Inclusao Salamanca

Luciano relata que por cinco anos consecutivos é privilegiada com a educação inclusiva, especificamente com crianças portadoras da Síndrome de Down e Autismo. Desde o início, quando se viu frente a sua primeira aluna Down, percebeu claramente que, a inclusão escolar, requer um processo diário de reconstruções de práticas pedagógicas e de concepções, neste contexto, os educadores tem que tentar compreender e respeitar a diferença de todo o ser humano em sua total complexidade. A…

apresentado ao Curso de Especialização em Educação Especial e Inclusão Educacional da FAFIMAN – Faculdade de Mandaguari com requisito parcial para a obtenção do título de Especialista. Orientadora: Profª. Esp. Fabiana Barros Oliveira Benedetti e Profº. Ms. Antonio Carlos Xavier. Mandaguari 2012 MURA, Beatriz Della Mura Silva. Artigo Científico – Alfabetização de Alunos Surdos FAFIMAN- Faculdade de Mandaguari- 2012 RESUMO A inclusão dos surdos nos sugere um…

refletir na sua importância para minha pesquisa para o curso de pós- graduação em educação inclusiva e meu crescimento profissional, procuro apontar alguns desafios que permeiam o discurso e a ação de todos os segmentos envolvidos com a questão da inclusão . Buscando como embasamento teórico trazer as leis criadas para garantir o direito ao ensino dos alunos com necessidades educacionais especiais. Procuro também destacar os principais problemas, dificuldades e impasses presentes no…

RESUMO A Inclusão de pessoas com deficiência ou mesmo com dificuldades na aprendizagem, passou inúmeras mudanças conquistadas nas ultimas décadas. Na Antiguidade pessoas que dependiam dos outros eram excluídas, feitas de bobos e perseguidas até a morte. Hoje a inclusão dessas pessoas na sociedade, na educação, esta mais acessível. No Brasil teve inicio no século XIX, um dos documentos de grande importância foi assinado na conferencia de Salamanca propondo a inclusão de crianças no ensino

objetivo fornecer dados concretos da realidade social do publico alvo,a qual a instituição atende ,trazendo informações na perspectiva de contribuir com as interventivas da realidade de serviço sócio assistenciais. -OBJETIVO Leva o publico alvo a inclusão social, através do saber metodológico e cognitivo, pode contribuir para ganhar impulso em meio à sociedade. levar as escolas a responsabilidade de incluí-los, pois a educação e o meio que precisamos para mudar o conceito que alguns a…

FACULDADE-FESAV DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS HUMANAS PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO ESPECIAL SILVIA RAMOS TEIXEIRA TERCÍLIA RAMOS TEIXEIRA INCLUSÃO DOS PORTADORES DE NECESSIDADES ESPECIAIS VILA VELHA 2015 SILVIA RAMOS TEIXEIRA TERCÍLIA RAMOS TEIXEIRA INCLUSÃO DOS PORTADORES DE NECESSIDADES ESPECIAIS VILA VELHA-ES 2015 SUMÁRIO 1 . Resulmo..............................................................................................

Souza Jésica Pereira da Silva Prof.ª Mônica Centro Universitário Leonardo da Vince – UNIASSELVI Resumo: A educação é um aparato social que tem como objetivo a inclusão do individuo no mundo. Educação deriva de o latim educar que estar ligado a educar que, por sua vez, significa conduzir, levar para fora. Nessa perspectiva, a educação deveria ser sempre inclusiva, à medida que visa a progressiva…

Educação Especial e aí tudo é registrado na “Declaração de Salamanca”,que se tornou o Documento mais importante para a Educação Especial. Fiz questão de fazer uma síntese sobre a Educação Especial,porque o que foi tratado naquele dia,pelo ao menos aqui no Brasil está difícil de se cumprir.Na Declaração de Salamanca exige uma Inclusão Social de todos as pessoas com Necessidades Educativas Especiais,e na realidade existe a seletividade para a inclusão dessas pessoas nas instituições…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO Diante à descriminação de diferenças surge uma luta em prol a inclusão social e escolar “educação inclusiva”. Até o século passado existiam dois tipos de serviços educacionais em que o aluno era enquadrado em um ou em outro, eram os seguintes: Escola regular ( destinada a alunos com padrões de normalidade) e a escola especial

direcionada as práticas inclusivas, conhecendo professores que trabalham com inclusão nas escolas, e nos relata as dificuldades e sucessos obtidos ao decorrer do projeto, pois percebe-se como é crescente o número de crianças e jovens com necessidades especiais na rede regular de ensino, por isso cada vez mais é exigido antes de tudo, mudanças não só de professores, mas de toda comunidade escolar. O movimento pela inclusão é uma ação política cultural, social e pedagógica, desencadeada…