Trabalho Fabiano Completo

seguinte colocação para o leitor fixar as idéias. Qualquer coisa que se encaixe neste conceito pode ser considerada um sistema: o sistema solar, o sistema financeiro, uma universidade, uma sala de aula, um universitário sentado numa cadeira, uma loja de artigos importados, um consultório dentário, um homem puxando uma corda amarrada num balde para retirar água de um poço, uma pessoa usando óculos para enxergar melhor, uma dentadura na boca de um desdentado mastigando um alimento, etc. Esses sistemas podem ser grandes ou pequenos, abertos ou fechados, simples ou complexos, permanentes ou temporários, etc. Bertalanffy, no entanto tendia para as ciências biológicas em seus estudos sistêmicos, possivelmente motivados pela sua formação, nesta área de conhecimento humano. Estudando mais a fundo a TGS, chegou-se ao conceito de cibernética, criado por Norbert Wiener (1978). Cibernética vem do termo grego “Kybernytiky”, que significa a arte de governar navios. Mais o que isso tem a ver com sistemas? Para CHIAVENATO (1998), governar um navio equivale a dirigi-lo por meio da comunicação e controle. O piloto do navio e o processador da informação vinda do capitão do navio. Não executa trabalho físico, mas transforma mensagem dada pelo capitão em decisões perante as informações obtidas do meio exterior (como é o caso dos vetos, chuvas, correntes marítimas, presença de recifes, etc.) para o timoneiro que executa as correções, enquanto os remadores, ou hélices, fornecem a energia…

modelos didáticos de gêneros: aportes e questionamentos para o ensino de gêneros/ The construction of didactic models of genre: constributions and questions to genre teaching Anna Rachel Machado e Vera Lúcia Lopes Cristovão 447 463 495 519 547 342 Apresentação A presente edição temática de Linguagem em (Dis)curso – com o tópico Gêneros textuais e ensino-aprendizagem – é a concretização de uma das metas traçadas para o biênio 2004-2006 pelo GT de Lingüística…