Silva…