Importância Da Leitura De Imagem Na Educação Infantil

fazer uma pesquisa bibliográfica sobre a importância do uso de lendas e mitos na educação infantil e literatura infantil na escola, com o objetivo de converter o livro e os outros instrumentos de documentação cultural em objetos familiares para as gerações atuais, motivando-os para a sua utilização livre e inventivo como um ponto de partida na formação de leitores freqüentes. O trabalho é baseado em uma reflexão sobre os benefícios que a literatura infantil proporciona para a criança. A…

1 TEMA A Leitura na Educação Infantil. 2 DELIMITAÇÃO DO PROBLEMA A leitura é um meio pelo qual qualquer indivíduo tem acesso ao conhecimento, por meio dela conseguimos resultados positivos em qualquer faixa etária, diante do quadro negativo quanto à leitura, o que devemos fazer é reverter esse quadro formando, indivíduos desde as séries iniciais/infantis com novas perspectivas, e os principais agentes que podem modificar essa situação são os professores. É na…

INTRODUÇÃO Atualmente a Educação Infantil, é uma das áreas educacionais cuja demanda tem aumentado cada dia mais, porém infelizmente não tem sido vista como um espaço para o inicio de uma construção do conhecimento e sim como apenas um lugar aonde a criança vai só para brincar e ser cuidada. Tendo em vista a importância do aprendizado que ocorre nesse ambiente e que é nele que a criança irá se desenvolver de forma mais ampla e rica, que passamos a analisar a necessidade de atividades que tenham

Araguari-MG, o Centro Educacional Municipal de Educação Infantil Talita Pereira de Oliveira e relata, de forma sucinta, as experiências vividas na creche durante a aplicação do projeto. O projeto foi executado durante o estágio do curso de Pedagogia, sendo seu principal objetivo criar momentos prazerosos entre as crianças e a leitura. Pretendeu-se estimular o gosto pela leitura e aprendizagem por meio de histórias contadas com ludicidade, tornando a leitura parte integrante do…

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA DIDÁTICA E PRÁTICAS DE ENSINO Rosineire Josefa da Silva RA: 1299513278 Sandra Francisco Silva Assunção - RA: 1299530567 Thaís Fernanda Barrios Louzada - RA: 6912386673 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Didática e Práticas de Ensino”, sob orientação da professoratutora Prof.ª Cindy Silva. OSASCO/SP 2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP INTRODUÇÃO A…

INSTITUTO SUMARÉ DE EDUCAÇÃO SUPERIOR – ISES FACULDADE SUMARÉ ESPAÇOS CULTURAIS DA CIDADE PARA CRIANÇAS PEQUENAS: A IMPORTÂNCIA DAS BIBLIOTECAS PÚBLICAS INFANTIS NO DESENVOLVIMENTO DAS CRIANÇAS São Paulo 2014 INSTITUTO SUMARÉ DE EDUCAÇÃO SUPERIOR – ISES FACULDADE SUMARÉ Cleia Fernanda RA: 1212892 Daniela Freire Barbosa RA: 1212488 Dayane Sena da Conceição RA: 1210427 Doriane Raissa T. de…

relação de disciplinas interligando-a, havendo sempre o planejamento em sua organização das etapas. Outro projeto são as atividades que são vivenciadas nas primeiras series do Ensino Fundamental, os aspectos das atividades, literatura infantil dos desenhos e escritas, oralidades, seguindo uma proposta didática e fundamental para o ambiente alfabetizador. 1. Praticas para um trabalho integrado nos dois primeiros anos do Ensino…

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA POLO DE SANTO ANASTÁCIO LITERATURA INFANTIL Pedagogia 5º Ano Prof.ª: Acadêmicas: SANTO ANASTACIO – SP 2015 INTRODUÇÃO Este trabalho visa relatar os dados obtidos pela pesquisa sobre Literatura Infantil. Pretendemos salientar a importância da literatura infantil nas séries iniciais. Os primeiros contatos infantis com a literatura ocorrem com histórias de contos de fadas, contadas pelos pais, despertando o interesse das crianças pelas histórias infantis.…

PROJETO DE PESQUISA 1. DADOS DE IDENTICAÇÃO TÍTULO: A Leitura na Educação Infantil, como fonte de Conhecimento. AUTORES: Jamile Sales Leão de Queiroz Andréa Rocha Saravalli Maguetas Maria Valéria Fanhani Barbosa Ericka Wania Delduque Valentim Maria Luiza Barbosa Telma Ferreira Souza Alonso CURSO: Pedagogia POLO: Catanduva – Parceiro COC LINHA DE PESQUISA: Educação, Filosofia e Linguagem 2. JUSTIFICATIVA …

apresenta as disciplinas de Metodologia Ensino da Literatura Infantil, Ludicidade, Metodologias temas transversais, Educação Infantil/ Fundamentos Educação Infantil/ procedimento, Pesquisa e prática. Tutora: Michelle Feltre : Belo Horizonte 2013 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO............................................................................................01 2-METODOLOGIA DO ENSINO E LITERATURA INFANTIL........................02 3-…