Inclusão De Alunos

INTRODUÇÃO. O processo de inclusão escolar é o ideal de uma nova escola para todos, ou seja, integrar o aluno com deficiência em sua sociedade. Com isso não se espera que, a pessoa com deficiência se adapte à escola, mas que esta se transforme de forma a possibilitar a inclusão daquela. No Brasil, nas décadas de cinquenta e sessenta, a pessoa com deficiência era vista como uma pessoa "retardado mental" ou "deficiente mental", ou seja, uma criança com deficiência era aquela que, do…

longo dos últimos 10 anos, o sistema educacional brasileiro está imerso em orientações políticas e legais que refletem o compromisso com uma política de inclusão de abrangência social. Segundo Kassar, Arrusa & Benatti (2007), várias ações foram implementadas pelo Governo Federal a partir da década de 90 como parte da denominada política de inclusão social, entre as quais cabe citar O ‘Programa Fome Zero’, que tem como objetivo combater a fome alimentar, cultural, educacional (FERREIRA,…

EDUCAÇÃO E INCLUSÃO ESCOLAR A MÚSICA COMO FATOR DE INCLUSÃO PARA ALUNOS COM DEFICIÊNCIA AUDITIVA PAULO ROBERTO PEREIRA FERREIRA ORIENTADORA: RUTE NOGUEIRA DE MORAIS BICALHO BRASÍLIA, 2011 2 Universidade de Brasília – UnB Instituto de Psicologia – IP Departamento de Psicologia Escolar e do Desenvolvimento – PED Programa de Pós-Graduação em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde PGPDS PAULO ROBERTO PEREIRA FERREIRA A MÚSICA COMO FATOR DE INCLUSÃO PARA…

DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR LIMITES E POSSIBILIDADES DO DOCENTE NA INCLUSÃO DE ALUNOS ESPECIAIS NO ENSINO REGULAR DA REDE PRIVADA DE TERESINA/PI PROFESSOR ORIENTADOR ALUNO: ALESSANDRA CARVALHO REGO TERESINA 2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO- SENAC CURSO DE POS GRADUAÇÃO – EAD CURSO DE PÓS GRADUAÇÃO EM DOCENCIA DO ENSINO SUPERIOR LIMITES E POSSIBILIDADES DO DOCENTE NA INCLUSÃO DE ALUNOS ESPECIAIS NO ENSINO REGULAR DA REDE PRIVADA DE TERESINA/PI …

2 OBJETIVOS 2.1 Objetivo Geral Analisar como ocorre o processo de inclusão de alunos especiais na educação regular no Colégio José Fernandes da Fonseca. 2.2 Objetivos Específicos Delinear o perfil do Colégio José Fernandes da Fonseca; Estudar quais as ações que são realizadas pela escola pra inclusão dos alunos especiais; Identificar desafios da inclusão de alunos especiais. 3 JUSTIFICATIVA O tema escolhido para este projeto justifica-se por observarmos

Marilene Ferreira Vieira InfoLibras: perspectiva de inclusão digital para alunos surdos Orientadora: Prof. Lucimeri Ricas, Msc. Tucuruí-PA, novembro de 2010 I Marilene Ferreira Vieira InfoLibras: perspectiva de inclusão digital para alunos surdos Monografia apresentada ao Programa de Pósgraduação da PUC-Rio como requisito parcial para obtenção do título de Especialização em Tecnologias em Educação. Tucuruí-PA 2010 Todos os direitos reservados. É proibida a…

Docente: Rayane Oliveira Rezende Dissertação sobre o artigo: “Educação Escolar Inclusiva para pessoas com surdez” As dificuldades de inclusão de alunos surdos no ensino regular A inclusão de surdos na escola regular vem sendo abordada a partir de diferentes perspectivas, dentre elas os direitos da pessoa com deficiência e o exercício da cidadania, a exposição à língua de sinais ou ao português e a modalidade

dificuldades dos professores no processo de inclusão de alunos Surdos Samara G. Vieira Wellington Fonseca Introdução Com o intuito de analisar as dificuldades encontradas pelos professores de ensino regular com a inclusão de surdos em sala de aula, preparamos um questionário, para compreendermos a problemática passada por esses docentes, as dificuldades, os desafios e experiências com intérpretes em sala, a dificuldade do aluno surdo com a Língua…

conhecimentos mas também mostrando como ele deve agir nesta sociedade informal. A inclusão escolar de alunos com necessidades educacionais especiais RESUMO: O presente artigo visa discutir sobre o problema da inclusão social geralmente ligada a pessoas de classe social, nível educacional, portadoras de deficiência física e mental, idosas ou minorias raciais entre outras que não têm acesso a várias oportunidades, ou seja, Inclusão Social é oferecer aos mais necessitados…

Todas as pessoas com necessidades especiais devem ser inseridas em classes comuns, sendo que os ambientes físicos e os procedimentos educativos é que devem ser adaptados aos alunos, conforme suas necessidades e especificidades. Para a construção de uma verdadeira sociedade inclusiva é importante, também, que se tenha preocupação e cuidado com a linguagem que se utiliza. Afinal, através da linguagem é possível expressar, voluntariamente ou involuntariamente, aceitação, respeito…