A INCLUSÃO EDUCACIONAL: A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS- EJA

A INCLUSÃO EDUCACIONAL: A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS- EJA FONSECA, Jovencia Darlene Martins1 RU:515284 DONATO , JANINE SPINARDI2 RESUMO Sendo a inclusão educacional um desafio para o pedagogo, vemos a importância de pesquisar sobre o assunto, que ainda é de muita resistência. Então este trabalho teve a intenção de nos mostrar como está sendo realizado o trabalho pedagógico a respeito da Educação de Jovens e Adultos nas escolas e os benefícios trazidos por ela. Assim, torna-se extremamente necessário que as condições de trabalho oferecidas aos profissionais da Pedagogia para que sejam motivados à uma formação continuada dos professores e educadores em geral, a investir na inclusão educacional de jovens e adultos. O trabalho em questão foi realizado através de pesquisas bibliográficas de diversos autores, sendo que através deste trabalho, percebemos a importância da Pedagogia, porém percebemos que ainda faltam muitos investimentos e incentivos na área da Educação por parte dos governantes, para a melhoria do mesmo, e também precisamos de mais profissionais capacitados que se comprometam para atuar numa Educação votada à inclusão social. Palavras-chave: Inclusão; EJA; Educação. 1-INTRODUÇÃO A Educação de

E ADULTOS (EJA) N O ENSINO SUPERIOR-estudo das trajetórias de discentes do curso de Pedagogia da Universidade Federal de Alfenas/MG UNIFAL-MG 2011 Maryelle de Souza Novais HISTÓRIAS DE VIDA DE ALUNAS DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA) N O ENSINO SUPERIOR-estudo das trajetórias de discentes do curso de Pedagogia da Universidade Federal de Alfenas/MG Projeto de pesquisa apresentado como parte dos …

DA PRÁTICA PEDAGÓGICA DOS DOCENTES DA EJA EM UMA ESCOLA DA REDE MUNICIPAL DE PORTO – PI: REPRODUÇÃO OU CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO. TERESINA –PI 2014. ADAILTON PESSOA SOARES ANÁLISE DA PRÁTICA PEDAGÓGICA DOS DOCENTES DA EJA EM UMA ESCOLA DA REDE MUNICIPAL DE PORTO – PI : REPRODUÇÃO OU CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO. TERESINA – PI 2014. SUMÁRIO 01 INTRODUÇÃO 5 02 METODOLOGIA 11 03…

ALFABETIZAÇÃO NA EJA Pré-Projeto de Pesquisa São Paulo, SP Junho/2015 UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA AMANDA CRISTINA M. DOS A. CRIPPA – RA: 5817130878 CRISTIANE SAVIELLO DE SOUZA – RA: 5312964118 LUCÉLIA DE OLIVEIRA OLTRAMARI – RA: 7983671525 RENATA AP. DA SILVA PRADO VALÉRIO – RA 6318188041 VERIDIANA S. DE S. FARAONE – RA: 5312965467 ALFABETIZAÇÃO NA EJA Pré-Projeto de Pesquisa Atividade realizada na disciplina Projeto…

APERFEIÇOAMENTO DA PRÁTICA DOCENTE Marciele Stiegler Ribas (PUCPR) Solange Toldo Soares (UFPR) RESUMO O estudo apresenta uma reflexão sobre a formação necessária para o professor atuar na Educação de Jovens e Adultos (EJA), a partir de contribuições de formandas do curso de Pedagogia, estudantes e professores de EJA para o desenvolvimento e aperfeiçoamento da prática docente. Num primeiro momento, foi realizada uma pesquisa bibliográfica a cerca do tema; após o levantamento…

UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA FACULDADE DE EDUCAÇÃO FÍSICA CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA DO PROGRAMA UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL - POLO BARRETOS/SP EDUCAÇÃO FÍSICA NA EJA: LIMITES E POSSIBILIDADES DE UMA PRÁTICA PEDAGÓGICA EM UMA ESCOLA PÚBLICA MUNICIPAL DA CIDADE DE BARRETOS/SP Rosângela Rosana de Lima Pichini BARRETOS/SP 2011 EDUCAÇÃO FÍSICA NA EJA: LIMITES E POSSIBILIDADES DE UMA PRÁTICA PEDAGÓGICA EM UMA ESCOLA PÚBLICA MUNICIPAL DA CIDADE DE BARRETOS/SP. ROSÂNGELA…

através de pesquisas na Educação de Jovens e Adultos (EJA) foi uma maneira de aprofundar os conhecimentos sobre as características dessa modalidade de ensino, e conhecermos os desafios históricos que enfrenta a educação pública no Brasil e a relação da realidade social do país e as contradições que geram a busca pela Educação de Jovens e Adultos, compreendemos a importância da formação e da prática dos professores de EJA como ferramentas reparadoras do indivíduo. Desta forma, o professor…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA- FACINTER ANDRÉIA RODRIGUES DE OLIVEIRA-RU 320649 TURMA 2011/01 FÁTIMA APARECIDA AVANCINI MILIOTI – RU 386288 TURMA 2009/01 LILIAN REGINA TONET PINHEIRO CECON – RU 631100 TURMA 2011/05 MICHELE CRISTINA FORTES SILVEIRA – RU 623519 TURMA 2011/01 EDUCAÇÃO, DIVERSIDADE E PESQUISA: processo de construção social dos sujeitos e a compreensão da multiculturalidade na escola. EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS PESQUISA E…

centra-se, de modo mais específico, em analisar as continuidades e descontinuidades na formação do aluno de EJA. Para fins de obtenção dos dados, foram realizadas observações e entrevistas com alunos e professores, como também com a Secretária Municipal de Educação do município supracitado. Como aporte teórico, usamos autores como Freire (2004), Valle (2003), Arroyo (2006), Kuenzer (2000) entre outros, a fim de melhor fundamentar a temática ora abordada e levantar questões importantes…

supervisionado no ensino II Professora: Junia Freguglia Alunas: Bianca Butter Yohanna M. Gomes EJA – EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Este documento tem por finalidade orientar as escolas quanto à organização do curso: • Matrícula, • Organização das turmas, • Elaboração da organização curricular, estrutura organizacional do curso, sistema de avaliação, • Promoção, • Idade para o ingresso do aluno na EJA e de outros CADERNO DE DIRETRIZES “Educação de Jovens e Adultos um campo de direitos…