Importância Da Imagem No Ensino Da Arte

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Arte, Criatividade e Recreação. –Pedagogia -6ª Série/2014 Claudinéia Prestes Silva Ra: 370237 neia_prestes@hotmail.com Dulcinéia Oliveira Lourenço RA: 370247 dulcineia.lourenco@hotmail.com Erika Cristina Garcia Ra: 370251erikacgwincler@hotmail.com Janaina Cristina de Campos Ra: 370279 janainacristina98@yahoo.com Taís Aparecida Leme Pereira Ra: 370345 tahleme@hotmail.com Arte, Criatividade e Recreação Araçoiaba da Serra-SP

A CONTRIBUIÇÃO DA ARTE PARA A EDUCAÇÃO Acadêmico do curso de Licenciatura Plena em Pedagogia – Plataforma Freire Universidade do Estado da Bahia, Campus XX Orientadora: Andreya Freitas Autoria: Maria Neuza Caires Machado Clenilda Silva Oliveira E-mail: neuzinhacaires@hotmail.com, andreyafreitas@gmail.com "Precisamos levar a arte que hoje está circunscrita a um mundo Socialmente…

Regina Sônia dos Santos Fonseca RU440446 Tatiana Maria Barros de Lima RU 425133 “As aulas de História,Geografia e Arte no Ensino Fundamental I: espaços para construção de diálogos interculturais e compreensão do contexto escolar”. Metodologia do Ensino de Artes Metodologia do Ensino de Geografia Metodologia do Ensino de História Pesquisa e Prática Profissional – A Aula ITAPEVI,SP 2010 FACULDADE INTERNACIONAL…

A proposta triangular de Ana Mae Barbosa A proposta triangular de Ana Mae Barbosa para o ensino de artes propõe três momentos importantíssimos: contextualizar, apreciar, e fazer arte. Estes três aspectos devem ser trabalhados em qualquer ordem, conforme a proposta e objetivos traçados pelo educador para atividade. Todos os aspectos possuem sua divida importância, apreciação, pois ela deve gerar uma reprodução da obra original. O fazer sua técnica tem que ser ensinada corretamente pelo…

APOSTILA DE ARTE – ARTES VISUAIS – Garcia Junior SUMÁRIO APRESENTAÇÃO p. 02 UNIDADE 01 – Entendendo a Arte Parte 01: Conceitos, importância e funções da Arte Parte 02: Arte nas imagens do cotidiano Parte 03: A beleza, o feio e o gosto Parte 04: Arte erudita, arte popular e arte de massa Parte 05: Técnicas e materiais artísticos e expressivos nas artes visuais p. 03 p. 03 p. 12 p. 14 p. 17 p. 22 UNIDADE 02 – A Linguagem Visual Parte 06: Comunicação e linguagem Parte 07: Elementos…

Proposta Curricular de Santa Catarina ARTE RESUMO Arte é a oportunidade de uma pessoa explorar, construir e aumentar seu conhecimento, desenvolver suas habilidades, articular e realizar trabalhos estéticos e explorar seus sentimentos. O ensino de Arte deve possibilitar a todos os alunos a construção de conhecimentos que interajam com sua emoção, através do pensar, do apreciar e do fazer arte. Não basta, porém, que a Arte esteja inserida nos currículos…

Sobre o texto “Arte-educação no Brasil – realidade hoje e expectativas futuras”, de Ana Mae Barbosa O ensino de arte nas escolas brasileiras passou a ser obrigatório a partir da Lei Federal nº 5692, a “Diretrizes e Bases da Educação”, que, segundo descreve a autora, profissionalizou a educação a partir da sétima série, numa perspectiva de preparar mão de obra para atender as demandas de industrialização do país por ocasião da ditadura militar (1964-1983). Seguindo esse viés de…

ARTES VISUAIS E HISTÓRIA DA ARTE PLANO DE AULA 1º SEG. ENSINO FUNDAMENTAL (50’) TEMA: Patrimônio cultural do Rio de Janeiro. OBJETIVO GERAL: Reconhecer e valorizar o patrimônio cultural da cidade do Rio de Janeiro. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: (um verbo infinitivo + o seu conteúdo) - Destacar a importância da conservação e manutenção de patrimônios culturais - Compreender a produção de uma arte pensada para intervenção urbana - Trabalhar formas geométricas e possibilidades de bi e…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA MARIVANIA PEREIRA DOS SANTOS PRODUÇÃO TEXTUAL INDIVIDUAL A Importância da Arte na Formação Estética de um Artista Xinguara-Pará 2014 MARIVANIA PEREIRA DOS SANTOS PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL I A Importância da Arte na Formação Estética de um Artista Trabalho apresentado ao Curso (Pedagogia) da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a…

Fichamento Barbosa, Ana Mae. “A IMAGEM DO ENSINO DA ARTE: anos 80 e novos tempos”. Perspectiva, São Paulo, 1994. “A partir de 1986, o Conselho Federal de Educação condenou a arte ao ostracismo nas escolas. Em novembro daquele ano aprovaram a reformulação do núcleo comum para os currículos das escolas de 1º e 2º graus, determinando como matérias básicas: português, estudos sociais, ciências e matemática. Eliminaram a área de comunicação e expressão. Que aconteceu com educação…