Inclusão Crianças Com Nee

FACULDADE INTESP EDUCAÇÃO E PSICOPEDAGOGIA: RUMO À INCLUSÃO HELOIZA BARBOSA DA SILVA ASSIS 2012 EDUCAÇÃO E PSICOPEDAGOGIA: RUMO À INCLUSÃO HELOIZA BARBOSA DA SILVA Monografia apresentada ao curso de pós- graduação em Educação Especial da Faculdade Intesp. Orientador: Prof. Ms. Sidnei Mariano ASSIS 2012 Dedico este trabalho à todos que me incentivaram no decorrer do curso, por todas as broncas tomadas na hora certa e a todos os amigos pelo apoio moral e emocional para

[pic] SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 QUALIDADE DE FORMAÇÃO DOCENTE NA INCLUSÃO ESCOLAR 4 2.1 FORMAÇÃO DE PROFESSORES 4 CONCLUSÃO...............................................................................................................6 REFERÊNCIAS 7 INTRODUÇÃO A história da humanidade registra que em cada época as diferentes culturas constroem concepções a respeito da potencialidade humana e,…

perspectiva de fazer o melhor em sua prática pedagógica, veem na inclusão algo distante e pouco compreendido, cujas respostas ainda são colocadas de forma generalista, não refletindo as suas necessidades mais peculiares que surgem de situações do dia a dia escolar. A escola clama por iniciativas científicas de intervenção no campo da inclusão, visando a descortinar obstáculos ainda timidamente abordados. Parece-nos claro que o processo de inclusão é uma realidade incontestável. Como…

Programa Nacional de Educação Física EF Educação Física PEE Projecto Educativo de Escola UD Unidade Didáctica GDEF Grupo Disciplinar de Educação Física ATL Actividades de Tempos Livres RAM Região Autónoma da Madeira NEE Necessidades Educativas Especiais X Introdução ____________________________________________________________________________________ 1. Introdução Com o intuito de reflectir sobre a prática pedagógica, o Relatório de…

delineamento da atual política educacional dos cursos de Pedagogia, propor um conjunto de recomendações voltadas, principalmente para a reflexão da mesma, no sentido de viabilizar a elaboração coletiva, implementação e seguimento de uma política de inclusão que venha atender a diversidade no ensino superior. É inegável que as mudanças expressas na economia mundial neste final de século têm requerido novas formas de reestruturação do capitalismo, o que tem sido demarcada pela…

de ensino, para portadores de necessidades especiais, observou-se a necessidade de capacitar os professores, principalmente os professores da rede pública, pela responsabilidade que têm em relação ao trabalho desenvolvido com a maioria das crianças e adolescentes em idade escolar. Esta capacitação teria que abordar questões voltadas tanto para o melhor convívio e entendimento com estes alunos com necessidades educacionais especiais quanto aos seus processos de aprendizagem…

sua qualificação para o trabalho.” E ainda, a Constituição deixa claro, que um dos princípios do ensino será “igualdade de condições para o acesso e permanência na escola” (BRASIL, 1988). Dessa maneira podemos dimensionar a tamanha importância da inclusão feita no meio educacional e como se tonar cada vez mais uma necessidade faze-la. A constituição ainda faz menção a alunos com necessidades especiais, no seguinte trecho: “atendimento educacional especializado aos portadores de…

Educacionais - LDB (Lei 9394/96) estabeleceu, entre outros princípios, o de "igualdade e condições para o acesso e permanência na escola" e adotou nova modalidade de educação para "educandos com necessidades especiais." Desde então, a temática da Inclusão vem rendendo, tanto no meio acadêmico quanto na própria sociedade, novas e acaloradas discussões embora, ainda, carregue consigo sentidos distorcidos. Como se sabe, o referencial de pessoas que vivem segregadas acarreta o…

Ramos é formadora de professores e responde dúvidas sobre sala de aula. O desafio é um recurso usado em qualquer boa proposta de ensino. E não há por que não aproveitá-lo com alunos que tenham necessidades educacionais especiais (NEE). Como ocorre com todas as crianças, esse procedimento ajuda a promover a aprendizagem. Quem tem na sala um estudante com algum tipo de deficiência geralmente conhece suas limitações, mas não tem claro o que, de fato, ele é capaz de fazer. Como descobrir…

como estratégias metodológicas fazendo uma investigação das possíveis formas, o desenvolvimento da criança através do recurso didático quando utilizado. Sendo assim, serão apresentadas afirmações de teóricos diversos, a respeito de conceitos de jogos e dos benefícios que trazem para as crianças. As considerações finais do estudo, apontam que além de trazer um grande avanço no que diz respeito à inclusão, o jogo faz com que os alunos tenham prazer em aprender os conteúdos, por ser um…