Papel do serviço social na inclusão da pessoa com síndrome de down .

PAPEL DO SERVIÇO SOCIAL NA INCLUSÃO DA PESSOA COM SÍNDROME DE DOWN[1]. Edirleide Alves de Lima[2] Maria Ivete Pinheiro de Lima² Raimunda Franco Castelo Branco² RESUMO A síndrome de Down é uma ocorrência genética natural e universal, estando presente em todas as raças e classes sociais, o objetivo deste trabalho é demonstrar que a inclusão social da pessoa com síndrome de down é crescente na sociedade. Para o levantamento dos dados da pesquisa utilizamos como aula teórica a dialética uma vez que as coisas estão em constante transformação, com abordagem qualitativa, sendo a pesquisa bibliográfica e documental. Os dados demonstram que a síndrome de down é a alteração genética mais comum, sendo registrada aproximadamente em 1 de cada 700 nascimentos. Não é uma doença e, portanto, as pessoas com síndrome de Down não são doentes. Por serem crianças com desenvolvimento diferenciado é necessário que a família deva ser orientada e motivada a colaborar e participar do programa educacional, promovendo desta forma uma interação maior com a criança. Neste sentido a inclusão torna-se viável somente quando, através da participação em ações coletivas, os excluídos são capazes de recuperar sua dignidade e conseguem manter-se tendo acesso à moradia decente, facilidades culturais e serviços sociais, como educação e saúde. Para tanto, é importante…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA - PÓLO PADRÃO ALINE DOS SANTOS BRAZ CAROLINE DAL SANTO LUZ JULIANA DE OLIVEIRA MARIA DO CARMO PAES DESAFIO PROFISSIONAL Estrutura e Organização da Educação Brasileira e Educação e Diversidade CAMPO GRANDE 2014 ALINE DOS SANTOS BRAZ RA 9134261689 CAROLINE DAL SANTO LUZ RA 8745982271 JULIANA DE OLIVEIRA RA…

INCLUSÃO ESCOLAR Joice Viticoski Dada Prof. Rogério Dal Pont Centro Universitário Leonardo da Vinci – Uniasselvi Licenciatura em Pedagogia – Educação Inclusiva 23/06/2012 RESUMO O princípio fundamental de escola inclusiva é o de que todas as crianças deveriam aprender juntas, independentemente de quaisquer dificuldades ou diferenças que possam ter. As escolas devem reconhecer e responder as diversas necessidades de seus alunos, acomodando tanto estilos como ritmos…

visto essas crianças e as pessoas que nasciam com deficiência, constatei que os pais que tinham filhos deficientes eram vistos como pessoas que recebiam castigo divino e a criança alguém que estava possuída por demônios ou forças sobre natural, eram excluídas e amaldiçoadas e poderiam até ser mortos. Já na Grecia antiga as pessoas tinham que ter o corpo perfeito, porque se a criança nascesse com alguma deficiência elas eram sacrificadas, deixadas nas montanhas ou escondidas. Em Roma as…

falar da inclusão e os desafios dos pedagogos diante deste tema, e deste trabalho tão bonito que é incluir o sucesso da inclusão dos alunos com deficiência na escola regular decorrendo das possibilidades de meio da adequação das praticas pedagógicas à diversidade dos aprendizes. E só se consegue atingir esse sucesso, quando a escola regular assume que as dificuldades de alguns alunos não são apenas deles, mas resultam em grande parte do modo como o ensino é ministrado, a aprendizagem é…

PGPDS Programa de Pós-Graduação em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde PGPDS CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO HUMANO, EDUCAÇÃO E INCLUSÃO ESCOLAR – UAB/UnB DIFICULDADES ENFRENTADAS PELOS PROFESSORES NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA MARGARET DO ROSÁRIO SILVA ORIENTADORA: RAQUEL GOMES PINTO BRASÍLIA/2011 i Universidade de Brasília – UnBUnB Universidade de Brasília – Instituto de Psicologia – IP – IP Instituto de Psicologia Departamento de Psicologia…

13 1 INTRODUÇÃO A síndrome de Down é um distúrbio genético, resultante da trissomia do cromossomo 21, com uma incidência média de 1 a cada 700 nascimentos. Acomete todas as raças e grupos socioeconômicos, aumentando sua ocorrência de acordo com a idade materna e sendo o diagnóstico confirmado pelo exame do cariótipo; essa anomalia acarreta alterações físicas e mentais, por vezes significativas, tais como: retardo mental e crescimento, cardiopatia, alterações…

Também registramos nossos agradecimentos a todos os que compartilharam o trilhar de mais uma etapa da nossa vida acadêmica, contribuindo, direta e indiretamente, para que realizássemos esta pesquisa,nos auxiliando e nos dando forças nos momentos em que mais precisamos. À professora doutora Ester Luiza Leite Carvalho, nossa querida Telú, que nos ensinou por meio de grande incentivo “aprendizagens únicas” e de extrema importância ao longo dessa grande jornada. Agradecemos…

informações pertinentes ao aluno e dais quais necessitaríamos para fazer o diagnóstico. De qualquer forma buscaremos todos os recursos possíveis e dos quais temos acesso para chegar ao melhor resultado coerente com o caso. 1ª. Etapa: Organização da equipe e seleção de um caso: Nosso grupo é constituído de cinco pessoas: Ester, Desireé, Sabina, Saura e Vilma. Nosso estudo de caso será realizado com o menino Davi. Um menino do 3º ano do Fund. I com nove anos e que não sabe ler e nem…

Disc. Scientia. Série: Ciências da Saúde, Santa Maria, v. 11, n. 1, p. 1-8, 2010. 1 ISSN 21773335 AIDS EM CRIANÇAS: IMPORTÂNCIA DA EQUIPE DE ENFERMAGEM1 AIDS IN CHILDREN: IMPORTANCE OF THE NURSING TEAM Adriana da Rosa Pereira2, Daiana Foggiato de Siqueira2, Franciéli Souto Amaral 2, Glaucia Dal Omo Nicola2, Natália de Oliveira2, Leíse Pozzobon2, Priscilla Cielo Vedoin2 e Hilda Maria Barbosa de Freitas3 RESUMO Estudo reflexivo, com objetivo de refletir o cotidiano da…